玩輪胎教案5篇

教案應該有清晰的教學目標和評估標準，教案的適切性包括考慮到學生的學習速度和學習風格，以下是本站小編精心為您推薦的玩輪胎教案5篇，供大家參考。

玩輪胎教案篇1

設計意圖：

我們幼兒園的戶外體育活動有很多比如沙包、跳繩、拍球等，我們班的孩子雖小可是他們非常喜歡玩輪胎，一個小小的輪胎平時在大人眼中看似是廢品，可是搬到幼兒園到了孩子們的手中卻成了孩子們愛不釋手的體育器械，孩子們非常喜歡玩輪胎。

在主題活動“骨碌骨碌轉”中，孩子們一下對“輪胎”產生了興趣。分輪胎、滾輪胎、跳輪胎……輪胎一下子成了孩子生活中的玩伴。如何儘可能發揮廢舊輪胎的作用，發展小班孩子走、跑、跳等基本技能，提高動作的靈活性、協調性呢？於是我便根據小班孩子的年齡特點和他們的興趣點、關注點設計了這個健康活動《玩輪胎》。相信我們利用廢舊環保材料開展的一系列生活教育活動，會對孩子們綜合素質的提高，產生正面的影響。

活動目標：

1、嘗試用多種方法和輪胎做遊戲，在遊戲中練習走、跑、跳等基本技能。

2、能積極參與體育活動，體驗遊戲活動的愉快。

3、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。

4、喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

活動準備：

人手一個輪胎

活動過程：

1、談話引導進入活動主題。

“寶寶們，外面的天氣真好，跟著老師一起到外面玩玩吧”（聽音樂，活動身體）

2、出示輪胎

（1）幼兒自由玩輪胎

咦，寶寶你們看那是什麼？（輪胎）

我們和輪胎朋友打個招呼吧（幼兒自由抱、摸……輪胎）

輪胎朋友真漂亮，我們和輪胎朋友一起玩吧，看哪個寶寶最會想辦法玩了（指導幼兒用多種方法和輪胎玩）

教師小結：爬輪胎、從輪胎的洞洞裡鑽過去、從輪胎上走過、跳輪胎、套在身上轉圈等等引導幼兒思考輪胎還可以怎麼玩？

輪胎真好玩，請寶寶們把輪胎變成一座紅房子、一座藍房子、一座黃房子。寶寶們動手吧。（幼兒將輪胎分三處蓋房子）

房子蓋好了，我們一起參觀一下。（引導幼兒參觀三處房子，並練習在輪胎上走、跳）

（2）遊戲“小兔與狼”

肚子有點餓了，老師把輪胎變成小汽車，我們開著車出去找點吃的。不過，大森林裡有一隻大灰狼，待會寶寶要是看到了，你可以用輪胎變成一樣東西躲好，你們想變成什麼躲好？（幼兒自由想怎樣躲）

3、結束部分

寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了，我們開著車子回家吧

活動反思：

一個小小的輪胎不僅讓孩子從遊戲中體驗到了快樂，而且還讓孩子從遊戲中主動的`去探索玩法，成了活動的真正主人。現在的小孩子，基本都是獨生子女，家長們可能不讓孩子去碰輪胎，玩輪胎，怕它髒，怕它沉，可是這個輪胎卻是小孩子們心中的寶。

通過玩輪胎這個活動，它不僅可以鍛鍊孩子的平衡力，身體協調力，交往力，還鍛鍊了孩子的想象力，創造力，語言交往能力等等。這個戶外遊戲讓我們深刻體會到了戶外活動讓孩子成了真正活動的主人，在遊戲中保證安全的基礎上，讓孩子們自由的想象，自由的探索，從中獲得遊戲的樂趣，體驗遊戲的樂趣。

玩輪胎教案篇2

活動目標：

1、能安靜地傾聽故事，能隨著故事情節展開想像。

2、樂意用語言表達自己的想法，學說字和詞。

3、體驗小動物乘坐輪胎時歡快的情緒情感。

活動準備：

1、觀察、滾動過圓圓的物體

2、教學課件、掛圖

活動過程：

一、激發幼兒興趣

1、出示真輪胎：這是誰？輪胎會怎麼樣？你能用小手做做輪胎滾動的樣子嗎？（引導幼兒用手臂表示滾的快和慢）

2、出示課件：圓圓的輪胎從山坡上滾下來遇到了誰？小松鼠跳上輪胎準備要去旅遊了，它們會去哪裡玩，會發生哪些有趣的事情？

二、 結合課件欣賞故事

1、根據畫面展開想象

（1）輪胎滾得太快，一下子掉進了河裡，瞧輪胎在河裡像什麼？會在河裡遇到誰？可以和它們怎麼打招呼？

（2）小松鼠和輪胎還想繼續旅遊，可怎麼把輪胎弄上岸呢？（請幼兒嘗試用拖、推來移動輪胎）

（3）哈哈，集體的力量真大，輪胎上岸又飛快地滾起來，它們一會去什麼地方旅遊了？落下去會發生什麼？一會又去哪了？（感知“落”與“彈”）彈到天上會發生什麼有趣的`事情？

