幼兒園小班社會優秀教案《胖阿姨去買菜》活動反思(最新)
教師文案1.05W
備課是教師上課之前的準備工作,如果課前教師對所講內容達不到一定的熟練程度和比較深刻的理解。下面是本站小編整理的《幼兒園小班社會優秀教案《胖阿姨去買菜》活動反思(最新)》,以供參考。
教學目標:
1、指導幼兒學習看錶格選單,並能根據選單進行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜,培養幼兒助人為樂的良好習慣。
3、培養探索自然的興趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
教學準備:
1、教學掛圖表格選單一張。
2、幼兒操作材料一份,漿糊等。
教學過程:
1、匯入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪裡買來的呀? ;來源;快思老師教案網;(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們願意嗎?你們真是個懂事的好孩子。
2、學習看錶格師:那胖阿姨到底要買些什麼菜呢?這裡胖阿姨給你們開了一張選單,我們一起來看一看好嗎?(出示選單表格)師:唉,這是一張表格式的選單,我們一起來看看是什麼意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數字3,告訴我們要購買的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重複再說一遍,鞏固對錶格的認識)誰來說說第二行要買什麼顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然後請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。
3、學習買菜師:現在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準備一隻籃子,你們把買好的菜放在籃子裡。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照選單來買,所以呀你們一定要看清楚選單上要買什麼顏色的蔬菜,是多少,好嗎?
4、幼兒買菜師巡迴觀察指導,關注幼兒是否按選單買菜,幫助幼兒理解表格選單。
5、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,並表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事,你們真是個助人為樂的好孩子。
6、活動延伸:
師:今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜,回家後和爸爸媽媽也來開一張選單,去買買菜好嗎?
【活動反思】
本次活動是一節讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標主要有通過交流,瞭解鍛鍊身體的重要性,增加喜歡運動的情感。
活動開始,我用一隻身體瘦弱的玩具小白兔引出了活動,讓幼兒感受到了瘦弱兔子肢體的靈活,運動的重要性。接著又以小故事的形式:“後來,這隻瘦弱兔子不喜歡運動了,每天吃了睡,睡了吃……”隨後出示了胖胖的兔子,讓幼兒進行觀察,並讓幼兒能根據自己的生活經驗與己有的知識,大膽表述太胖的一些不利之處。從而引起了幼兒的同情心,在為胖胖兔減肥想辦法這一環節中孩子們暢所欲言,不僅把老師或父母,媒體上了解的一些關於減肥的方式方法都講述出來了,還能講出自己在生活中親身經歷的一些感情。
孩子講出了各種運動方式:跑步,跳繩,走路,轉呼啦圈……在幫助胖胖兔出主意減肥後,便一起觀看了故事課件《胖胖兔減肥》,讓幼兒在精彩的畫面下完整的欣賞了一遍故事,給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道運動是一種非常好的減肥方法,同時讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力,同時要付出努力。最後又通過探索球的多種玩法,增強了幼兒的喜好,使幼兒對運動產生了強烈的慾望,懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。
在最後的環節中,從故事拓展到孩子的生活,結合孩子喜歡的體育活動,激發了孩子積極參與活動的興趣,培養了孩子堅持不懈的品質,同時也教育幼兒要經常運動,這樣我們的身體才會更健康。
教學目標:
1、指導幼兒學習看錶格選單,並能根據選單進行匹配買菜。
2、通過幫胖阿姨買菜,培養幼兒助人為樂的良好習慣。
3、培養探索自然的興趣。
4、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
教學準備:
1、教學掛圖表格選單一張。
2、幼兒操作材料一份,漿糊等。
教學過程:
1、匯入活動師:每天爸爸媽媽都要燒很多好吃的菜給你們吃,這些菜都是從哪裡買來的呀? ;來源;快思老師教案網;(菜場上買來的)是呀,菜場上有許多不同品種、營養豐富的菜,我們寶寶吃了才慢慢地長得高、越來越聰明。可是,今天有個胖阿姨身體有點不舒服,不能上菜場去買菜,想請我們小朋友幫忙買菜,你們願意嗎?你們真是個懂事的好孩子。
2、學習看錶格師:那胖阿姨到底要買些什麼菜呢?這裡胖阿姨給你們開了一張選單,我們一起來看一看好嗎?(出示選單表格)師:唉,這是一張表格式的選單,我們一起來看看是什麼意思好嗎?先來看第一行,一個紅色的橢圓形,胖阿姨說它代表要買紅顏色的蔬菜,右邊的數字3,告訴我們要購買的數量是三種,所以第一行告訴我們的是:要買綠顏色的蔬菜三種。(請個別——集體重複再說一遍,鞏固對錶格的認識)誰來說說第二行要買什麼顏色的蔬菜,一共要買多少?(請個別幼兒來回答,然後請大家說說對不對)第三行、第四行、第五行同前。
3、學習買菜師:現在我們來買菜(出示蔬菜圖片),這些菜你們都認識嗎?一起說說看,有紅顏色的辣椒…….胖阿姨給我們每人準備一隻籃子,你們把買好的菜放在籃子裡。胖阿姨說你們不能隨便買菜,一定要按照選單來買,所以呀你們一定要看清楚選單上要買什麼顏色的蔬菜,是多少,好嗎?
4、幼兒買菜師巡迴觀察指導,關注幼兒是否按選單買菜,幫助幼兒理解表格選單。
5、收拾整理展示幼兒作品,共同檢查買的對與錯,並表揚大家今天你們為胖阿姨做了一件好事,你們真是個助人為樂的好孩子。
6、活動延伸:
師:今天你們為胖阿姨買了一藍子蔬菜,回家後和爸爸媽媽也來開一張選單,去買買菜好嗎?
【活動反思】
本次活動是一節讓幼兒積極參與討論“肥胖”這一社會性問題的語言課。其目標主要有通過交流,瞭解鍛鍊身體的重要性,增加喜歡運動的情感。
活動開始,我用一隻身體瘦弱的玩具小白兔引出了活動,讓幼兒感受到了瘦弱兔子肢體的靈活,運動的重要性。接著又以小故事的形式:“後來,這隻瘦弱兔子不喜歡運動了,每天吃了睡,睡了吃……”隨後出示了胖胖的兔子,讓幼兒進行觀察,並讓幼兒能根據自己的生活經驗與己有的知識,大膽表述太胖的一些不利之處。從而引起了幼兒的同情心,在為胖胖兔減肥想辦法這一環節中孩子們暢所欲言,不僅把老師或父母,媒體上了解的一些關於減肥的方式方法都講述出來了,還能講出自己在生活中親身經歷的一些感情。
孩子講出了各種運動方式:跑步,跳繩,走路,轉呼啦圈……在幫助胖胖兔出主意減肥後,便一起觀看了故事課件《胖胖兔減肥》,讓幼兒在精彩的畫面下完整的欣賞了一遍故事,給幼兒對故事的理解做了一次梳理。知道運動是一種非常好的減肥方法,同時讓幼兒結合自己的生活經驗來感知減肥是一個持續的過程。從而讓幼兒明白要想做好一件事都要有堅持不懈的毅力,同時要付出努力。最後又通過探索球的多種玩法,增強了幼兒的喜好,使幼兒對運動產生了強烈的慾望,懂得了同伴間的交往,互幫互助的精神。
在最後的環節中,從故事拓展到孩子的生活,結合孩子喜歡的體育活動,激發了孩子積極參與活動的興趣,培養了孩子堅持不懈的品質,同時也教育幼兒要經常運動,這樣我們的身體才會更健康。
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