測試員的工作計劃8篇

每個人在寫工作計劃之前，都要將自己的思路梳理好，制定工作計劃有利於你分清工作上的主次，下面是本站小編為您分享的測試員的工作計劃8篇，感謝您的參閱。

測試員的工作計劃篇1

為了促進和激勵廣大學生積極參加體育鍛煉，養成體育鍛煉的良好習慣，提高學生體質健康水平，進一步推進《學生體質健康標準》的實施，結合我校實際，特制訂《學生體質健康標準》工作計劃。

一、 指導思想

堅持學校教育樹立健康第一的指導思想，使學生積極參加體育鍛煉，養成良好的習慣，提高學生的自我保健能力和體質健康水平，促進學生健康發展。

二、組織機構

成立學校工作領導小組

組 長：羅會清

副組長：劉運雲

組 員：孫啟娟

三、實施目標

1、樹立科學的人才觀，充分認識體育對強身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養團結、合作、堅強、獻身和友愛精神，弘揚民族精神的積極作用。

2、積極開展陽光體育運動，增強學校體育工作的活力和吸引力。

3、營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達標爭優、強健體魄”、“每天鍛鍊一小時，健康工

作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入人心。

4、建立學校體育活動的長效機制，營造人人蔘與、個個爭先的氛圍，形成促進青少年健康成長的良好育人環境。通過學校體育活動，保證每名學生至少掌握兩項日常鍛鍊運動技能，養成終身體育鍛煉的習慣。

四、階段劃分

第一階段 宣傳學習。主要是統一思想，提高認識，學習掌握《國家學生體質健康標準》。時間為9月至十月上旬。

第二階段 組織實施。即測試、彙總、上報。時間為11月中旬至12月中旬。具體區分為：

11月份測試並進行資料統計彙總

12月份全校統計資料上報區教育??

12月份 全校統計資料上報“國家學生體質健康標準資料庫”

第三階段 總結建檔。主要是總結工作，做好資料收集和建立檔案。

五、測試專案

必測專案 ：身高、體重、肺活量、一分鐘跳繩、五十米跑步、坐位體前屈

選測專案 ：

三、四年級： 一分鐘仰臥起坐

五、六年級： 50米×8往返跑

六、 測試、等級評定與登記

1。《國家學生體質健康標準》的測試每學年進行一次，根據教育局的通知。

測試時間安排在11月中旬至12月上旬，12月15日前完成資料輸入並上報。

2。測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試資料和記錄要準確無誤，並進行嚴格核查，測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3。測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛鍊和得到家長的支援、幫助。

4。建立《國家學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試專案的成績由學校體育組彙總，並按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

5。每學年測試的原始資料和統計資料要妥善儲存。學校體育組或校衛生室要有專人儲存或統計。並定期歸入學生的體育健康檔案。

七、實施辦法

（1）學生《標準》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生評選；《國家學生體質健康標準》成績不及格者，在本學年度准予補測一次，補測仍不及格，則學年《國家學生體質健康標準》成績為不及格。

（2）因病或殘疾學生，可向學校提交免予執行《國家學生體質健康標準》的申請，經醫療單位證明，體育教學部門核准後，可免予執行《國家學生體質健康標準》，並填寫《免予執行申請表》，存入學生檔案。對確實喪失運動能力、免予執行《國家學生體質健康標準》的殘疾學生，仍可參加三好學生評選，畢業時《標準》成績可記為滿分，但不評定等級。

（3）認真上好體育課、積極參加體育活動、每天鍛鍊時間達到一小時者，計入平時體育成績。

（4）在實施《國家學生體質健康標準》時樹立“安全第一”的指導思想，健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、裝置的安全檢查。要認真做好學生的體檢工作，對生病學生實行緩測和免測。

測試員的工作計劃篇2

辭舊迎新，新年伊始，測量隊20xx工作計劃如下：20xx年我們將進一步解放思想，實事求是，在專案部領導的指揮下，保質保量的完成好各項測量任務，不出現影響工程質量和進度的事，不在關鍵時候掉鏈子。

