幼兒園大班關於風的教案通用7篇

制定教案是我們教學工作中比較複雜的一項任務，教案在編寫的過程中，你們務必要強調與時俱進，下面是本站小編為您分享的幼兒園大班關於風的教案通用7篇，感謝您的參閱。

幼兒園大班關於風的教案篇1

活動目標

1、初步培養幼兒聆聽的習慣，感受小魚和鯊魚不同形態的音樂，引導創編各種小魚遊的動作，表現其音樂形象。

2、激發幼兒喜歡小魚的情感及做音樂遊戲的興趣。

活動準備

1、課件

2、大海圖一幅，各種水生動物。

活動過程

一、幼兒聽音樂，開火車來到“海邊”。

1、提問

(1)我們來到了哪裡?

(2)大海里有什麼呀?

2、幼兒自由想象，教師根據回答，在圖中放上螃蟹、海馬、烏賊蝦、帶魚、鯨魚、小魚和鯊魚等。

二、初步感受小魚的鯊魚的音樂。

1、自由想象音樂。(完整欣賞音樂一遍)

教師：今天，老師帶來了一段好聽的音樂，想聽嗎?我們來聽吧!

提問：你聽了音樂，有什麼感受?

2、小魚和鯊魚也來了，聽聽看，哪是小魚遊，哪是鯊魚遊。

(完整欣賞一遍)

1)欣賞小魚遊的音樂，創編小魚遊的動作。

(1)我們來聽這段音樂是誰來了。(幼兒欣賞辨別)

(2)小魚怎麼遊的?

(3)我們跟著音樂來遊吧!幼兒跟著音樂做小魚遊。

(4)老師請出一位能跟著音樂節奏遊的“小魚”示範。

(引導幼兒發現，這條小魚能跟著音樂有節奏地擺動)

(5)集體跟著音樂有節奏地擺動。

(6)小魚還可以怎麼遊?讓幼兒創編各種不同的小魚遊的動作。

(7)跟音樂不同的小魚遊。

2)欣賞理解鯊魚的音樂。

(1)聽聽著段音樂是誰來了?

(2)鯊魚的音樂聽上去怎麼樣?(幼兒自由想象)

(3)鯊魚遇到小魚會怎麼樣?(幼兒自由述說)

(4)辨別小魚逃跑的樂句。

3)音樂中有小魚逃跑的樂句嗎?我們來找一找!

