中班健康運動教案8篇

寫好一篇教案能夠更好地引導學生進行自主學習和探究，培養他們的學習興趣和能力，教案的編寫過程使教師能夠更好地安排課堂的輔助教具和資源使用時間，提高教學效果，本站小編今天就為您帶來了中班健康運動教案8篇，相信一定會對你有所幫助。

中班健康運動教案篇1

一、 教學目標：

1、 理解本書介紹了一個愛運動的家庭中的成員各自的愛好。

2、 理解圖畫中小老鼠的功能：展示某類運動的具體專案。

3、 瞭解一些運動專案的名稱和簡單的分類。

二、 教學準備：

1、 經驗準備：從報紙和雜誌上剪下關於運動專案的圖片，向家長詢問這些運動專案的名稱。

2、 材料準備：

（1）、各種運動專案的圖片，運動服裝和裝備、器械圖片。

（2）、運動員進行曲。

（3）、製作圖片所需的材料。

三、 教學過程：

1、 匯入活動：

教師播放運動員進行曲，請幼兒跟著樂曲做動作，讓幼兒體會進行曲的節奏。請幼兒坐到自己的位子上，問問幼兒這是什麼曲子，在哪裡聽過？聽著這首曲子，想做什麼？告訴幼兒這是運動員進行曲，今天要看的圖書和運動有關。

2、 閱讀圖畫（初次）

閱讀圖書封面、第1頁和偶數頁。

（1） 封面：封面上的這三個人是誰？他們拿著什麼東西？他們準備去做什麼？讓我們一起到書中找找答案。

（2） 第1頁：爸爸媽媽和小姐姐都非常喜歡運動，看他們拿著一個大大的手提包，裡面裝了很多的東西，要為我們介紹他們喜歡的運動。我們一起來看看，他們都喜歡什麼運動。

（3） 第2頁：爸爸拿著的是什麼，爸爸最喜歡的是什麼運動？踢足球的動作是什麼樣子的？除了足球還有哪些球類運動？（隨著幼兒的回答，出示相關圖片，儘量選擇孩子接觸過的球類運動，幫助幼兒聯結經驗。）

（4） 第4頁：媽媽拿著什麼？穿的是什麼樣的衣服？媽媽最喜歡的是什麼運動？（請小朋友表演游泳的動作。）

（5） 第6頁：小姐姐在做什麼？她在倒立，這是體操動作。我們小朋友平時怎麼做操？做操和體操一樣嗎？（考慮到幼兒對此專案的相關經驗較少，建議老師直接出示相關圖片，豐富幼兒的經驗，也可以播放相關影音材料。）

（6） 第8頁：他們一家人在幹什麼？請小朋友表演跑步。（教師示範競走、跳遠等動作，請小朋友模仿，並告訴小朋友這些也是比賽運動專案。）

3、 圖畫閱讀（再次）閱讀封面和第1頁之外的奇數頁。

（1）、封面：其實，喜歡運動的可不止小姐姐這一家人，在這本書裡，還有一家也特別喜歡運動，我們一起來看看。封面上除了一家三口之外，還有誰？（引導孩子發現小老鼠。）這本書裡還藏著小老鼠一家，它們也非常喜歡運動，我們一起來看看，它們都喜歡什麼運動專案。

（2）、第3頁：這些小老鼠在做什麼運動呢？這些運動具有什麼共同特點呢？都有球，我們稱這些運動為球類運動。

（3）、第5頁：這些小老鼠做了哪些運動，誰能給這些運動起一個共同的名字？

（4）、第7頁：這幾隻小老鼠做的是什麼運動？這些運動都叫做體操運動。

（5）、第9頁：這一頁上有哪些運動？這些運動有一個共同的名字叫“田徑”運動。

4、總結分享

完整地按順序展示一遍大書，然後請幼兒討論，小老鼠一家和人類一家，他們都喜歡什麼運動？第2頁和第3頁、第4頁和第5頁、第6頁和第7頁、第8頁和第9頁分別是什麼關係呢？（只要幼兒發現每組說的是同一類運動或者後面的是對面的具體舉例說明即可。）

完整閱讀後，請幼兒說說，他們除了知道這些運動專案外，還知道哪些別的運動，並用動作表現出來

中班健康運動教案篇2

【教材分析】

本節活動是讓幼兒在觀察與回憶的基礎上，用繪畫的形式表達出自己的所見所聞，培養了幼兒仔細觀察，大膽創作的能力。使幼兒能變換四肢的方向畫出各種運動姿態，用色彩表現人物運動時的感覺。

