幼兒園小班安全教案集合7篇 保護天使：幼兒園小班全方位安全教育手冊

本文為幼兒園小班安全教案集合，旨在為幼兒園教師提供教學參考和實用教案。包含火災逃生、自然災害應對、交通安全、食品安全等多方面內容，幫助幼兒園小班學生了解各種安全知識，增強安全意識。

第1篇

教育幼兒在遇到危險或緊急情況時，知道用"喊叫"（如喊叫親人、其他成年人、同伴等）的方式來求助。

1、遊戲：主班教師扮兔媽媽，配班教師扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分別戴上頭飾。教師邊講解邊教會幼兒按以下情節開展遊戲。

兔媽媽帶領小兔在草地上採蘑菇，採了滿滿一大筐。小兔們渴了，兔媽媽讓小兔休息一會兒，自己去找水。大灰狼出現了，小兔"驚慌"萬分，有的哭，有的躲……這時一隻小兔（開始由老師替代）大聲喊："媽媽快來！來人哪！救命呀！"媽媽及時趕到，趕走了大灰狼。

2、總結："媽媽"表揚在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。教育幼兒遇到緊急情況或危險時要喊叫"來人哪"、"救命"、"媽媽快來"。（此遊戲可重複玩，讓幼兒練習呼喊的內容。）

3、提問："小朋友，你們遇到有危險的事會喊叫嗎？你是怎麼喊叫的？"

第2篇

2、在遊戲情景中進一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對抗疼痛的信心。

（2）摔倒了你會怎麼做？是自己爬起來還是等媽媽來抱？

（1）圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的面板被擦破了，他是怎麼做的？

3、幼兒觀看教學掛圖，扮演小醫生，為小動物玩具處理傷口。

（2）鼓勵幼兒扮演小醫生，為小動物玩具處理傷口。

教師：這些小動物真勇敢啊，我們小朋友會比他們更勇敢。

第3篇

第4篇

1、知道外出時要跟緊家人，不亂跑，不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走。

2、能對故事中人物的行為發表自己的看法，並對相應情境做出正確的判斷。

2、排練情景木偶表演，瞭解什麼樣的人是陌生人，跟陌生人會發生什麼事。

請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。

3、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什麼後果？並說一說如果自己遇到了這樣情況時應採取怎樣的做法。

4、觀看並講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不要輕易上當受騙。

幼兒展開討論，說出自己的看法，並進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

（1）在商店裡，不小心和家人走失裡，你該怎麼辦？

（2）在家門口玩，有不認識的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎麼辦？如果有人強迫你走，你該怎麼辦？

（3）你一個人在家時，若有人敲門或門鈴向了，你該怎麼辦？

（4）在幼兒園裡玩，有不認識的人來接你，你跟他走嗎？你該怎麼辦？

第5篇

在幼兒園集體活動中,教師經常會組織幼兒排隊走路、做遊戲。由於幼兒年齡小,動作發展水平比較低,又缺少基本的集體生活規則意識,所以幼兒排隊走路、遊戲時容易走走停停或亂走,常常會導致一些意外事故的發生。因此,讓幼兒懂得排隊走的基本方法,是非常必要的。

4、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

1、出示小鴨子的頭飾,引導幼兒嘗試表現小鴨子的叫聲和走路的`姿態,引發幼兒參與活動的興趣;

2、講述故事《小鴨子學走路》,引導幼兒知道一個跟著一個走的好處。

(1)播放多媒體教學資源《小鴨子學走路》。教師講述故事。

(2)組織幼兒說一說:鴨媽媽要帶著小鴨出去玩,小鴨子心情怎麼樣?剛開始小鴨子都能走出家門嗎?為什麼走不出去?鴨媽媽是怎樣幫助他們的?我們要學小鴨子怎樣走路?

(3)小結:小朋友走路時眼睛看著前面,一個跟著一個走,靠路的右邊走,不推擠,不掉隊,不遠離集體。

引導幼兒閱讀幼兒用書第26頁《誰做的對》。請幼兒看一看、說一說;小朋友們正在做什麼?誰做的對?為什麼?

教師扮演鴨媽媽,幼兒扮演鴨寶寶。教師帶領幼兒練習一個跟著一個走,並提醒幼兒行走時要愛護同伴,不推擠。

提醒家長在帶領幼兒外出時要指導幼兒靠路右邊行走。人多的時候要學會排隊走,一個跟著一個走,不推擠。

第6篇

2.繼續鞏固貼上的技能：抹適量的漿糊，貼上，擦手。

1.托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。2.教師示範貼上消防車的步驟：選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。

3.托兒挑選圖形紙，貼上消防車。貼好後的孩子可自由添畫雲梯或火焰等。

第7篇

這是小狗的生日。我們的孩子要去參觀小狗的家，但是小狗的家在二樓。

它提醒孩子們注意安全。你知道如何正確、安全地上下樓嗎?

小結:當孩子們上下樓梯時，不要害怕，不要擔心。靠右邊走。用你的眼睛向前看。用右手抓住欄杆，一步一步地踩上臺階。