幼兒跑的教案5篇
教案是幫助教師提升課堂效率的重要工具,教案寫的時候,注意要以教學目標為主題展開寫作,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒跑的教案5篇,供大家參考。
幼兒跑的教案篇1
活動目標:
1、使幼兒瞭解暑假中應注意的防溺水、防走失、注意交通安全等知識,增強幼兒的自我保護意識和能力。
2、通過討論,激發幼兒嚮往過暑假的情感,教育幼兒愉快、合理地過暑假。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
5、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備:
安全圖片
活動過程:
一、暑假來了
1、教師:“小朋友們,明天開始我們幼兒園就要放假了,這個假期叫做暑假。知道為什麼嗎?
2、鼓勵幼兒大膽發表自己不同的見解和想法。
3、教師總結暑假的含義:這個假期是在一年中最熱的時間放的,我們叫它暑假,暑:就是熱的意思。
二、怎樣愉快地過暑假
1、教師引導幼兒:“暑假裡你們想做些什麼事情呢?”
2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
三、怎樣安全過暑假
1、暑假裡很多小朋友都會去游泳,游泳的時候我們奧注意些什麼呢?(嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳,一定要在自己父母的陪伴下去游泳,游泳的時候要做好防護措施,不能到深水區游泳。發現有小朋友落水要想打人呼救,不可自己施救。)
2、有些小朋友的把爸爸媽媽會帶你們出去旅遊或經常帶你們去逛超市,這個時候我們要注意哪些安全呢?(要緊緊跟著大人,不能走丟了。如果走丟要向超市、景點的工作人員求救,出外與家人走散了,要懂得打電話110報警,不要跟陌生人走,不能亂叫大人買東西。出去旅遊要做好防暑措施,多喝白開水。出去玩耍、逛街、旅遊,小朋友都不能再馬路上亂穿、追打、玩遊戲,要提醒把爸爸媽媽開車、騎車、走路時注意遵守交通規則。)
3、暑假裡我們還要注意哪些安全事項呢:不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。夏天的太陽毒辣,不能到太陽底下長時間地玩,要保護自己的面板。
吃冷飲時,不能一下子吃得太多,否則,會引起肚子痛,影響身體健康。吃西瓜時,要把瓜洗乾淨,請爸爸媽媽切好西瓜,吃的時候不講話,以免瓜子嗆人,還要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不可亂扔西瓜皮。獨自在家時不要讓陌生人進來,不要告訴陌生人只有你一個人在家。
四、安全我知道
1、出示防溺水、防走失、遵守交通規則等方面的安全圖片,引導幼兒討論圖畫中的小朋友做的對不對,為什麼?
2、暑假馬上就要開始了,小朋友在暑假裡一定要主力安全,要把老師和爸爸媽媽教你們的安全知識牢牢記在心裡,並按照爸爸媽媽說的安全、正確的方法去做,只有這樣小朋友們才能過個安全愉快的暑假。
幼兒跑的教案篇2
一、教學內容:let’s talk & let’s play
二、教學目標:
1.要求學生能聽懂、會說 cat, duck, dog, monkey, panda, rabbit, zoo,並能結合句子i have a ……在實際情景中運用。
2.要求學生能聽懂、會說幾個表示讚美的感嘆語cool! super! great! wow!並能夠在實際情景中恰當地使用。
三、課前準備:
1.教師準備本課時所學的動物玩具及圖片等。
2.學生準備有關文具的實物。
四、教學過程:
??熱身
1.演唱歌曲:“how are you?”
2.師生問候。
3.師生、生生間的日常會話練習,eg.
a: good morning.,mike. this is john.
b:(to c)hello, john. nice to meet you.
c:(to b)nice to meet you, too!
??複習
1.播放unit 1 let’s chant的錄音,學生拿出文具跟讀並表演。
2.請學生用look,i have a ……複習所學的文具。
??新課展示
1.通過聽動物聲音和看動作,呈現有關動物的新單詞:rabbit, panda, monkey, dog, cat, duck,並教學。
最後,教師將教過的小動物放在一起並對學生說,look, i have a zoo.
