幼兒園撇的教案5篇
教案在書寫的過程中,教師務必要考慮與時俱進,制定教案是一件比較繁瑣的事情,我們要認真思考自己的教學目的,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園撇的教案5篇,供大家參考。
幼兒園撇的教案篇1
?活動目標】
1.學習看圖剪紙,能沿線剪出火車,併為火車進行裝飾。
2.能大膽想象剪出不同外形的火車。
3.知道安全使用剪刀的方法。
4.發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
5.培養幼兒的嘗試精神。
?活動準備】
1.大小、顏色不同的稍厚正方形紙、蠟筆、剪刀和厚紙剪的`小圓形、火車輪廓卡2張、膠水、雙面膠。
2.火車剪紙範例及製作火車的步驟圖(每組1份)。
?活動建議】
1.聯絡已有經驗,引導幼兒交流認識的火車。
請幼兒說說火車的外形特徵及用途。如火車的車身像長方形,車頭有圓弧形,方形等。
2.引導幼兒探索,學習看圖剪紙。
(1)教師將幼兒分成四組,為每組幼兒提供範例和製作火車的步驟圖,請幼兒觀察學習。
(2)指導幼兒學習看圖剪火車車身。在教師啟發下邊看圖邊操作:將紙對摺,剪去雙角,製成火車車身。
(3)指導幼兒學習看圖剪火車車頭。在教師啟發下邊看圖邊操作:將紙對摺,剪去一角,再在三分之一處剪一刀,然後將後面的三分之一部分向裡摺疊,製成火車車頭。
(4)指導幼兒正確地使用剪刀,並提醒幼兒將紙屑放到指定的地方。
3.啟發幼兒為火車進行裝飾。用蠟筆加畫車門、車窗,貼上車輪。用喜歡的顏色為車身塗色,塗色要均勻。
4.激發能力強的幼兒剪貼其他種類的火車。
(1)請幼兒交流還見過什麼不同火車?
(2)鼓勵幼兒大膽想象,剪貼火車的其他造型的。
5.將幼兒的剪紙作品佈置成火車展。
(1)請幼兒欣賞自己和他人的作品,說說這些作品好在哪裡。
(2)鼓勵創造性強的幼兒,將製作的不同造型火車的方法介紹給其他幼兒。
?活動延伸】
1.請幼兒在美工區裡繼續設計剪貼不同造型的火車。
2.將作品放到用積木區搭好的“鐵路”上玩“火車開來了”的遊戲。
幼兒園撇的教案篇2
設計意圖
如今,隨著生活條件改善,工作節奏加快,年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節,煮臘八粥,感受傳統節日,通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。
臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史,而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程。
活動目標
1、讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣。
2、能積極的參與到活動中,學會關愛需要幫助的人們。
3、在寒冷的冬天,感受節日帶來的溫暖和快樂。
活動準備
1、各種臘八粥的相關圖片、製作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視訊;
2、課前對於春節的瞭解以及對於臘八節的瞭解;
3、教學課件ppt準備。
活動過程
1、談話匯入
師:小朋友,你們記得農曆十二月初八是什麼節日嗎?每年的臘月初八這一天,一家都要做什麼呢?
師:想熬出香香甜甜的臘八粥,我們要準備哪些事情呀?
2、和孩子們探究臘八粥的製作過程,繪製臘八粥製作順序表
①介紹食材
師:今天我們班請來了兩位熬製臘八粥的高手,瞧瞧她們是誰?(請兩位廚師出場)兩位廚師師傅帶來了許多東西,一起來看看吧。
★孩子們圍在桌子旁時,老師引導孩子說出食材、準備的用具。
②引導孩子大膽表述製作臘八粥的方法
師:準備這些東西是要幹什麼呀?你們會煮嗎?看來小朋友都學會煮臘八粥了!你願意告訴老師你會怎麼做嗎?
師:怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢?先放什麼,再放什麼……
3、延伸活動
臘八節除了有好喝的粥,還有好聽的故事,我們一起來聽一聽吧~
關於臘八節的傳說故事:
學兒歌《過了臘八就是年》
小孩小孩你別饞,過了臘八就是年;
臘八粥,喝幾天,哩哩啦啦二十三;
二十三,糖瓜粘;
二十四,掃房子;
二十五,凍豆腐;
二十六,炸羊肉;
二十七,宰公雞;
二十八,把面發;
二十九,蒸饅頭;
三十晚上熬一宿;
大年七年級扭一扭。
幼兒園撇的教案篇3
1、教學準備:白卡紙(連卷)、顏料(稀釋過的)、一次性雨衣、吹塑紙、音樂
2、活動目標:激發孩子充分的想象,讓孩子識別基本色彩並搭配。
3、活動過程:
(1)、夏天,天氣特別炎熱,雨婆婆也被太陽公公烤乾了,大地叔叔都乾枯了,就連小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河裡的小魚們到處在找水喝,可每到一處就被魚兒們“咕咚咕咚”喝個精光。
這可怎麼辦呢?
帶領幼兒作找水狀一起遊,並且把自己當做小魚。
(2)、想到方法來拯救我們的小河姐姐了嗎?
出示蘭色顏料並提問:河水是什麼顏色的?想象以下乾枯的小河是什麼顏色的?那下面就請大家幫助河姐姐把藍色的河水覆蓋滿整條小河吧
(3)、請小朋友穿好雨衣一人一個藍色顏料杯子,把顏料倒在白紙上,並且用手把它抹勻,把白色都覆蓋掉。
(4)、小河姐姐真高興,因為她又恢復了活力,可是她不由的又傷心起來,因為她雖然恢復了活力,可是她的朋友們都不見了,下面我們就要幫她把朋友們找回來。
請小朋友去已經覆蓋滿河水的小河裡摸魚,把紙拉起來,然後和媽媽一起去選一條尺寸大小都合適的魚,塗上自己喜歡的顏色(注意要塗在有紋路的那面),再把塗好顏色的那面印到白色的地方。這個環節一定要父母一同參加。
(5)、請父母幫助幼兒用手指點上小魚眼睛。
(6)、可先洗手,因具體情況定。
三、欣賞自己的作品《魚趣》並且點評。
四、教育諮詢:如何激發孩子的創造力?
幼兒園撇的教案篇4
一、活動目標:通過活動讓幼兒瞭解環境對動物、對人類的重要性;培養幼兒能夠大膽地在集體面前闡述自己的觀點、提高口語表達能力和操作能力,增強幼兒的環境意識;激發幼兒保護動物的責任感。
二、活動準備:
1、被人們破壞的森林圖片一幅,裝在籠子裡的幾種小動物的圖片若干幅;
2、漿糊、顏色水、毛筆、調色盤、清水桶、抹布;
三、活動過程:
1、出示小動物被關在籠子裡的圖片,提問引入課題。老師:“小朋友,它們是誰?現在住在什麼地方?怎麼會住在籠子裡?”
2、辯論活動:讓幼兒嘗試,分兩隊開展對“動物關在籠子裡好不好”的討論。
(1)提問引出辯題:你認為動物關在籠子裡好不好?
(2)分隊進行辯論:引導幼兒試著為堅持自己的觀點闡述理由。
①老師:有的小朋友覺得動物關在籠子裡好,有的小朋友覺得動物關在籠子裡不好,大家的理由呢?