2、完整欣賞故事

（1）輪胎和小松鼠它們的旅遊好玩嗎？快樂嗎？為什麼這麼快樂？

（2）小結：這個圓圓的輪胎和小動物玩的很高興，它覺得很快樂。所以這個故事的名字叫《快樂輪胎》。

三、遊戲 體驗

引導幼兒把自己想象成快樂的輪胎，根據提示做相應的動作。

玩輪胎教案篇3

中班體育活動——好玩的輪胎

［活動目標］

1、讓幼兒學會滾輪胎。

2、在花樣玩輪胎的過程中練習跳、飛、轉等技能。

3、培養幼兒聽口令、守紀律的好品德。

［活動準備］

每人一個塗有彩色油漆的廢舊輪胎。

［活動過程］

1、匯入遊戲，引起興趣。

幼兒成兩隊站好，每人手拿一個輪胎，老師說：“孩子們，今天的天氣真好，們到前面的草地上去玩輪胎好嗎？們怎麼把輪胎運過去呢?”(滾過去)

2、練習遊戲

孩子們由兩隊滾著輪胎變成一個大圓圈。

（1）學小兔跳：輪胎前後裡外跳；左右裡外跳。

（2）學小鳥飛：飛到輪胎裡原地飛一圈；飛到輪胎外繞輪胎飛一圈。

（3）把輪胎舉起來套在脖子裡，雙手做動作。

（4）把輪胎放地下，幼兒坐在輪胎上活動頭部。

（5）幼兒自由玩耍輪胎。注意幼兒的新玩法。

3、遊戲結束。

老師說：“今天們玩得高興嗎？天氣不早了，們回家吧，明天們再來玩。”幼兒肩抗輪胎成一隊走出遊戲場地。

玩輪胎教案篇4

活動目標：

1、引導幼兒膽的探索輪胎的多種玩法，積極創新意識。

2、通過遊戲練習走、跑、跳等基本技能，提高幼兒靈敏性與平橫感。

3、體驗自主遊戲的快樂與他人友好合作的意識。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的快樂，樂意與同伴一起遊戲。

5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。

活動準備：

輪胎若干個、平衡木、障礙物、繩子、小紅花、音樂等。

活動重點：

能探索出輪胎的玩法。

活動過程：

一、熱身活動準備：每個人找到一個輪胎，做熱身運動。

二、探索輪胎的玩法。

1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，請幼兒上來示範，引導幼兒相互學習，及時糾正幼兒的動作。

2、指導幼兒在和輪胎玩遊戲時要注意自我保護。

三、闖關遊戲

教師引導幼兒說出輪胎的玩法，把幼兒分成小組。

玩法一：(開汽車)滾輪胎。單手或雙手滾輪胎，並能繞過障礙物。

玩法二：(過木橋)板凳上滾輪胎。幼兒人手一個輪胎，分成兩組。一個接著一個在板凳上滾輪胎。

玩法三：(小兔跳)跳輪胎。輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒從一個輪胎的中心跳到另一個輪胎的中心。

玩法四：過河(走輪胎)。

1、輪胎一個挨著一個平放在地上，幼兒踩著輪胎兩端走。

2、輪胎一個挨著一個平放在地上，兩個幼兒抱在一起踩著輪胎走。

四、(小小搬運工)運輪胎。將輪胎山運走(兩個人合作用繩子運輪胎)，運完小山森林尋寶成功拿到獎品(小紅花)。

五、放鬆活動，談話結束。

師：小朋友和輪胎做完遊戲是不是很累啊?我們找一個輪胎坐下來休息一下。

師：今天小朋友想出了很多玩輪胎的方法，其實我們園裡有許多的輪胎，只要小朋友動動腦筋還可以有更多有趣的玩法。滾動我們的輪胎我們回家吧!

活動反思：

本節課主要引導孩子能探索出輪胎的玩法，在這一活動中孩子的活動興趣比較高，而且還能探索出許多新的玩法。由於缺少經驗所以在上課時忽略了一些細節的問題，在踩輪胎合作抱著走時由於遊戲規則講得不夠詳細導致孩子不能很好的進行遊戲。通過這次的體育活動讓我學到了如何去設計一節情景式的體育課。在今後的體育課中我將繼續運用情景式來設計體育活動，讓孩子更好的參加活動。

玩輪胎教案篇5

活動目標

1、會運用輪胎練習跑、跳等基本動作，鍛鍊身體的力量和耐力。

2、探索輪胎的多種玩法，提高身體動作的協調性。

3、體驗與同伴合作玩的樂趣。

活動準備

輪胎若干，小旗子4面。

活動建議

1、引導幼兒用輪胎玩“開汽車”的遊戲，進行熱身活動。

2、引導幼兒自由探索輪胎的玩法。

（1）請幼兒自由探索玩輪胎的方法。

（2）個別幼兒介紹自己的玩法，幼兒間相互學習。

（3）引導幼兒合作玩輪胎，體驗與小夥伴合作玩輪胎的樂趣。

3、遊戲“好玩的輪胎”，練習跑、跳等基本動作

（1）教師和幼兒一起討論“好玩的輪胎”的遊動作、玩法和規則。

（2）引導幼兒分為四隊，每隊在離起跑線5米左右，放上3個輪胎，連續擺成一行，再相隔3米。左右插一面紅旗。遊戲開始，幼兒先跑到輪胎前，在輪胎圈中連續跳，再跑到插小旗處繞回跑向起點，拍另一名幼兒的手。

（3）教師根據跑、跳的動作水平和遵守規則情況進行小結。

4、用輪胎玩“劃小船”遊戲，進行放鬆活動

（1）啟發幼兒想一想，輪胎還可以當成什麼？

（2）引導幼兒隨音樂，坐在輪胎上做劃小船狀，進行放鬆活動。附場地佈置