【活動目標】

1.在觀察與回憶的基礎上按意願畫出自己和小夥伴運動的場面。

2.能變換四肢的方向畫出各種運動姿態，大膽的用色彩表現人物運動時的感覺。

3.喜歡運動，能堅持鍛鍊。

【活動建議】

1.活動前，有目的地抓拍幾張幼兒日常運動的照片。

2.組織幼兒看照片回憶運動的感受。如：照片上是誰？他們在幹什麼？你最喜歡哪種運動？運動時心情怎樣？在幼兒講述的基礎上展示幾種正面人、側面人運動的畫法，讓幼兒知道恰當地變換四肢的方向能表現各種動態。

3.幼兒繪畫時要鼓勵幼兒把自己印象最深或最喜歡的場面畫下來，如：熱鬧的比賽、有趣的遊戲，並大膽地用色彩表現人物運動時高興、熱鬧、大汗淋漓的樣子。

4.作品完成後，可引導幼兒相互講述運動情節，為同伴加油。

中班健康運動教案篇3

活動目標：

1.能為自己做簡單的周運動計劃，瞭解多運動對身體有好處。

2.喜愛參加體育鍛煉，養成愛運動的好習慣。

3.讓幼兒知道運動有益於身體健康。

4.初步瞭解健康的小常識。

5.加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1.幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。

2.戶外活動器械（塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）。

活動過程：

一、談話引出主題，激發幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節，也是容易生病的季節，請幼兒說一說怎樣避免生病？

總結預防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結實，還能鍛鍊小朋友的反應能力，變得很聰明。

二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。

1.請幼兒說說你都做過哪些運動。

2. 鼓勵幼兒說出塑料槓鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩，還有哪些不同的玩法。

三、教師介紹自己的運動計劃，引導幼兒制定自己的運動計劃。

1.教師按照一週7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器械和運動內容。

2.引導幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整，內容包括多種器械、運動方式和在幼兒園、家中運動的不同內容。

四、幼兒開始制定自己的運動計劃。

1.幼兒制定計劃，教師巡迴觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助和指導。

2.引導幼兒相互展示交流自己的運動計劃。

五、討論運動時要注意的安全。

1.小朋友運動的時候要注意哪些安全？

2.在運動的時候應該怎樣保護自己？

活動延伸：

1.把幼兒制定的運動計劃佈置成班級的春季運動專欄。

2.閱讀幼兒用書第2冊第42-43頁，引導幼兒說說畫面中的小朋友都在做什麼運動，自己喜歡什麼樣的`運動。

中班健康運動教案篇4

區域設定：

一、語言區：

怎樣預防感冒

目標：

知道冬季是乾燥、寒冷的季節，能講述一些預防感冒的方法。

材料提供：

故事圖片、醫生帽、小兔頭飾

操作說明：

見照片

二、生活區：

我的小綿羊

目標：

1、練習在軟物上繞線的技能。

2、發展幼兒雙手、手眼協調能力及練習手腕力度的控制。

材料提供：

小綿羊圖片、各色粗、細毛線

操作說明：見照片。

三、數學區：

給雪人排對和畫圖的另一半

目標：

會按物體的某一特徵排列7個物體的序列及感知物體的對稱。

材料提供：

給雪人排對：雪人按照高矮、胖瘦各備6份，高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆

畫圖的另一半：對稱圖作業單、各色蠟筆、勾線筆

操作說明：見照片。

四、科學區：

天冷了怎麼辦

目標：

能根據生活經驗從各張圖片中找出禦寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保護意識和能力。

材料提供：

若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆

五、美工區：

裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物

目標：

能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套，願意嘗試用新的方法，裝飾過冬的動物。

材料提供：

裝飾帽子、圍巾、手套：帽子、圍巾、手套

裝飾過冬的小動物：若干過冬小動物（輪廓圖）、蠟光紙、膠棒、剪??

操作說明：見照片

指導重點：

1、引導幼兒能將自己的操作結果按照要求記錄在記錄表裡；

2、重點指導幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進行排序，並進行正確記錄，還原材料時能夠“對號入座”；

3、引導幼兒創造性地進行裝飾，綜合使用點、線、圈。

中班健康運動教案篇5

一、活動目標：

1、喜歡人物繪畫活動，感受美術創作的愉悅情緒。

2、回憶並描述運動時的各種姿態、動感及愉悅情緒下臉部的變化特徵。

二、活動準備：

經驗準備：幼兒有過做各種運動的經歷，感受。

物質準備：收集各種運動圖片，幼兒繪畫材料紙、筆油畫棒等。

三、活動過程：

1、師幼共同回憶並講述或示範運動時的情景

(1)以談話匯入活動：教師：你喜歡運動麼?(喜歡)你喜歡做什麼運動?你是怎麼做的?當時心情怎樣?從那裡表現出來?(幼兒討論)