三、師生合作遊戲。

1、出示頭飾，激發幼兒玩遊戲的熱情。

2、交代遊戲要求：

(1)老師做鯊魚，小朋友做小魚，小魚可以按自己喜歡的小魚遊動作參加遊戲。

(2)聽到小魚逃跑的樂句，才能逃跑。

3、遊戲。

4、簡短小結，請一幼兒做鯊魚再次遊戲。

幼兒園大班關於風的教案篇2

活動目標：

1．瞭解秋季的特徵，認識秋季的花草樹木、果實和種子。

2．學習用優美的詞句描繪圖片內容、概括秋季特徵。

3．在教師的幫助下創編散文，體驗創編活動的成就感。

4．使幼兒掌握一些秋季生活基本常識。

5．讓幼兒通過多種感官感知秋季的來臨，掌握秋季的季節特徵。

活動準備：

1．課前帶孩子們到大自然中去尋找秋天的足跡。

2．秋天的花木果實的照片若干張。

3．西瓜、荷花、柳樹的圖片。

活動過程：

1．匯入活動。

師：現在是什麼季節？你看到周圍都有哪些變化呢？

2．尋找秋天的圖片，嘗試用一個優美的詞語形容圖片的內容。

師：你找到的是什麼？請你用一個好聽的詞形容圖片上的內容。

（請8－10名幼兒到前面說一說，然後將圖片貼到黑板上。）

3．圖片分類。

師：黑板上已經有了這麼多的圖片，他們想和自己的好朋友在一塊兒呢。

（先將黑板上的圖片進行分類，然後請其餘的幼兒按類別將自己的圖片送到相應的地方。）

4．根據圖片的類別，嘗試用一句好聽的話概括秋天的某個特徵。

指導語：看，秋天的花兒真多呀，有白色的菊花，紅色的一串紅······秋天是一個什麼樣的季節呢？

……

5．教師幫助幼兒將優美的詞句編成散文。

師：如果把剛才小朋友說的話連在一起，就能變成一篇好聽的散文。

（1）教師朗誦散文。

（2）幼兒集體朗誦。

（3）為散文起一個好聽的名字。

6．結束活動。

教學反思：

活動雖然結束了，但好長一段時間，我仍沉浸在那活躍的課堂氣氛之中。孩子們敏捷的思維、脫口而出的優美詞語深深撞擊著我，孩子們第一次創編散文的那股高興勁兒深深感染著我。

在此以前，小朋友都在學書上的散文，那些優美的散文通常與兒童的生活有一些距離，所以孩子們的理解往往停留在簡單的畫面以及老師空洞的講解上，而不能深入理解散文所表達的含義，更不能領會散文所蘊涵的意境。如何突破這一界限呢？在備課組老師們的建議和支援下，我大膽地嘗試了讓幼兒學編散文這一新的活動形式。首先，讓幼兒談談看到的秋天的變化，然後找一找秋天的圖片，用一個好聽的詞來形容它，接著將圖片分類，用“秋天是一個什麼樣的季節”的句式分別進行概括，最後在老師的引導下，將編出的詞句整理成散文。這種由淺入深層層推進的方式，使幼兒在不知不覺中掌握了創編散文的最簡單的過程，也體驗到了集體創作的快樂，更增強了幼兒的自信，為今後的創編活動奠定了良好的基礎。

創編活動需要幼兒有豐富的經驗儲備，為了讓孩子真正感覺到秋天的變化，體會到秋天的美麗，我們提前請家長帶著孩子們到農村、到公園去尋找秋的足跡，並利用菊花和秋天的果實裝扮活動室。為了在課堂上真實地呈現秋天的特色，我們將秋天的花木果實拍成照片供幼兒欣賞、選擇、介紹、分類，這些精美的、寫實的而又簡單自然的教具也為活動增色不少。

當然，通過本活動的開展，我們也發現了很多幼兒詞彙較貧乏、重疊詞出現過多，如：大大的、紅紅的、香香的，而金燦燦、圓溜溜、香噴噴等abb形式的形容詞只有少數幾個幼兒掌握。在以後的教學中，我們將結合講故事、欣賞詩歌等形式不斷豐富幼兒的詞彙量。

