繪本好餓的小蛇教案6篇

教案通常包括教學目標的具體描述，以便評估學生是否達到了預期的成果，教案編寫過程中，教師需要制定明確的學習目標，本站小編今天就為您帶來了繪本好餓的小蛇教案6篇，相信一定會對你有所幫助。

繪本好餓的小蛇教案篇1

一、說教材

1、活動設計意圖:

繪本《好餓的小蛇》內容簡單、畫面有趣。小蛇吃下東西后發出“啊嗚、咕嘟”的情景具有趣味性，幼兒樂意模仿。這個繪本中沒有很多文字的描述，但小蛇的滑稽搞笑畫面，以及圖書對故事連續性、動態似的表現，能深深吸引著孩子們，適合託班的年齡特點，因此我設計了《好餓的小蛇》這一課題。在活動中讓孩子們以小蛇的角色貫穿整堂活動，教師以“蛇媽媽”的擬人化的口吻和幼兒一起參與活動。故事中小蛇蛇出乎常理的好吃，抓住了孩子的興趣點，同時結合《綱要》精神在活動中鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發揮幼兒的想象力，嘗試描述簡單的事物或過程，讓幼兒把自己溶入到遊戲的角色中，在遊戲活動中加深對故事的體驗和理解。並實施教育，讓幼兒懂得吃飯要“細嚼慢嚥”道理，使活動主題得到昇華。

2、目標定位

（1）通過閱讀故事繪本，感受理解小蛇吃水果的情景。

（2）學習用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀等，能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象。

（3）感受故事傳達的幽默與滑稽的氛圍，初步體驗閱讀活動的快樂。

本活動的重點是：學習用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀

活動的難點是：能大膽地用語言表述自己的觀察、猜測與想象。

3、活動準備

幻燈片、葡萄圖片、小蛇身體變葡萄形狀的圖片、菠蘿圖片、小蛇身體變菠蘿形狀的圖片

二、學教法

1、情景創設法：利用教師扮演蛇媽媽、幼兒扮演小蛇，將幼兒引入到活動中，非常適合託班幼兒的年齡特點，極大地調動起孩子參與活動的慾望

2、多媒體課件法:我將這個繪本的圖片拍攝成一幅幅漂亮的圖片，並通過多媒體課件的演示，展示給幼兒看。

3、提問法：此教學方法是讓幼兒在觀察圖片過程中，教師引導幼兒將觀察到的圖片內容用準備、好聽的話來講述圖片。教師可以採取隨機提問的方法，用有效的提問幫助幼兒理解畫面內容。它能體現了教師對活動的調控能力。

三、說學法

1、講述法：繪本教學以幼兒講述為主，教師為幼兒創設輕鬆愉快的氛圍，利用有效提問幫助幼兒對畫面內容進行講述，並學習使用恰當的詞語來描述事物的顏色、形狀等，以此來發展幼兒的語言表達能力。

2、多渠道參與法：新《綱要》明確指出：幼兒能運用多種感官，用適當的方式進行表達和交流。因此在活動中，我引導幼兒看一看、想一想、說一說等多種感官的參與，使幼兒在不知不覺中對繪本教學產生興趣。

3、遊戲體驗法：心理學家指出，凡是人們積極參加體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。我就採用了遊戲體驗法，在活動中引導幼兒參與畫面中小蛇吃水果的各種場景，同時注重幼兒的語言表達，對吃水果時發出的“啊嗚、啊嗚”的聲音進行表現。

