踩影子小班教案5篇 細膩照亮幼兒世界——以踩影子為主題的小班教案設計

本文為大家推薦一份優質的小班教案——“踩影子”，適合年齡在3-4歲之間的幼兒開展。該教案通過寓教於樂的形式，既能讓孩子們在遊戲中愉悅學習，又能培養他們的動手能力、觀察力和想象力。

第1篇

對話爸爸：晴朗的週日，太陽照在我們身上，投射出了一個長長的影子，孩子們經常對影子充滿了好奇，喜歡看看，踩踩影子。和影子能玩什麼有趣的遊戲呢？爸爸們準備好和寶寶一起追逐、奔跑了嗎？

a：初步觀察影子，在走、跑、跳過程中發現影子的變化

b：在遊戲過程中，提高幼兒奔跑能力以及初步的躲閃能力。

爸爸將孩子帶到事先觀察過得活動場地，引導幼兒觀察自己的影子。爸爸：“爸爸有一個長長的影子，我做動作，影子也會跟著我做動作，不信你來試試看。”

寶寶觀察影子變化，爸爸：“寶寶看，爸爸走的時候影子也會跟著走，跑的時候影子會跟著跑，跳的時候影子也會動。”

3、踩影子游戲：爸爸來當踩影人，寶寶跑，踩到後互換角色繼續遊戲，引導孩子四散跑，提高孩子的躲閃能力。

?3——6歲兒童學習與發展指南》：具有一定的平衡能力，動作協調、靈敏；能與他人玩追逐、躲閃跑遊戲。

戶外活動場地寬闊、障礙物少；在遊戲時，規定孩子的活動範圍。

第2篇

引導幼兒認識自己的影子，培養幼兒的思維、敏捷能力。

1．師啟發：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無雲，太陽晒在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節課我們一起來玩踩影子的遊戲。

﹙1﹚師帶領幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動作﹚

師說：“長高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。

師又說：“看誰長的最高”時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。

﹙1﹚講解遊戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的影子，小朋友走到那裡，自己的影子就跟到那裡，在遊戲中通過自己的躲、閃、跑，儘量不讓自己的影子被夥伴給踩住了。

﹙4﹚引導幼兒找自己的.夥伴做踩影子的遊戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

﹙5﹚集體練習玩“踩影子”的遊戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。

﹙1﹚邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。

第3篇

2.教師示範踩其他幼兒的影子，講述注意事項，鼓勵幼兒躲避。

3.幼兒集體參與踩影子的遊戲，教師巡迴指導幼兒注意安全。

第4篇

1.帶幼兒到戶外，將白板豎起，用手做手影，讓幼兒觀看，引起興趣。

1.“這個黑黑的，會動的東西就是影子！”“每個小朋友都有影子，它是你們的好朋友呢！”引導幼兒注意自己的`影子。

2.“你們走一走，影子它也走一走，試一下”引導幼兒瞭解影子跟人的現象。

3.“好了，現在我帶大家來玩一個遊戲，踩影子。”交待遊戲規則，並留下問題：“看小朋友能不能踩得住別人的影子。”

第5篇

活動重點：引導幼兒認識自己的影子，培養幼兒的思維、敏捷能力。

1.師啟發：小朋友們今天的天氣特別好，萬里無雲，太陽晒在我們身上，特別暖和，是我們參加戶外活動的好天氣，這節課我們一起來玩踩影子的遊戲。

v1師帶領幼兒走、跳、蹦。幼兒邊朗誦，邊做動作，走、走、走向前走，一個跟著一個走。

師說："長高了"，全體幼兒雙臂上舉，"變矮了"全體幼兒蹲下。

師又說："看誰長的最高"時，幼兒雙腳原地用力向上跳無數次。

v1講解遊戲要求：幼兒排成兩縱隊，觀察每個小朋友的'影子，小朋友走到那裡，自己的影子就跟到那裡，在遊戲中通過自己的躲、閃、跑，儘量不讓自己的影子被夥伴給踩住了。

v4引導幼兒找自己的夥伴做踩影子的遊戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。

v5集體練習玩"踩影子"的遊戲，要求幼兒在躲跑時，注意不與小朋友碰撞。

4.活動結束，放鬆身體v1w邊聽兒歌磁帶，邊跳舞。小白兔，白又白。