幼兒園大班關於風的教案篇3

活動目標：

1.學習欣賞樂曲，理解歌曲內容。

2.感受音樂活潑，歡快的性質，初步掌握旋律的起伏變化，能隨著樂曲表演。

3.初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

4.能大膽表現歌曲的內容、情感。

活動準備：

花燈圖片

活動過程：

1、欣賞音樂，激發幼兒學習興趣。

2、提問：大家來看燈，看到了哪些燈？

教師根據幼兒的回答，出示相應的花燈圖片。

3、學習歌曲《大家來看燈》。

①跟著音樂的節奏，念歌詞。

②隨著教師的琴聲，一句句地學唱歌曲。

③分組演唱。

4、幼兒邊聽音樂，邊表演。

鼓勵幼兒根據樂曲的旋律，大膽想象，通過各種動作來表達自己對樂曲的理解。

延伸：請幼兒回家把這首歌唱給家長聽。

幼兒園大班關於風的教案篇4

活動目標：

1、仔細觀察畫面，聯絡生活經驗大膽運用語言、動作表達自己地想法。

2、理解運用詞語：幸福、出息。句式：我認為……因為…

3、體會家庭的幸福。

4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

物質準備：課件《幸福的大桌子》。

經驗準備：瞭解海軍、廚師的職業特徵。

活動過程：

一、認識故事中心人物——兔奶奶，從大桌子推測兔奶奶家有幾個人，體會兔奶奶有個人口眾多的家。

1、認識故事中心人物——兔奶奶

2、引入大桌子，認識並瞭解大桌子

3、從大桌子推測兔奶奶家有幾個人？

4、逐一認識家庭成員：

5、觀察理解幸福的一家

二、關注兔奶奶的家人，瞭解他們一個個離開家的原因。

1、理解兔爺爺的離開。

2、瞭解兔奶奶的孩子們一個個離開家的原因，體會兔奶奶有一群值得自豪的孩子。

三、孩子們回來了，從他們的表現體會家人對兔奶奶的愛戴。

1、今天是兔奶奶的生日，你過生日的時候最高興的是什麼？兔奶奶要過生日了，她最希望的又是什麼呢？

2、滿滿一桌子的菜。想想，桌上有些什麼好吃的？鼓勵幼兒運用自己的生活經驗，把愛吃的菜餚全都想象成那一桌豐盛的聚餐。

3、兔老三抱起吉他，唱起了一首關於媽媽的歌。引導幼兒走進故事，一起跟著故事中人物唱“世上只有媽媽好”。

4、“所有的小孩都站了起來，站起來啊！舉起杯對奶奶說什麼？”

5、引出故事的名字——《幸福的大桌子》。

四、擴充套件：給幼兒參與表達的機會，加深幼兒體會家庭幸福。

教學反思：

活動通過閱讀、理解讀本，讓孩子感受與家人在一起的幸福，藉助活動給孩子傳遞一個資訊，無論在哪裡，都可以用不同的方式去關注、關愛自己的家人，幸福就在彼此的牽掛中。本次活動的目標有兩點：一點是理解故事，品味故事中家人之間的親情和幸福的感覺；另一點是細緻觀察畫面，能大膽地表達自己對故事的理解和感受。在活動中，幼兒都是興趣濃厚的，能認真傾聽老師的講話，並大膽的用好聽的聲音回答老師的問題。就是我在上課時重難點不夠突出：一是怎樣讓孩子體會到兔奶奶的孤獨寂寞；二是怎樣體會幸福。幸福的概念是抽象的，寬而廣很難抓的住，幼兒只能理解皮毛。還有就是我在上課沒有注意到一些細節問題，比如，幼兒回答我的問題時，我是蹲在幼兒面前傾聽他的回答的，由於近距離，幼兒回答聲也不是很大，我是聽見了，但是坐在旁邊的幼兒卻不一定能聽到，我沒有及時鼓勵幼兒再用響亮的聲音說一次讓大家都能聽到。總之，這次活動對我來說是一次鍛鍊，我將在以後的鍛鍊中越戰越勇！

幼兒園大班關於風的教案篇5

設計意圖：

此活動為健康《皮划艇運動》活動的替換活動。本主題活動的主題為《特殊交通工具》但整個活動中特種交通工具涉及的內容不是很多，所以將健康領域的《皮划艇運動》換為《特種汽車用處大》讓幼兒認識各種特種汽車。