(2)幼兒講述或示範運動時的情景：個別幼兒上前講述或示範動作，引導幼兒觀察不同的姿態、動感及幼兒的神情。

2、欣賞各種運動圖片，學習人物的不同表現方法

(1)出示圖片：引導幼兒觀察各種運動所表現的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態。

(2)出示幼兒各種運動時的照片：引導幼兒觀察小朋友在運動時是由不同場面組成，如有的是正面運動，有的`是背面運動，有的是側面運動等。

3、師幼共同討論畫面的表現方法

(1)教師：今天我們要把自己和同伴運動的場面用繪畫的方式給表現出來，該如何表現最好呢?那麼多同伴在運動，你給他們怎麼分配場地更好呢?(幼兒討論)

(2)教師根據幼兒的討論出示圖片擺放，便於幼兒學習和理解畫面佈局。

4、幼兒自由創作意願畫《我們愛運動》

在幼兒創作時，教師邊觀察邊指導幼兒對重難點的理解和掌握。

5、展示幼兒作品，進行欣賞和評價

教師：你最喜歡那一幅畫，為什麼?(引導幼兒善於發現同伴的優點)

活動評析：

幼兒們很聰明，他們的體育鍛煉形式很多，有很多的幼兒花的很形象，可見他們經歷的活動很真實。

中班健康運動教案篇6

主題由來：

幼兒園即將舉行運動會，藉此機會讓幼兒瞭解更多與運動有關的知識和經驗，鼓勵幼兒積極參加體育活動，嘗試在體育活動中學習如何保護自己，為此，我們制定這個主題。

預知教育目標：

1、讓幼兒初步掌握幾種簡單的體育運動專案。

2、幼兒知道適量的運動能給我們帶來健康。

3、在體育活動中嘗試學習保護自己，使自己能夠完成體育活動。

4、通過體育活動，訓練幼兒的堅持性、吃苦耐勞的精神。

5、體驗運動的快樂。

預知學習目標：

1、瞭解幾種運動專案，簡單認識幾種運動器材。

2、學習自我保護的方法，如：運動出汗馬上更換衣服。

3、隨音樂做出身體動作。

4、學習一個跟隨一個走。

5、學習兩手兩膝著地爬、雙腳行進跳。

環境佈置：

1、佈置與主題有關的主題牆。

2、收集與主題有9d（的圖片和資料，放置娃娃家，讓幼兒學習自己把玩具放回原位。

家長工作：

1、支援幼兒積極參與體育運動。帶幼兒參加一些適合其年齡的體育運動。

2、請家長來園講述自己的運動經驗。

教學反思：

?我們愛運動》是一個比較特殊的讀本，採用了雙線索、雙主角、雙方法的寫作結構。首先，本書由兩條線索，一是小朋友簡述自己全家愛運動的事情，分別舉出了爸爸、媽媽、我和全家喜歡的運動；同時，小老鼠的一家在為讀者展示各種運動專案，也可以理解為小老鼠在幫助小朋友向讀者展示這些運動專案。因此，本書也就有了雙主角，小姐姐的一家和小老鼠的一家。

學習本書，即可以瞭解更多的運動專案，也可以鼓勵幼兒親自嘗試這些專案。例如：籃球、足球，都可以根據幼兒的水平加以改造，讓幼兒親自體驗這些運動專案的進行過程，既是對孩子意志品質的鍛鍊，也是為孩子提供有益的健康生活的經驗。在表演還節時，孩子們的興趣都非常的高，幾乎全班的小朋友都能站起來表演。不過，在活動中我應該抓住重點多讓孩子們提問並且一起解決問題。因為語言課注意是發展語言表達的能力，所以應該在活動中讓幼兒多提問問題，回答問題。因此，在教學中老師的語言要少點，孩子們的語言要多一些。我在今後的教學活動中會更注意這一點。