四、說流程

1．出示小蛇吃東西的圖片，引導幼兒進行猜測。

提問：請你猜一猜小蛇肚子裡吃了什麼？（引導幼兒發揮想象力大膽猜測）

2．教師根據課件生動的講述故事

指導語：讓我們一起完整的聽一聽故事，看看小蛇是究竟吃到了什麼好東西。

提問：故事的名字叫什麼？小蛇都找到了些什麼好吃的東西？

總結：蘋果是圓圓的、紅色的；香蕉是長長的、黃色的；飯糰是三角形的；葡萄是一串一串的、紫色的；菠蘿是帶刺的。

3．教師帶領幼兒一起學小蛇吃東西的樣子。

雙手分開表示小蛇的嘴巴，生動的表情表現“啊嗚”和“咕嘟”這兩個擬聲詞。

4．教師第二遍完整的講述故事

（1）教師和幼兒共同分享圖畫書《好餓的小蛇》

（2）教師講故事，幼兒進行大膽表演。

五、結束

討論：最後小蛇會怎樣？會發生什麼事情呢？引導幼兒進行觀察後環襯和封底。

小結：小蛇吃飽了在呼呼呼的睡覺呢。

繪本好餓的小蛇教案篇2

課程分析：

小班幼兒由於年齡小，語言表達能力和概括能力比較差，無法準確的表達自己的想法。這次活動設計了觀察、表演、猜和說的環節，鼓勵幼兒大膽表現自己。小班故事繪本《好餓的小蛇》能吸引孩子的注意力，內容簡單，畫面形象生動有趣，小蛇吃東西時：“啊嗚-咕嘟，真好吃”，動作簡單，充滿童趣，孩子們容易模仿。因為他們平時都吃過蘋果、香蕉、菠蘿、葡萄，對它們很熟悉，他們都能說出這些水果的顏色和味道，所以他們感到學習是件容易的事，從而激發了孩子們學習興趣。小班的孩子喜歡閱讀故事繪本，他們喜歡看一些簡單易懂的圖畫，尤其是小動物繪本，小蛇也是孩子們熟悉的動物，故事中通過小蛇走路的“扭來扭去”，讓幼兒學習用自己的肢體模仿小蛇走輪的樣子。小蛇貪吃的模樣深深地吸引了孩子，並能模仿吃東西的動作，教會幼兒理解“吞”的含義，懂得好吃的東西不能吃得太多，否則會生病的。

