幼兒園小班美術扇子教案四篇

幼兒園小班美術扇子教案1

《紙扇子》

活動目標：

1.學習用正折、反折的方法摺扇子。

2.培養幼兒對摺紙的興趣。

3.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

長方形每人一張，木偶小豬一個。

活動過程：

1.引起興趣。嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，熱死我了!(教師)：我們該用什麼方法去幫助它呢?(幼兒回答)

2.觀察講解並示範。

(1)觀察(出示紙扇)瞧，老師用什麼辦法?(紙折的扇子)

(2)教師示範：先用長方形的紙折出一條窄窄的長紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然後再翻面折。這樣折次翻個面，把長方形紙折完為止。最後把它對摺。看!給小豬扇扇，它多開心啊!

3.幼兒摺紙。小豬：要是小朋友給我折一把，那我更舒服了!要求幼兒折一次翻個面，注意每次應折得差不多寬。

4.“幫幫小豬”的遊戲。小豬：“真熱，又冒汗了，哪個小朋友幫幫我?這個小朋友折得特別整齊，扇起來一定很涼快，你能幫幫我嗎?”請幼兒給小豬扇扇。

最後在小豬“嚕嚕嚕，我不怕”中結束。

幼兒園小班美術扇子教案2

《扇子王國》

活動目標：

1、嘗試用不同的方法來裝飾扇子。

2、知道天熱了可以用扇子來納涼，體驗涼快的感覺。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、會用它們大膽地進行藝術表現與創造，喜歡裝飾。

5、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。

活動準備：

1、佈置環境“扇子王國”

2、用各種廢舊硬紙板(襯衫盒、鞋盒等)裁成各種圖形的扇面、蠟筆、皺紋紙、膠水、雙面膠

3、輕鬆的背景音樂

活動過程：

一、參觀“扇子王國”。

1、“今天，我要帶寶寶們去扇子王國，那兒有很多漂亮的扇子，你們願意和我一起去看看嗎?”幼兒有序地參觀“扇子王國”，教師提醒幼兒觀察扇子的形狀、顏色、圖案。

2、“我們看了那麼多漂亮的扇子，誰願意來做我的好朋友，跟我說一說你看到的扇子是怎樣的呢?”幼兒就座

3、師幼討論：

(1)請個別幼兒說一說你看到的扇子是什麼形狀的?上面有什麼?

(2)“寶寶們動動腦筋，扇子可以用來做什麼呢?”教師告訴幼兒：夏天到了，天氣熱了，可以用扇子來納涼。

4、小結：“扇子王國”的扇子真多真漂亮啊!有圓圓的、方方的，有的像太陽，有的像孔雀的尾巴，上面還有各種各樣的圖案呢!哦，我們真喜歡啊!今天，我們也來做把漂亮的扇子吧!

二、做扇子。

1、教師介紹材料和製作方法。

(1)師介紹扇面、扇柄。“寶寶們想一想，有了扇面和扇柄怎樣來做扇子呢?”請1―2名幼兒到前面來演示。

(2)師演示製作扇子的過程：小小扇面轉一轉，我來找找雙面膠，慢慢脫下白衣裳，手指寶寶來幫忙，輕輕按上小扇柄，我的扇子做好啦!

2、裝飾扇面。

(1)“看!扇子做好了!可是你們看看扇子上面什麼都沒有，一點都不漂亮，跟“扇子王國”的扇子比起來差遠了。寶寶們動動腦筋，怎樣把扇子打扮的漂亮點呢?”幼兒討論。

(2)介紹裝飾扇面的材料。

“我給你們準備了很多漂亮的東西來打扮你的扇子。”

師出示材料：方法一、可以用五顏六色的蠟筆在扇子上畫上漂亮的圖畫。方法二、用皺紋紙團成小點點，用膠水粘到扇子上。

3、幼兒分組操作，師巡視，個別指導。

4、評價：請幼兒說說你是怎麼打扮扇子的，師給予肯定和表揚。

三、扇子搖搖。

1、製作完扇子，請幼兒扇一扇，說說有什麼感覺(涼快)。

2、遊戲“扇子搖搖”：小扇子，手中拿。扇一扇，大風吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真涼快!夏天夏天真快樂!

幼兒園小班美術扇子教案3

《製作扇子》

【活動目標】

1.根據各自的意願和方法裝飾不同的扇面。

2.體驗搖動扇子時的涼快感覺。

【活動準備】

1.每人自帶扇子一把。

2.各種不同形狀的扇面，用來製作扇把的冰糕棍或方便筷人手一根，雙面膠、彩筆若干。

【活動過程】

一.情景匯入：

教師出示企鵝圖片：你們知道它是誰嗎?他想給生活在熱帶森林的動物送禮物，讓他們感到涼爽，你們猜他會送什麼呢?(引導幼兒想出各種降溫的方法)噢，原來是扇子啊。

二.認識扇子。

(一)各種各樣的扇子。

師：瞧，企鵝送來這麼多扇子。(帶幼兒欣賞扇子)看一看，摸一摸，聞一聞，搖一搖。

——請個別幼兒上來說說看到的扇子是什麼顏色、什麼形狀的?

——你看到的扇子它是用什麼東西做成的?

——說說扇子的結構，介紹扇面和扇把。引導幼兒觀察扇把的位置。

——你搖扇子有什麼感覺?我們什麼時候要用到扇子?

(二)做把扇子。

教師出示自制扇子，讓幼兒比較和別的扇子有何不同?

——你想做一把扇子嗎?你想做一把什麼樣的扇子?

——根據幼兒的想法，教師邊示範邊講解步驟，重點引導幼兒學習扇把的貼上位置(對稱，找中心)，引導幼兒說說想怎樣裝飾扇面。

——教師提供小棒，每個幼兒選擇自己喜歡的紙張，嘗試用各種方法制作扇子，並適當進行裝飾。

——在製作過程中幼兒可嘗試搖動扇子，驗證扇子的質量，並做區域性調整。

(三)扇子搖搖。

——製作完扇子後，幼兒間相互扇一扇，說說有什麼感覺?

三.教師講評。

——幼兒相互欣賞作品，你喜歡哪把扇子?為什麼?你做的扇子在炎熱的夏天想送給誰?

四.活動結束。

我們一起把這些漂亮的扇子展出去吧。

五.活動延伸。

幼兒園小班美術扇子教案4

《小扇子搖一搖》

活動目標：

1、瞭解扇子的種類和功能，設計自己喜歡的扇面圖案。

2、嘗試製作一把紙扇。

活動準備：

1、課件《小扇子，搖一搖》。

2、請幼兒自帶一把扇子。

3、手工紙、膠水若干。

活動過程：

一、談話：各種各樣的扇子1、啟發幼兒想一想：夏天，有哪些方法可以讓自己快快涼快起來?

2、教師開啟課件圖片一，向幼兒展示各種扇子，或請幼兒拿出自帶的扇子，進行簡單的介紹(顏色、形狀等)。

3、教師：還有哪些扇子也可以給我們帶來涼快?如：吊扇、落地扇、檀香扇等。

二、畫一畫：我的扇子真漂亮1、教師：我們剛才看了那麼多扇子，你想不想畫一把漂亮的扇子呢?

2、 教師展示課件圖片二，欣賞小朋友們做的扇子。

三、做一做：

1、請幼兒在手工紙上畫上自己喜歡的任意圖案。

2、在教師的指導下，將手工紙摺疊成扇子。

3、幼兒互相欣賞、交換作品，互相扇一扇，看看有什麼感覺。

4、教師點選課件，完整播放製作扇子的過程，請幼兒邊看邊做。