活動目標：

1、激發幼兒認識各種特種交通工具和探索特種汽車的興趣。

2、發展幼兒語言表達能力和綜合能力。

3、認識幾種特種汽車，知道幾種特種汽車的用途。

4、知道危險來臨時如何保護自己。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備：

1、請家長與幼兒一起蒐集特種汽車的玩具、圖片、文字資料等。

2、多媒體課件《特種汽車》

活動過程：

1、猜謎語引起幼兒對各種車的探索興趣。

(1)消防車：一位英雄，渾身通紅。平常日子，坐著不動；一見著火，發起衝鋒。

(2)灑水車：一路走，一路唱，早起喝了一桶水，全都灑在馬路上。

(3)救護車：無事我常住醫院，急事來了跑在先，來回奔波為病人，救死扶傷心裡甜。

2、聽故事《特種汽車用處大》後，通過提問了解幾種特種汽車。

(1)早上在馬路上灑水的是什麼車？

(2)車頂上有藍燈的車是什麼車？

(3)救火的車是什麼車？

(4)抓壞人的是什麼車？

(5)伸出長手臂讓人站在上面做事的是什麼車？

3、請幼兒看多媒體課件，邊看邊講解各種車的特殊功用。

(1)灑水車：車廂是個裝滿水的長圓筒，它向馬路兩邊噴水，把街道沖洗乾淨並使空氣變得溼潤。

(2)救護車：救護車裡躺著危重病人，醫生和護士守在旁邊進行急救。救護車闖紅燈不算違反交通規則，因為救人最要緊。

(3)消防車：消防車的警笛讓所有的人都為它讓路，在消防車的車頂上，有長長的水龍帶，有可以升降的雲梯，車身兩側站著消防隊員，他們個個都是勇敢的人。

(4)空中作業車：伸出長長的手臂，人們可以站在上面修路燈、修電線。

4、請幼兒拿出自己蒐集的資料，給大家講述自己找到的特種車。

幼兒園大班關於風的教案篇6

活動目標

1、 鞏固認識：圓形、半圓形、橢圓形、三角形、正方形和長方形。

2、 回憶並說說日常生活中有哪些東西的外形運用到了這些形狀，激發幼兒對外界事物的濃厚興趣。

3、 能用各種形狀拼、印出自己喜歡的東西。

4、 增進參與環境佈置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

5、 鼓勵幼兒大膽正確的上色。

教學重點、難點

先想好自己喜歡的東西的外形是什麼形狀的，再根據需要挑選形狀（用蘿蔔切成的），染上顏料後再印到紙上。注意別保持畫面整潔。

活動準備

白紙、水、顏料（紅、黃、藍、綠）、用蘿蔔切成的圓形、半圓形、橢圓形、三角形、正方形和長方形人手一份（每種形狀分別有大、中、小塊）

活動過程

一、開始環節：複習形狀（圓形、半圓形、橢圓形、三角形、正方形、長方形）。

二、基本環節

1、教師逐一展示三幅圖片（分別是三角形和正方形做成的房子；很多塊長∕正方形做成的火車；圓形和半圓形做成的太陽和花朵），讓幼兒說說這些事什麼東西？它們的外形是用什麼形狀合成的？

2、討論：除了畫面上的這些東西以外，你還見過什麼東西的外形是由這些形狀做成的？（比如公共汽車是由長方形和圓形做成的;冰淇淋是有三角形和半圓形做成的。）請幼兒自由發言。

3、教師引導：“剛才你們說了很多由不同形狀做成的東西。現在，請你們用這些形狀和顏料把你們喜歡的東西印在紙上好嗎？”

4、幼兒作畫。教師巡迴指導，鼓勵幼兒大膽製作，幫助操作上有困難的幼兒。教育幼兒儘量不要把顏料滴到畫紙上，保持畫面整潔。

三、結束環節

請完成作品的幼兒把自己的作品拿去給客人老師看一看，並向客人老師介紹自己的作品。說說自己做的是什麼，用了哪些形狀。

四、延伸環節

組織幼兒進行區域活動——七巧板。

教學反思

在本次教學過程中，幼兒的積極性很高，都能根據自己的經驗描述自己熟悉的東西。在操作過程中，每一個幼兒都能自己動手，並能主動地向老師介紹自己的作品。教師也充分尊重了幼兒自由發揮的權利，使本次活動達到了目標。看到孩子們如此認真和投入製作，我感到無比的欣慰！

本人認為這次活動的不足之處是：因為操作需要的材料很多，特別是顏料。幼兒一不小心就會被顏料弄髒衣服。在活動之前，我沒考慮到讓幼兒穿上罩衣。以後如果上到關於水彩顏料的課，應該注意這個問題。還有一個問題就是：在幼兒操作過程中，老師的指導不夠。有個別能力較差的幼兒只印了一個東西，使整個畫面顯得有些單調。