為了加強專案部工程測量管理，使工程測量能夠滿足現場施工要求，根據現場施工進度需要，近期工作特做出以下安排：

1、橋樑構築物測量放樣控制人員：王亞昕、韓常亮、段凱；

2、路基平面及橋涵測量放樣控制人員：王亞昕、裴昌偉、王偉權；

3、段凱負責測量內業資料，王亞昕負責座標計算及重點橋樑控制，全線測量工作複核；

20xx年度工作規劃：

1、依據建設工程的分部、分項劃分，按測量組制定的

工作檢測標準，完成相關的分部、分項測量工作檢測、驗收內容。

2、大橋、特大橋作為測量工作重點，配合施工情況，做好測量監理控制。

在施工前須對導線樁進行復核，確認無誤之後才進行施工測量，防止導線樁鬆動和用錯導線樁而出現測量錯誤。測量儀器必須檢定合格後才能用於施工測量，施工過程中如發現有較大的偏差也應進行校核檢定。

施工測量外業工作如：控制測量、定位測量和重要的放樣測量必須堅持採用兩種不同方法（或不同儀器）或換人進行復核測量。放樣資料必須由兩人利用不同的方法求得，結果一致後，還應交換演算法進行反算，並進行自查和互查（換手複核），保證放樣資料準確無誤，放樣資料與檢算資料一起，按測量資料由專人統一保管。利用已知點（包括平面控制點、方向點、高程點）進行引測、加點和施工放樣前，必須堅持“先檢測後利用”的原則。

採用正交線法定出該樁位的外方向線控制樁，保護好護樁，供護筒安裝及機具定位。承臺及墩柱施工定位放線利用各樁的的中心線測設，根據承臺幾何尺寸，用墨線標定出承臺邊線於墊層頂面，供承臺模板、鋼筋安裝定位時使用。當承臺砼澆築完成後，以已測設出的墩柱中心線控制樁為依據，在承臺頂面上用墨線標定出墩柱外邊線，供墩柱模板安

裝時使用。通過複核無誤的三角控制網對每個墩臺中心進行定位放樣同一墩臺中心必須置鏡在兩個或兩個以上的控制點進行定位測量，每個置鏡點測角測回不小於2個測回，精度符合規範要求。墩位放樣要從一端往另一端放樣，墩臺定位後，必須進行橋軸線穿線，各墩臺中心誤差必須符合規範要求。

測定橋樑中線，丈量跨距；墩臺個部竣工尺寸應在施工過程中注意收集，並作好記錄；墩心座標、外形尺寸、垂直度；外形尺寸、墊石及支座中心座標、頂面高程；現澆樑施工竣工測量：外形尺寸、頂面高程。

測量工作應嚴格實行測量雙檢制，對工程專案的關鍵測量如樁位、墩臺位等必須實行徹底換手測量，一般測量科目應實行同級換手測量。徹底換測量和計算人員。定期對我區段內的控制導線點、水準點進行復核測量，嚴格要求，精度滿足。

測量原始記錄、資料、計算書、圖表必須真實完整，不得塗改。測量記錄與資料必須簽字齊全，分類整理、妥善保管，作為竣工檔案的組成部分歸檔。測量儀器按計量法規的要求定期進行檢定，準確記載檢定、維修情況，並應做好日常保養工作，保證狀態良好。

測量組將通過以下幾點來開展今年的工作：

1、要提高測量隊的整體素質，要牢固樹立服務一線，顧全大局的意識，加強測量有關方面知識的學習，把理論和實踐有機的結合好。誠誠懇懇做人，紮紮實實做工作，鍛煉出一支能吃苦，善思考，勤學習的測量隊伍。

2、繼續完善測量內業資料，做到不拖欠資料，少出錯，讓領導放心，讓監理無從下手。

3、根據年度工作計劃合理安排測量隊工作，合理安排現場放樣工作，保證只要現場需要，我們隨叫隨到。

測量隊隊員將努力為中南通道專案建設的順利進行做好基礎保障，確保20xx年施工目標任務順利完成。

測試員的工作計劃篇3

一、指導思想

我校以“健康第一”思想為指導，本著“一切為了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》，是學生養成主動參與體育鍛煉，經常鍛鍊身體的好習慣，提高學生體質健康水平，結合我校實際情況特制定本實施計劃。