2.感嘆語great! cool! wow! super!採取自然引入的方法,在呈現動物公仔時,因勢利導地教學幾個感嘆語,並告訴學生時下中文最時髦的說法“好酷啊!”中的“酷”即是英文的cool一詞的譯音。而“super”可以翻譯成“棒極了!好極了!”等等。super一詞有“超級”的意思,如:superman(超人),supermarket(超級市場)等。
3.聽錄音,展示let’s talk部分的教學內容,學生跟讀、模仿。教師要求學生注意語音、語調。
??趣味操練
1.單詞的操練:教師讀單詞,學生扮演,模仿動作,然後教師模仿動作由學生說出單詞,最後全班推送幾組同學到講臺上來表演。
2.教師將橡皮泥做成的動物藏在動物圖片卡後貼在黑板上,請一同學上講臺,教師說:a cat,學生就從黑板上取下畫有貓的圖片,然後說:this is a cat . 接著再從動物卡後找出橡皮泥動物,說:look,i have a cat.全班同學可以同時用cool! super! great! wow!中的任何一種做出迴應。用同樣的方法操練新單詞rabbit, panda, monkey , dog, duck等。
3.making a zoo
讓學生用橡皮泥做出自己喜歡的動物,然後用句子look, i have a ……向全班同學展示,全班同學用感嘆語做出迴應。
??課外活動
1.用“what do you have? i have a ……”調查四個同學有哪些動物,有的打“√”。 動物
姓名
2.模仿學過的動物,將它們的名稱及表示它們的叫聲的詞說給家長聽。
幼兒跑的教案篇3
教材分析
音樂是通過聲音來表達人類情感的藝術,是感知性的藝術,通過學習《北京的金山上》,引導幼兒充分感受藏族歌曲的風格特點,能用自然的、優美的聲音演唱和表現歌曲《北京的金山上》;瞭解藏族音樂風格與文化熟悉旋律, 學習藏族舞蹈的基本動作(彈簧步.甩袖等)。本此活動將我國民族優秀的傳統音樂作為音樂課的教學內容,通過學習民族音樂,使幼兒瞭解和熱愛祖國的音樂文化,增強民族意識和愛國主義情操。
活動目標:
1.學習隨音樂做彈簧步、靠步,雙腿自然屈伸,知道我國是一個多民族的國家。
2.能創編不同方向的甩袖動作,表現出藏族人民的熱情奔放。
3.感受藏族音樂的特點,舞蹈中會調整自己和同伴的距離,共享活動空間。
活動準備:
物質準備:音樂《北京的金山上》;天安門圖片、裝飾畫、藏族服裝、蠟筆。
經驗準備:日常活動中瞭解藏族舞蹈及服裝的特點,觀看過民族大聯歡的錄影帶,激發幼兒學習的慾望。
活動過程 :
一、談話交流,知道我國是一個多民族的國家。
師:“今天,老師帶了一個非常漂亮的民族娃娃來,想和他做好朋友嗎?”
(出示藏族娃娃)“小朋友知道我們中國有多少個民族嗎?”“你知道有哪些少數民族嗎?”(藏族,朝鮮族,汗族,蒙古族等)“你們知道老師手上這個民族娃娃是哪個民族的嗎?”
二、欣賞《北京的金山上》,感受藏族音樂的特點,喜愛學習民族舞蹈。
1.欣賞《北京的金山上》,幼兒聽音樂拍節奏,熟悉音樂旋律。
2.欣賞舞蹈:教師示範跳一遍完整的舞蹈,引起幼兒興趣。
3.提問:聽完這首藏族歌曲後小朋友能告訴老師,歌曲的名字是什麼嗎?” 小結:這是一首經典的藏族歌曲《北京的金山上》,具有濃郁的民族風格,
表現了藏族人民對祖國和生活的而無限熱愛。
三、熟悉旋律,學習隨音樂做彈簧步、靠步,雙腿自然屈伸。能創編不同方向的甩袖動作,表現出藏族人民的熱情奔放。
1.“藏族有哪些基本工作?”(甩袖、彈簧步)學習藏族舞蹈基本動作。
(1)一腳按拍子點地,雙手一上一下翻動。
(2)雙手捧哈達,從身體前方慢慢托起至頭頂上方,右腳做彈簧步,當手升到頭頂的時候雙手左右搖擺。
(3)踏點步,雙手一切甩袖。
(4)雙手從下往上翻,做彈跳步。
(5)手上下甩袖,腳前後點地。
(6) “巴扎嗨”是雙手在身體的右前方做獻哈達壯,彎腰屈膝,右腳跟前側點地,“嗨”時雙手合拳拍擊一次原地上跳。
2.幼兒完整學習舞蹈。
師:小朋友跳得真好看,來我們跟著音樂來跳一遍藏族舞蹈,好嗎?