幼兒園大班關於風的教案篇7

【設計意圖】

健康娃娃是指身體健康、心情愉快、活潑開朗，有良好的生活習慣的幼兒。大班的孩子正處在生長髮育、性格形成的重要階段，培養幼兒健康的身體和良好的個性是這一階段教育的主要任務，希望通過本次活動幼兒能掌握更多的健康知識。

【活動目標】

1.懂得健康對人很重要，堅持鍛鍊身體、吃有營養的東西、保持愉快的情緒等有利於身體的健康。

2.通過健康競賽，激發幼兒做健康娃娃的願望，並知道怎樣做可以使自己更健康。

3.初步養成良好的衛生習慣。

4.瞭解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。

【重點難點】

1.本次活動的重點為知道堅持鍛鍊身體、吃有營養的東西、保持愉快的情緒等有利於身體的健康。

2.本次活動的難點激發幼兒做健康娃娃的願望，並知道怎樣做可以使自己更健康。

【活動準備】

1.經常提醒幼兒關注自己和同伴的健康狀況，如今天誰生病了，生什麼病了？為什麼會生這樣的病？。

2.幼兒掌握了一定的健康方面的知識，教師準備健康競賽的題目若干，ppt一份。

3.健康歌音樂。

【活動過程】

（一）教師出示運動員照片，引導幼兒談話。

教師：小朋友，你們看這是誰？你為什麼認識他？他的身體怎麼樣？你們想不想和劉翔一樣健康、強壯？那我們可以怎麼做呢？（鍛鍊身體），老師還要告訴你一個小祕密，我們不僅要鍛鍊身體，吃有營養的東西，還要保護好自己的身體。你會怎麼樣保護好自己的身體？

（二）師幼一起討論：怎樣保護好自己身體？

1.眼睛很重要我們應該怎麼樣保護好眼睛？那讓我們現在聽著好聽的音樂，放鬆一下我們眼睛，請小朋友把雙手拿出來，放到眼睛下面，閉上眼睛，輕輕按摩，天氣越來越熱，有些小朋友會忽然流鼻血，那應該怎麼辦？我們牙齒也很重要，那我們怎麼保護牙齒？剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙，

2.你會怎麼樣保護好自己的身體？眼睛很重要我們應該怎麼樣保護好眼睛？

3.我們牙齒也很重要，那我們怎麼保護牙齒？剛才我們小朋友說到多吃糖果會引起蛀牙。

（三）那還有那些食品我們也要儘量少吃？那我們應該吃哪些有營養的食品？也就是合理膳食？（葷素搭配、乾溼搭配……）

（四）吃了那麼多有營養的東西，我們還要注意適量運動，否則可能會引起肥胖，那在運動前我們應該注意些什麼？（寬鬆衣服，熱身運動）那今天天天氣真不錯，我們一起來運動一下，我們一起穿上寬鬆衣物、穿上合腳運動鞋，動動我們的腰、甩甩我們的小手、踢踢我們的腿，跳一跳，我們要開始運動了。

（五）剛才我們進行了劇烈運動，那運動後應該怎麼休息？

（六）運動過後我們的心情怎麼樣？（很開心）那有些時候我們也會不開心，發發小脾氣，那我們怎麼樣來調節自己情緒讓自己平靜下來？

（七）教師講評並小結，激發幼兒當健康娃娃的願望。

今天我們小朋友不僅學會的保護自己，還懂得合理膳食、調節自己情緒，我們都是個健康娃娃，我們表楊一下自己，到教室裡老師會給你們發個健康娃娃的大獎.

【活動延伸】

1.在平時，可以選擇更多的健康題，使幼兒瞭解更多的健康知識。

2.讓幼兒用繪畫的形式畫出一些有利於健康的方法。

小百科：娃娃，指小孩子、嬰兒，或特別可愛像動物的玩偶。