二、工作目標

我校以學生髮展為本，以“達標爭優、強健體魄”為目標，紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，使大多數學生能做到每天鍛鍊一小時。力爭全校98%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、主要措施

1、加強領導，嚴格管理

成立由校長任組長、書記任副組長，其他班子成員及教師為工作組成員的工作領導小組，明確分工，落實到人，充分認識活動重要性，有計劃的將該項常規納入學校常規管理體系，從制度上保障該項工程的積極穩步推進。

體質健康測試工作領導小組

組長：黎瑛

副組長：徐海安

成員：王光華陳聯合黃蘭萍張莉娜

體育類：廖德明周春林榮先年

2、宣傳工作

我校將通過各種途徑進行宣傳教育，不斷提高全體教師的責任感和使命感，努力落實《國家學生體質健康標準》的各項工作。我校將從學校、班級、體育教研組等方面對學生進行經常性的宣傳教育，深入進行思想發動，幫助學生了解健康的意義和鍛鍊的目的。要讓學生了解實施《國家學生體質健康標準》的目的是為了促進他們加強鍛鍊，提高體質健康水平，讓學生懂得只有堅持經常參加體育活動，養成堅持鍛鍊身體的好習慣，才能增強體質，提高健康水平。

四、計劃實施

(1)將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。

(2)我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率並努力降低損耗。

(3)對各年級的測試專案都做了統一的規定，身高、體重為各年級的必測專案，其他年級測試專案為：

一、二年級測試50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。

三、四年級為一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、50米、坐位體前屈。

五、六年級為肺活量、坐位體前屈、400米、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。在測試過程中，充分發揮體育骨幹的作用，使學生能安全有序地完成測試任務。對成績不合格和請假學生進行補測工作。

根據學生的測試成績評定優秀(總分90分以上)、良好(總分80分～89分)、及格(總分60分～79分)、不及格(總分59以下)。

體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，測試結束後體育教師對照《國家學生體質健康標準》及評分標準如實填寫表冊，及時錄入。

(4)我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛鍊。

五、時間保障

1、我校以“健康第一”為指導思想，合理安排時間，保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。

2、我校每年將舉辦體育運動會、廣播操比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身專案，積極開展籃球、乒乓、健身操等活動。

4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記為不及格，該學年最高成績積為59分。

六、特殊情況的處理

1、因病或殘疾學生，確實不能參加《標準》測試的學生，應持縣級以上醫院出具的病歷等證明材料，向學校提交免予執行《標準》的申請。學校應將申請免試的學生名單及原因公示三天以上。經公示無異議，學校體育組簽署意見後，將材料存入學生檔案。

2、對確實喪失運動能力，免予執行《標準》的殘疾學生，按相關要求上報。

3、對因病免修體育課被批准免予執行《標準》的學生，當年不得評為“優秀學生”。

4、《標準》成績不及格者，在10月16日前(由學校安排)准予補測一次，補測仍不及格，則學年《標準》成績為不合格。

七、檔案建設

我校多年以來建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始資料和統計資料將交檔案室統一建檔儲存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。

測試員的工作計劃篇4

測試計劃中所有測試方法和模組已經執行通過所有的測試案例已經執行過

所有的重要等級為1/2的bug已經解決並由測試驗證

第2章專案背景

2、1測試範圍

說明本計劃涵蓋的測試範圍，比如功能測試、整合測試、系統測試、驗收測試等、通常說明什麼是要測試的，什麼是不要測試的是非常重要的、明確規定這些問題後，測試人員對該做什麼有一個清晰的認識