②幼兒按兩種不同觀點分成兩隊,並引導幼兒講述支援自己觀點的理由。
3、聽說活動:用錄音(需老師提前準備)幫助幼兒瞭解環境對人類、動物的重要性,知道動物更需要屬於自己的家園。
(1)老師:兩隊小朋友的爭論很激烈、很精彩,講得都很有道理,那麼,動物關在籠子裡到底好不好?請大家聽聽動物朋友怎麼說。
(2)聽錄音,瞭解動物、人類與環境的關係;
(3)提問鞏固:小朋友,現在你們知道動物朋友的心願了嗎?“動物關在籠子裡好不好?這個問題的最後結論是什麼?(讓動物回到美麗的大自然中)
4、操作活動:(漿糊畫)幫助動物朋友建造美麗的家園。
(1)老師:(出示被人們破壞的森林圖)可是,現在人們已經把動物的家園破壞了,怎麼辦?就讓我們一起來幫助動物朋友建造一個美麗、整潔的家園吧。
(2)幼兒操作活動:以漿糊畫繪製美麗的森林公園。
幼兒園撇的教案篇5
教學目標:
1、情感與態度:珍惜自己的生命,形成初步的自我保護意識和安全意識。形成積極向上的學習態度。
2、行為與習慣:讓學生認識到守時,惜時,上學不遲到,做事有條理的重要性,體會合理安排自己的學習和生活的好處,學會安排自己的學習和生活,做力所能及的事情,養成良好的學習和生活習慣,激發學生熱愛生活,熱愛學習的情感。
3、知識與技能:知道上學不遲到,應該提前做好上學的準備,學會自己的事自己做。
4、過程與方法:通過角色扮演、討論等活動,體驗到有序的生活給自己帶來的愉快心情及好處,嘗試用不同方法解決問題。
教學重難點
認識到守時,惜時,做事有條理的重要性,會合理安排自己的學習和生活,養成良好的學習和生活習慣。
教學準備
1、多媒體課件
2、學唱上學歌,瞭解學生在家時早上的生活習慣及早上到校的情況。
教學過程:
1、遊戲匯入
(1)播放歌曲《上學歌》,教師邊唱邊向學生問好:“太陽當空照,花兒對我笑。小鳥說,早早早,你為什麼背上小書包?我去上學校,天天不遲到,愛學習,愛勞動,長大要為人民立功勞。”誰能說說這首歌告訴了我們什麼?
(2)指名學生回答。
(3)過渡語:你們說得真好,真是愛動腦筋的孩子。俗話說:“一日之計在於晨。”這句話是講每天早晨應該把當天的事安排好,這樣才能把一天的事情做好。那麼,你們每天早晨上學前都要做哪些事兒呢?
(4)學生談論上學之前做的事情,引出課題。
談論p20圖片,學習兒歌清早起來空氣好,太陽公公咪咪笑,快穿衣,忙刷牙,天天上學不遲到。
2、討論交流,分析原因
引導學生看p21_p21的圖片,分析課本上的兩個學生遲到的原因,及如何做到不遲到。
3、明辨是非,加深認識
(1)通過多媒體課件講述《愛遲到的小魚莎莎的故事》,讓學生從故事中明白上學不遲到,上學之前要學會整理自己的書包。
(2)告訴學生如何整理自己的書包。a書和作業本分開放。b書可以按上課順序放,先上的課,書放在上面,方便拿取,上完課的書放在最下面;c還可以按大小放,小書放在上面,大書放在下面。注意:放書時不要卷角!
4、學唱兒歌自己來
來來來,自己來,自己起床坐起來;自己的衣服自己穿,自己的帽子自己戴;自己的被褥自己疊,玩完的玩具收起來;自己洗的臉兒淨,自己刷的牙兒白;自己的事情自己做,好勤快的小乖乖。
5、佈置作業
(1)學會整理自己的書包,參加整理書包比賽。
(2)你做到了嗎?比比看誰得的星星最多。請家長在家監督孩子自己的事情自己做,做到了獎勵一顆星星,累積星星最多的孩子就可以當養成教育明星。
對於幼兒們來說,正式開始上幼兒園了就意味著要遵守幼兒園的基本規則了,不遲到是上學的第一個規則,我們應該要教會幼兒遲到的壞處,做一個準時的好孩子。
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