最新幼兒園社會元宵節活動教案三篇

你知道幼兒園社會元宵節活動教案的格式和要求有哪些嗎？教案是對活動每個步驟詳細的分析和解說，你知道怎麼寫嗎？以下是本站和大家分享的最新幼兒園社會元宵節活動教案三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。

一、活動目的：

為了更好地營造中華民族傳統佳節的喜慶氛圍，進一步傳承和發展傳統文化與手工藝術，感受民俗文化。奉化實驗一幼“倡導父母‘陪養’孩子，幼兒歡樂過寒假，親子動手製作以“環保”為主題的燈籠活動，激發他們的創造力和動手能力，也藉此促進孩子多元能力的發展。

二、活動時間：

親子製作時間：

20xx年x月xx日~20xx年x月xx日。

懸掛燈籠時間：

20xx年x月xx日

懸掛燈籠地點：

燈籠展示時間：

20xx年x月xx日(正月十五元宵節)。

三、活動要求：

1、各班級懸掛燈籠具體分配如下：一樓大班段5個班級;

正上方二樓：中班段5個班級;三樓：小班段5個班級。每個鐵架都有班級指示牌提示。

2、正月十三當天，各班(自己商量一位老師)選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，(因各班選擇的具體時間段不一，園部不統一發簡訊，辛苦各班主任定時間以簡訊方式通知家長)懸掛前將預備好的編號與燈謎紙貼上好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完後方可離開。

3、正月十五元宵節(園部會以簡訊的形式邀請家長帶著孩子參加猜燈謎賞燈籠活動)，幼兒園為前來參加活動的孩子分發圓子湯，圓子提供時間為上午10：00—12：00和下午的17：00—19：00)

4、要求本次製作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，並做本次評比的重要的依據。班主任建立以班級為人數的資料夾，並用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式於x月xx日之前打包傳送到xxxxx郵箱。

5、燈籠製作材料必須是環保、立體的。

四、活動攝影：

五、活動評比：

1、本次活動以年段為單位推選“最佳創意獎”2個班級(數量加質量)，另外則按班級參與的燈籠數百分比推選“最佳組織獎”若干班級。

2、園部將評選：“最佳創意燈籠”20名，另外按每班參賽數60%再評一、二、三等獎。

評價人員：教師(園班子成員、藝術組老師)

3、園部會以獎品或獎狀的形式分發參與活動的幼兒。

活動目標：

1、學習用溼糯米粉搓元宵並能團得較圓。

2、能感受到元宵節的快樂。

3、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。

4、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

活動準備：

1、請幼兒收集花燈，佈置活動室。

2、用溼糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個。

3、幼兒用肥皂洗淨雙手。

活動過程：

一、觀賞花燈，感知元宵節。

1、幼兒自由觀賞花燈，相互欣賞。

2、引發幼兒討論：為什麼現在要玩花燈？

3、小結：元宵節這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。

二、引導幼兒搓元宵。

1、老師介紹做元宵的材料，溼糯米粉。

2、討論製作方法引導幼兒將溼糯米粉搓成長條，再分成一段一段的，最後將每一段搓圓。

三、幼兒操作。

老師將溼糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄髒。然後將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。

活動目標：

1、學畫幾種不同造型的花燈，色彩要漂亮。

2、學畫提燈和看燈的小朋友。

3、再次回憶和體味元宵節的歡樂氣氛。

活動準備：

花燈範畫若干

活動過程：

1、引出內容：

我們中國有個節日，每到這一天，家家戶戶都要吃湯糰，你們知道這是什麼節日嗎？你是怎麼過元宵節的？最難忘的是什麼？

2、出示各種範例（圓燈籠、長方形燈籠、熊貓燈籠、魚燈籠等），引起幼兒興趣。

引導幼兒觀察各種花燈的外形結構，說說自己最喜歡的花燈。

3、講解示範：

示範燈籠的畫法及看燈人的畫法。

4、幼兒練習：

提醒幼兒畫抬頭看燈的小朋友時，先畫圓圓的頭，把頭髮畫在下面，嘴巴畫在上面，眼睛放中間，頭就抬起來了；要求幼兒塗上漂亮的色彩；引導動作快的幼兒大膽添畫（禮花等）

5、結束：把幼兒作品展示主題牆上，開個熱熱鬧鬧的元宵燈會