（1）簡要地列出測試物件中將接受測試或將不接受測試的那些效能和功能

（2）如果在編寫此文件的過程中作出的某些假設可能會影響測試設計、開發或實施，則列出所有這些假設

（3）列出可能會影響測試設計、開發或實施的所有風險或意外事件

（4）列出可能會影響測試設計、開發或實施的所有約束

提示和技巧：

需要測試和特別注意測試那些部分？測試是否專麼針對與某些問題的解決哪些部分不需要測試，為什麼？哪些部分需要推遲測試，為什麼是否要驗證每個模組的穩定性？測試的優先順序和先後順序

2、2測試目標

系統目標對測試人員瞭解自己需要做什麼是非常重要的、測試專案負責人應積極與系統設計人員或開發人員溝通，以取得相關資料、測試人員必須知道系統是做什麼並且幫助專案實現這種目標、在計劃中包括系統檢視和目標後，要確保所有的測試人員都知道專案和系統的目標、通常情況下專案計劃都是模糊的、模糊的目標必須通過成員的努力轉換成可衡量和實現的東西、沒有固定的檢視和目標，你將無法完成部分任務、而且，你會發現很難將對產品的認識向別人轉述

2、3聯絡方式

列出專案參與人員的職務、姓名、e—mail和電話

測試員的工作計劃篇5

孫子曰：“其用戰也勝，久則鈍兵挫銳”意思是：對一個專案的測試必須儘快結束，如果花費的時間久了，測試者的工作效率就會大幅下降。

孫子曰：“朝氣銳，晝氣惰，暮氣歸”這是對上一句話的進一步說明，意思是：做一個專案的測試，開始的時候幹勁十足，新的用例層出不窮，只想找到更多的bug;過了一段時間就疲憊了，窮於迴歸測試，也便不怎麼使用新的測試用例了;到得最後，只想儘快結束測試完成迴歸，徹底放棄了對新bug，甚至是bug的尋找。

可見正確的用人方法是“用其銳氣，避其惰歸”。

因此，每一輪測試都必須儘快完成。

話說回來，測試部目前人手不足，只有4個。按照公司正在開發的專案dsa，eoseye，npcwork，dtm來看。平均每個專案可以分配1個測試人員。說可以這樣說，但真的每個專案分配一個測試人員則大大的不妥。這個不妥，不是說每個專案分配的人太少，因為人手不足是客觀的，不妥是指用人的方法不妥。

孫子曰：“備前則後寡，備後則前寡，備左則右寡，備右則左寡，無所不備，則無所不寡。” 也即是前文所述的，如果每個專案我都只分配一個測試人員，就無法做到速戰速決。則我們的每一個專案最後都將落得個“鈍兵挫銳”的下場。這豈是上下所願?

孫子曰：“知可以戰不可以戰者勝，識眾寡之用者勝”。“眾寡之用”也就是“十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰之，少則能逃之，不若則能避之。”可不可以戰，取決於能不能“敵”，也即：不應“少於”或“不若於”對手。就測試活動而言，人數少於專案所需就一定會導致“頓兵挫銳”。那麼如何避免“頓兵挫銳”呢??如孫子所述，只有增加人力。增加了人力，專案就可以提前結束，測試者就收穫了成就，鼓舞了銳氣，這樣就為新一輪測試的開始，打下了好的心理基礎。

測試部人力是有限的，無法增加的，但是專案卻有多個。因此在測試活動中，可不可以避免“頓兵挫銳”的局面，實質在於能不能將有限的人力集中到唯一的專案上來。我們必須將測試工作細分之，計劃之，找出一輪測試所需工作量少的，集合所有可動用的人力優先處理。先結束一個專案，或該專案的一輪測試;依然集中著，立刻轉戰另一個專案，或另一個專案的新一輪測試。雖然可能存在某些專案暫時性的無測試人員響應，但是一來督促了開發人員的自測意識，二來在測試工作的整體層面上我們卻能夠獲得更高的效率。

