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歌唱比賽策劃方案7篇 《唱響未來》——一場激動人心的歌唱比賽策劃方案

本次歌唱比賽旨在展示選手優美的歌聲與音樂表現,提高選手的演藝水平和藝術修養,同時促進校園文化交流和藝術氛圍的營造。比賽將通過初賽、複賽和決賽三個階段進行,評選出一、二、三等獎及優秀獎等多個獎項,並邀請資深音樂專家擔任評委,以確保比賽公正、權威。

歌唱比賽策劃方案7篇 《唱響未來》——一場激動人心的歌唱比賽策劃方案

第1篇

唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一,聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲,不僅可以激發學生學習英語的興趣,還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時,更好的瞭解英語的.語調,連讀,失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺,愛說英語,愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感,建立成就感。

為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境,激發學生對英語學習的興趣,提高學生的英語水平,現制定如下活動方案。

1、比賽目的:寓教於樂,激發學生學習英語的興趣,豐富學生課餘文化生活,建立設良好的校園文化氛圍.

2、組織形式:年組比賽制,將參賽班級分為高、中兩組。

(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。

10、獎項設定:每組評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎若干名。

歌唱比賽策劃方案7篇 《唱響未來》——一場激動人心的歌唱比賽策劃方案 第2張

第2篇

以唱歌比賽的形式給同學們一個展現自我的舞臺,豐富同學們的課餘生活

前期畫宣傳板,晚點名材料,報名期間與每個班級的班委掛鉤,在九華廳前設定報名點,其他院系可以參加

1.參賽的選手依次逐個進場後,有一分鐘的自我展示時間:

2.自我展示過後評委認為能夠進入複賽的選手再唱第二首,時間不超過一分鐘,選手第二次展示的'時候我們進行錄音儲存便於參加複賽人員的選拔

3.所有選手都展示完後根據錄下的錄影進行篩選,決出10人

注意事項 主持人按照流程將活動大致走一個過場,參賽的同學將比賽時所需的伴奏帶過來,將配對時的曲目及比賽規則發放下去(“發掘 獨特美”服裝模特大賽策劃書)

3、活動過程中舉行一些小活動,向觀眾發放小獎品或者紀念品

第3篇

為了加強校園精神文明建設,進一步豐富校園生活,推動學校藝術教育發展,培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力,以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌,打造陽光校園,為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設,推動和加強校園文化建設,全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

鶴峰職校所有高一、高二學生,有這方面興趣愛好者,均可報名參加。

1、各班文藝委員在班上做好統計後,把名單上報到學生會宣傳部;

2、由學生自選歌曲,參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲,演唱時間限制在3分鐘以內,要求自備伴奏音樂,自行化妝,自備服裝和道具;

5、比賽評出6名選手,設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

預賽、複賽在五樓報告廳舉行,決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個分,再取五個評委的平均分為該節目最後得分。

1、嗓音條件好,聲音自然、圓潤,音量控制適中,氣息流暢,在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強的理解表現能力,能深入歌曲的內容。

6、歌曲選擇適當,能展現當代高中生的精神風貌,演唱完整,熟練,並有一定的.技能技巧。

7、理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,在處理上有自己獨到之處。創意新穎,有創造性和一定的難度。

第4篇

六一兒童節是少先隊員最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的.快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。

(二)“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽

以建黨xx週年為契機,通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動,展現我們隊員的風采。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首:《中國少年先鋒隊隊歌》(全體隊員參與),活動開始首先進行。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位,參加校級比賽的一首歌曲,曲目自選。

3、各中隊統一服裝、道具,統一動作。(各中隊輔導員負責,音樂老師協助)

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

2、要求:精心準備,節目質量高。道具等充分,能充分表現出隊員的風采

1、5月25日(週三)上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。

4、“歌唱祖國歌唱黨,快樂童年大家唱”——“慶六一,頌祖國”合唱比賽:第一首歌:合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

第5篇

現今社會是一個充滿挑戰、競爭的時代,適者生存是人們生存的動力。作為當代大學生應該有競爭意識呢?不可能甘願做默默無聞的小草呢?是否想過挑戰自己呢?