中班健康運動教案篇7

活動目標

1、根據要求用自己的肢體模仿出小雞的生活動作。

2、學會根據訊號的提示做不同方向、速度的走跑動作，提高運動平衡能力。

3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

4、體驗遊戲的快樂。

活動重點：

聽訊號按指定方向變速跑。

活動準備

長約5米的繩子8條（每組兩條），錄音機，小雞兒歌和音樂磁帶（或光碟）

活動過程

（一）活動準備部分（5分鐘、集體）

1.教師扮母雞，小朋友扮小雞，母雞帶領小雞出場，小雞跟著雞媽媽跑到東捉小蟲，跑到西吃青草，跑到北喝水，跑到南晒太陽。

2.小雞在母雞身邊散開，跟著母雞做模仿活動操：伸懶腰、搖頭、伸脖、振翅、啄食、喝水、抓地（找食物）等動作。

（二）教學與練習部分

3.母雞：太陽出來了，小雞們到草地上去鍛鍊身體吧，看誰鍛鍊的方法最多。（5分鐘、自由）

4.小雞學飛翔

母雞向小雞示範講解邊跑邊上下襬動雙臂的動作要領，然後帶領小雞仔場地上順時針、逆時針地進行飛跑鍛鍊。（3分鐘、集體）

5.小雞掌握飛跑的動作要領後，母雞用訊號進行指揮，小雞根據不同的訊號指令進行多種飛跑方法：

l 順時針快與慢飛跑

l 逆時針快與慢飛跑。

l 慢速、中速地自由在場地上飛跑（提醒小雞互相避讓）（9分鐘、集體與自由相結合）。

6.看誰本領大

將幼兒分成四組，分別站立在場地起點線，在場地中每組前面場地上擺放兩條互相平行的長約4~5米繩子。（4分鐘、分組）

l 一個跟著一個地用“飛跑”方式通過兩根相距為20釐米的繩子橋。

l 一個跟著一個地走踏著兩條併攏一起的繩索橋。

（三）結束部分（3分鐘、集體）

7、在《小雞飛飛》的音樂聲中，母雞帶領小雞做頭頸、肩臂、腰腹、膝關節、小腿等部位的放鬆活動。

8、教師進行活動小結後，帶領幼兒離開場地。

中班健康運動教案篇8

一、語言區：怎樣預防感冒

目標：

知道冬季是乾燥、寒冷的季節，能講述一些預防感冒的方法。

材料提供：

故事圖片、醫生帽、小兔頭飾

操作說明：

見照片

二、生活區：我的小綿羊

目標：

1、練習在軟物上繞線的技能。

2、發展幼兒雙手、手眼協調能力及練習手腕力度的控制。

3、引導孩子樂於接受治療。鼓勵、培養小朋友不怕打針的勇敢精神。

4、幫助幼兒瞭解身體結構，對以後的成長會具有一定的幫助。

材料提供：

小綿羊圖片、各色粗、細毛線

操作說明：見照片。

三、數學區：給雪人排對和畫圖的另一半

目標：

會按物體的某一特徵排列7個物體的序列及感知物體的對稱。

材料提供：

給雪人排對：雪人按照高矮、胖瘦各備6份，高矮標記、胖瘦標記、記錄紙、勾線筆

畫圖的另一半：對稱圖作業單、各色蠟筆、勾線筆

操作說明：見照片。

四、科學區：天冷了怎麼辦

目標：

能根據生活經驗從各張圖片中找出禦寒和保暖的方法，有初步的冬季自我保護意識和能力。

材料提供：

若干冬季取暖用品及方法的圖片、若干夏季用品、記錄紙、筆

五、美工區：裝飾帽子、圍巾、手套和裝飾過冬的小動物

目標：

能大膽運用簡單、變化的點、線或幾何圖形裝飾帽子、圍巾和手套，願意嘗試用新的方法，裝飾過冬的動物。

材料提供：

裝飾帽子、圍巾、手套：帽子、圍巾、手套

裝飾過冬的小動物：若干過冬小動物（輪廓圖）、蠟光紙、膠棒、剪??

操作說明：見照片

指導重點：

1、引導幼兒能將自己的操作結果按照要求記錄在記錄表裡；

2、重點指導幼兒能夠按照從高到矮、從胖到瘦進行排序，並進行正確記錄，還原材料時能夠“對號入座”；

3、引導幼兒創造性地進行裝飾，綜合使用點、線、圈。

活動反思：

在活動的過程中，我只是注重讓孩子學習圖片，掌握運動專案，但是卻沒有考慮到，圖片是可以活動的，可以讓孩子自己先觀察圖片，然後動手操作，提升孩子的參與性與動手操作能力，這樣課程的效果更好，避免了孩子的視覺聽覺的疲勞。在與孩子的互動中，我對孩子的問答迴應有所提升，比如有個孩子很興奮地上來表演他喜歡的運動，並且大膽的說出：“我喜歡水上運動。”這個時候我可以深入挖掘：“你喜歡水上運動的哪個專案呢?”。