孫子常言：“上下同欲者勝”，意思是上下一心，方能取勝。撰本文，但求一吐胸中愚見，與領導與各位同仁同心。或拋磚引玉耳。

測試員的工作計劃篇6

一、日常工作計劃

1、加強本科學習，提高認識，轉變學習方式，注重實效，採用理論、操作和現場提問方式加大三基培訓力度，制定考核細則並納入績效中去，全面提高科室業務技術水平。

2、搞好於臨床溝通，下臨床去廣泛聽取臨床對檢驗專案和結果意見，分析、解決存在的問題，不斷提高檢驗結果準確性，服務臨床，樹立檢驗科報告的權威性。

3、大力開展檢驗新專案，擬在臨檢、生化、免疫、血庫等方面提升檢驗能力。（附20xx年檢驗中心開展新專案計劃）

4、開展好全縣鎮衛生院臨床檢驗室間質量控制中心工作，到基層衛生院去調研瞭解檢驗科設定、人員配置、試驗室儀器、裝置基本情況，開展檢驗專案、室內室間質量工作存在的困難，針對各醫院具體情況，因地制宜設計開展檢驗專案，正確指導和幫助各鎮衛生院在實際操作過程中出現困難和問題，定期不定期下鄉現場指導，使各鎮衛生院檢驗工作處在最優狀態，使檢驗結果更加準確。

5、做好生物安全防護、職業安全暴露的防範，杜絕職業暴露事件發生。做好一月一次院內感染監測工作，特別是重點科室監測工作，防止院內感染的發生。

6、抓輸血環節質量控制工作，規範臨床合理、安全用血，成分輸血率達到95%以上。

二、20xx年工作努力的方向

1、搞好檢驗中心視窗優質服務主要是視窗形象、檢驗報告及時性、準確性。制定措施，落實責任，具體考核到每一班次每一個人，於績效掛鉤。

2、加強細菌室細菌培養和藥敏實驗準確性 ，改進作業系統和方法，規範我院抗生素合理使用，以及抗生素耐藥監測和全國細菌耐藥性監測網上報工作。

3、抓檢驗環節質量管理和質量安全教育工作，防止差錯、糾紛、事故發生。

三、20xx年全面提升檢驗中心技術能力和水平幾點設想

主要目的是配合臨床一線工作開展檢驗專案提升檢驗能力

1、採用新的檢驗技術和方法開展檢驗新專案,如採用原子吸收光譜法測微量元素提高準確性，採用尿沉渣技術檢測尿液有型成分，提高尿檢陽性率，減少漏診率。目前我可採用定性分析d-d二聚體、纖維蛋白（原）降解產物fib不利於對dic診斷，不能反映dic嚴重程度，特別是在溶栓過程中於用藥前、中、後不能動態檢測d-d二聚體和fib濃度變化監測對溶栓藥物的效果和安全性，採用免疫比濁定量分析可以解決這一問題，臨床實用價值較大。

2、配合急診科、心內科對急症急救快速診斷急性心肌梗死開展心梗5項ck、ck-mb、肌紅蛋白、肌鈣蛋白、超敏-crp技術在臨床運用。

3、配合婦產科、兒科開展新生兒溶血病篩查，防止由母嬰血型不合導致新生兒溶血病發生。搞好孕產婦優生優育致畸5項，以及採用化學發光方法開展（torch）檢測提高準確性。

測試員的工作計劃篇7

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《學校體育工作條例》，將學校體育作為實施素質教育的重要突破口，堅持以人為本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，引導組織學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，培養學生個性特長，不斷提高全校師生體質健康水平。本著“一切為了學生”的教育理念，進一步加強我校的體育工作，增強學生體質，全面實施《國家學生體質健康標準》。

二、工作目標

開展學生陽光體育運動要以“達標爭優、強健體魄”為目標，促進學校全面實施《國家學生體質健康標準》。學生的耐力、力量、柔韌等體能素質明顯提高，肥胖和近視發生率明顯下降。通過陽光體育運動持之以恆的實施，使學生養成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的良好風氣和珍視健康的濃厚氛圍。

紮實地按照《國家學生體質健康標準》落實學生的體育鍛煉，力爭全校90%學生達到《國家學生體質健康標準》及格等級以上，掌握至少兩項日常鍛鍊的體育技能，形成良好的體育鍛煉習慣，提高學生的體育素質。