3.幼兒隨著音樂跟老師表演舞蹈,創造性地表現不同方向的甩袖動作。並請小朋友將自己的創編動作進行創編。
活動延伸:鞏固舞蹈《北京的金山上》,和爸爸媽媽一起感受藏族舞蹈的韻味。
請各位小朋友將今天學習的舞蹈回家和爸爸媽媽們一起跳一跳,也可以和爸爸媽媽在家裡創編新的舞蹈動作。
幼兒跑的教案篇4
一、活動目標
1、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會發生的危險,學習有關溺水安全的知識。
2、引導幼兒瞭解溺水安全內容,瞭解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。
3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象,提高幼兒對生活中的危險有基本的辨別、判斷能力。
二、活動準備
1、安全教育課件《防溺水》 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、安全教育相關視訊 三、活動過程 1、教師通過談話匯入,引起幼兒對本次活動主題的預知感受,通過熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時便帶入了本次活動《防溺水》游泳、洗澡等關鍵詞。
2、教師出示教學課件《防溺水》,進入安全中心,觀看小朋友解暑涼快的措施方法。
3、活動小結:教師引導幼兒瞭解游泳還需要注意,在泳池游泳時不離開家人的視線、不在泳池場裡亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很溼很滑,容易摔跤和掉進泳池,不注意這些安全,也會發生溺水的危險!
三、活動延伸
1、教師出示教學課件,進入拓展安全溫馨提示環節,根據畫面提示,引導幼兒說說本次活動的主要內容和重點。
2、教師根據活動延伸溫馨提示環節:如果看到其他小朋友落水,我們該怎麼辦?能不能自己下水去救他們? 小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會發生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打 110 報警。
幼兒跑的教案篇5
洋娃娃和小熊跳舞
活動目標
1、感受舞蹈歡快的情緒,體驗跳雙人集體舞的快樂。
2、能在舞蹈中能協調配合做動作,並正確變換位置,動作協調性及配合能力。得到發展。
3、初步學會舞蹈並完整表演。
活動準備課件;洋娃娃和小熊跳舞兒歌mp3下載
活動過程
一、匯入
1。播放音樂
教師:今天天氣真好,我們來呼吸一下新鮮空氣吧,點點頭,高興的轉個圈。
2。教師:我們剛才聽到的音樂,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音樂,
你們知道小熊跟洋娃娃是怎樣跳舞的嗎?
二、展開
1。欣賞《洋娃娃和小熊跳舞》音樂
引導幼兒邊聽音樂邊熟悉歌詞。
2。按樂句學習舞蹈動作。
(1)啟發幼兒創編動作,教師幫助幼兒將動作串聯起來。
—咱們一起來學學洋娃娃和小熊是怎樣跳舞的?
(兩個人面對面站好。)
—這麼好的天氣,洋娃娃和小熊見面後高興的拍起手來,兩個人對著“拍拍手”。
—他們在跳圓圈舞呀”圓圈舞怎麼跳?
兩個小朋友拉起手來,小跑步轉一圈再回到自己位置上,“拍拍手”。
—小熊小熊點點頭,洋娃娃也跟著點起頭來。
“小洋娃娃笑起來呀”誰學學洋娃娃是怎樣笑得,誰能做一個更漂亮的動作?
—咱們跟她一起學一學,兩隻手的食指指著自己的小臉蛋。
—小熊呢,微笑的看著你對面的洋娃娃,“拍拍手”。
(2)欣賞老師跳一遍。
小朋友都有自己的舞伴,老師也邀請了一個舞伴,大家用熱烈的掌聲把我的舞伴請出來。
交代:老師扮演洋娃娃,我的舞伴扮演小熊,請欣賞。
(3)教師哼唱幼兒完整跳一遍。
老師相信小朋友一定會跳的非常好的,咱們一起來試一試。
(4)聽音樂完整表演。
提醒:前奏時,按節奏左右點頭。
3。學跳雙圈舞。
?洋娃娃和小熊跳舞》是一個雙圈舞蹈,如果站在圓圈上表演,會更有意思。
(1)幼兒站好雙圈。
現在,就請小朋友站好圓圈,找自己的舞伴面對面站好。
(2)學習怎樣變換位置,交換舞伴
交代:裡圈的小朋友不動,外圈的小朋友,小碎步移到前面一個舞伴位置,找到一個新舞伴。
師喊口令,幼兒練習換舞伴,三四遍後保證所有孩子都會交換舞伴。
(3)聽音樂完整跳2—3遍
三、活動延伸
引導幼兒到操場上繼續練習,自然結束孩子們,今天天氣多好呀,
咱們到操場上站成一個大大的雙圈,在溫暖的陽光下繼續跳,好不好?
(活動結束)
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