比賽也是為同學們提供了一個表演的舞臺,讓我們盡情謳歌,盡情歡暢,唱出我們青年人的.熱情與朝氣,唱出我們資訊系真我的風采,唱出願學校蒸蒸日上的讚歌。

1、參賽同學將伴奏磁帶或其他等及舞臺氛圍的要求提前報到,再彙總到負責人。

3、比賽前一天,所有參賽選手走臺,以熟悉比賽場地。

4、比賽當天,所有工作人員需提前半個小時到場,對會場環境進行熟悉,並做好充分的準備工作。

5、主持在預賽中主要起各個選手間的連線作用,要使比賽快速不拖沓地進行。

6、在所有參賽選手出場完畢,統計得出比賽結果期間,邀請評委對預賽進行總結。

7、賽後公佈預賽晉級的同學,並附有進入決賽的選手名

1、在比賽開始前把舞臺佈置好,並適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。

1、決賽前佈置好舞臺,且做好賽場,選票及其它物品發放的準備工作。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營造良好的氣氛,提高觀眾的熱情,使比賽更有聲有色地進行,我們在比賽的過程中加插觀眾有獎投票以及面向觀眾的小遊戲。同時,可邀請其他同學演出。

1、場負責:負責協調整個會場工作,且要對比賽的具體細節十分熟悉。

2、檯布置:負責前期的舞臺佈置及主席臺必需品的準備

4、催場組:預先通知比賽人員,保證比賽連貫進行。

1、嗓音條件好,聲音舒服、自然、圓潤,無唱法上的毛病。

2 、音準、節奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強的解表現能力,能深入歌曲的內容。

3、歌曲選擇適當,演唱完整,熟練,並有一定的技能技巧。

第6篇

為了加強校園精神文明建設,進一步豐富校園生活,推動學校藝術教育發展,培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力,以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌,打造陽光校園,為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設,推動和加強校園文化建設,全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。

鶴峰職校所有高一、高二學生,有這方面興趣愛好者,均可報名參加。

1、各班文藝委員在班上做好統計後,把名單上報到學生會宣傳部;

2、由學生自選歌曲,參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲,演唱時間限制在3分鐘以內,要求自備伴奏音樂,自行化妝,自備服裝和道具;

5、比賽評出6名選手,設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。

預賽、複賽在五樓報告廳舉行,決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分,再取五個評委的平均分為該節目最後得分。

1、嗓音條件好,聲音自然、圓潤,音量控制適中,氣息流暢,在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強的理解表現能力,能深入歌曲的內容。

6、歌曲選擇適當,能展現當代高中生的精神風貌,演唱完整,熟練,並有一定的`技能技巧。

7、理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,在處理上有自己獨到之處。創意新穎,有創造性和一定的難度。

最佳組織獎:108班(按每個班級的報名人數來確定的)

第7篇

大賽宗旨:公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。

3.選出具備一定音樂素養的`同學,代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽

五. 參賽選手:xx年3月29日和30日晚7:00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

2.第一輪比賽:選手按照抽籤順序上臺演唱自選曲目. 由評委根據選手的演唱評分.

3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據選手和親友團的表現投票.

2.評分標準:選手精神、面部表情、颱風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。最佳人氣獎一名. (最佳人氣獎的評選方法:主辦方會事先印製門票,並且把門票都分發下去,觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票,得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)

1. 選手抽籤要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目,並報到葉昶處.

2.4月1日——4月6日:要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。

1. 所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到,注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時,提前到前臺候常

3. 主持人宣佈比賽開始,並且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。

12.第一論比賽結束之有,記分員在遊戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.

13.親友團表演結束之後,記分員以最快的速度統計好每位選手的最後分數,並且確定得獎人員,與此同時,根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。