三、具體措施

（一）組織機構

我校成立實施《國家學生體質健康標準》工作的領導小組，以周巨集凱（分管副校長）任組長，領導小組成員由劉丹（教導主任）、王曉妮（德育主任）、張繼國（體育教研組長）、蘇萍（校醫）、體育教師等組成。

四、計劃實施

（1）將實施《國家學生體質健康標準》列入我校每學年工作計劃中，同時在我校學校教育和體育工作近期和長期計劃中有體現。

（2）我校要配備齊必要的測試器材，並安置完畢。由體育教研組安排進行日常使用維護管理，最大程度地提高場地器材的使用率並努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛生室將合理利用體育課和活動課時間進行測試，做到每學期每位學生至少測試一遍。

（4）在陽光體育運動的組織與實施過程中，要切實加強安全教育和管理，落實安全工作責任，要堅持體育教師在學生課外體育活動場所的值班巡查制度，建立健全預警機制和應急機制，提高自救和互救能力，避免和防止意外事故的發生。測試時合理佈置場地，（例如海綿墊的鋪設、場地平整等）

（5）教導處、衛生室、體育教研組及時將資料及時統計、彙總、上報測試資料，為干預措施的制訂提供依據。

（6）我校要運用《國家學生體質健康標準》的激勵和教育功能、反饋功能，找到我校學生普遍存在的體質問題，有針對性地開展校園體育活動。同時，對於學生存在的問題，告知家長，指導學生科學鍛

煉。

五、時間保障

1、我校以“健康第一”為指導思想，合理安排時間。

2、我校每年將舉辦體育田徑運動會、廣播操比賽、乒乓球比賽等，積極組隊參加區的各項比賽。

3、積極開展學生喜聞樂見的體育健身專案。

4、對積極參加體育活動、每天鍛鍊達到一小時的學生，其《國家學生體質健康標準》的學年成績獎勵5分，對體育課無故缺勤的學生，一學年累計超出應出勤次數的1/10，其《國家學生體質健康標準》的學年成績應記為不及格，該學年最高成績積為59分。

六、檔案建設

我校將建立健全學生體質健康檔案制度，每學年測試的原始資料和統計資料將交檔案室統一建檔儲存。每位學生每學年的測試和評價結果將記錄在《國家學生體質健康標準登記卡》上，並對資料進行統計分析以研究學生體質健康狀況的發展趨勢、存在問題，提出干預措施，不斷改進學校的體育衛生工作。

七、表彰獎勵機制

學校對體質測試中優秀的學生在評選“三好學生”時優先考慮。

營口市益民國小

體育組

測試員的工作計劃篇8

一、工作職責：

1、協調好軟體測試工程師與測試員之間的工作關係

2、對不同的專案進行優先評級，合理分配人力資源。

二、目的`：

更好的協助軟體測試工程師，按時甚至時提前完成測試專案。

三、工作計劃

（一）協助測試員的導師，幫助剛入職的測試員進行工作環境和工作內容，工作規範，規章制度的熟悉。

（二）幫助剛入職的測試員把測試時必須用的耳機，usb線，下載線，t卡，充電器，sim卡，備齊。

（三）分配測試專案

1、測試員分配測試專案的原則

（1）按照專案的優先等級進行分配

（2）按照測試能力進行分配

（3）按照對不同平臺的熟悉程度進行分配

2、測試工程師提交協助測試專案的原則

（1）以書面形式，提前一天，特殊情況可提前半天，提交協助測試申請。內容包括：現在正在負責測試專案的個數，協助測試專案的進度安排，預計佔用測試員的天數。

（2）以口頭或者是書面的形式，告知測試專案的修改內容和測試重點。

（3）原則上測試員手上都有專案的話，將不在接手新專案，重點緊急專案可例外。

四、測試員的日常管理

1、與測試員進行交流與溝通，對工作中遇到的問題與困難能幫助解決的儘量幫助解決，自己不能解決的請教他人與於幫助解決。

2、監督測試員的日常工作，對工作中的錯誤與於指正。

3、每週提交周工作總結表（見附件），每月提交月工作總結表。