課程目標：

1.通過閱讀故事繪本，鼓勵幼兒用恰當的詞語描述物體的顏色、形狀等。

2.教會幼兒樂意模仿吃東西時“啊嗚~咕嘟”的聲音和模仿小蛇走路時扭動的動作。

3.鼓勵幼兒能和同伴一起分享故事，體驗閱讀的快樂。

4.教幼兒理解“吞”的含義，教育幼兒懂得好吃的東西不能吃的太多太快。

課程準備：

1.繪本故事《好餓的小蛇》

2.《好餓的小蛇》ppt

課程過程：

一、談話匯入，激發興趣

1.師：寶貝們，今天老師給你們請來了一位好朋友，看看這是誰呢？

2.向孩子們介紹書名、作者，並展示ppt；

3.師：小蛇肚子咕咕叫，你們知道是怎麼回事嗎？

4.師：對，小蛇餓了，餓了就要去找食吃，今天我們就陪著小蛇一起去找食吃吧！

二、教師邊講述故事、邊提問，引導幼兒大膽猜測想象

1.（1）師：第一天，一條好餓的小蛇在樹林裡扭來扭去，突然，他發現一個紅顏色的、圓圓的水果，寶貝們猜猜看，是什麼水果呀？（向寶貝們展示ppt）

（2）師：寶貝們喜歡吃蘋果嗎？是什麼味道的？

（3）師：小蛇是怎樣把蘋果吃到的？（先示範做動作，然後教幼兒做）

師：它張開嘴巴，啊嗚~咕嘟~真好吃！

（4）師：小蛇變成了什麼？

（5）師小結：小蛇變成了一條蘋果蛇，它吃飽了，高興的回家了。

2.（1）師：第二天，好餓的小蛇又在樹林裡扭來扭去，突然它發現一個彎彎的、黃顏色的水果，寶貝們猜猜是什麼水果？（向寶貝們展示ppt）

（2）師：香蕉是什麼顏色的？吃起來什麼味道？

（3）師：寶貝們喜歡吃香蕉嗎？喜歡吃的舉手~老師也喜歡吃香蕉！你們都喜歡吃水果，是個不挑食的好孩子！

（4）師：我們站起來學著小蛇吃東西的樣子，把它吃掉吧！小蛇變成了一條香蕉蛇啦~

3.（1）師：第三天，好餓的小蛇在樹林裡扭來扭去，他看見渾身長滿刺的、黃顏色的水果，小蛇還會吃掉嗎？（展示ppt）

（2）師：這個菠蘿好大啊，還長滿刺，小蛇嘴巴要張的大大的，寶貝們和老師一起學著小蛇長大嘴巴把菠蘿吃掉吧！

（3）請幼兒們表演小蛇吃菠蘿的樣子。

4.（1）師：第四天，好餓的小蛇又在樹林裡扭來扭去，它看見一串紫色的、一粒一粒的水果，寶貝們猜猜看是什麼顏色的水果啊？（展示ppt）

（2）師：寶貝們喜歡吃葡萄嗎？是什麼味道的？

（3）請寶貝們和老師一起表演小蛇吃葡萄的動作。

5.（1）師：第五天，好餓的小蛇在樹林裡扭來扭去，它找到了什麼呀？（展示ppt）

（2）師：這棵蘋果樹好大呀！小蛇的嘴巴要張到最大才能把它吃掉！

（3）師幼共同學著小蛇吃掉蘋果樹；

（4）教育寶貝們吃東西不能像小蛇一樣一口吞下去，要細嚼慢嚥，不能吃的太快。

三、師幼一起表演故事

1.師：小蛇明天還要吃東西，我們看看小蛇分別找到哪些好吃的？（展示ppt：梨、西瓜、櫻桃等）

2.師：小蛇還能找到哪些食物呢？和老師一起到外面去找找吧！

繪本好餓的小蛇教案篇3

活動目標：

1、初步理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格。

2、學習用恰當的語言描述物體的顏色與形狀，樂意表述自己的猜測與想象。

活動準備：

多媒體課件，音樂磁帶。

活動過程：

一、產生興趣

1、直接匯入，引起興趣。

師：今天我們來聽一個好聽的故事，名字叫《好餓的小蛇》。

2、引導幼兒觀看ppt首頁圖片。

師：這條小蛇長得怎麼樣?

師：看一看，小蛇在什麼地方?

師：猜一猜，在小樹林裡，小蛇會幹什麼呢?

二、欣賞ppt課件，理解故事內容，感受故事幽默、滑稽的風格

1、觀察ppt圖片1～2。

①出示ppt圖片1。

師：這是什麼水果呀?你是怎麼看出來的?師：這個圓圓的、紅紅的，頭上還有一個柄的水果真的是蘋果。你們喜歡吃蘋果嗎?

師：蘋果的味道怎麼樣?(師幼一起歸納：蘋果紅紅的、圓圓的，吃起來甜甜的、脆脆的。

②出示ppt圖片2。

師：小蛇怎麼變成這個樣子了?小蛇可能吃了什麼東西呀?

③請幼兒模仿小蛇吃蘋果的動作。

師："好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個圓圓的蘋果，啊嗚--咕嘟。啊，真好吃!"師：小蛇吃蘋果的時候說了什麼?我們一起學一學。(全體幼兒邊說"啊嗚--咕嘟。啊，真好吃"，邊做咂嘴巴的動作。)師：蘋果圓圓的，小蛇吃蘋果的時候，嘴巴也要張得圓圓的，這樣才能把蘋果吞進肚子裡。我們也來學著吃蘋果好嗎?

師：瞧，扭來扭去的小蛇現在變成什麼蛇了呀?

師：扭來扭去的.小蛇變成了一條蘋果蛇，多好玩呀!

2、觀察ppt圖片3-4。

①出示ppt圖片3。

師：第二天，好餓的小蛇又出去散步了，它扭呀扭呀。瞧，小蛇變成什麼樣了?它吃了什麼呢?

師：你怎麼知道小蛇吃了香蕉?

②出示ppt圖片4。

師：小蛇吃了香蕉，你們猜對了!

師：香蕉是什麼樣子的?(黃黃的、彎彎的、像月亮一樣的。)師：香蕉的味道是怎麼樣的?(師幼歸納：香蕉是黃黃的、像月亮一樣彎彎的，吃起來甜甜的、軟軟的。)③請幼兒模仿小蛇吃香蕉的動作。

師："第二天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一根黃色的香蕉，啊嗚--咕嘟。啊，真好吃!"師：小蛇在吃香蕉的時候說了什麼話?我們一起來學一學。(全體幼兒邊說"啊嗚--咕嘟。、啊，真好吃"，邊做咂嘴巴的動作。教師提示：香蕉長長的、彎彎的，很難吞到肚子裡，所以小蛇要把嘴巴張得圓圓的，慢慢地把香蕉吃進肚子裡。)師：瞧，小蛇變成什麼蛇了?

師：扭來扭去的小蛇這回變成了一條香蕉蛇，真有趣!

3、觀察ppt圖片5～6。

①出示ppt圖片5。

師：第三天，好餓的小蛇又出去散步了。它扭呀扭呀，瞧，這次小蛇變成什麼樣了?

師：猜猜小蛇到底吃了什麼東西，才會變得這麼奇怪。

師：小蛇到底吃了菠蘿還是白菜呢?我們一起來看一看。

②出示ppt圖片6。

師：你看到小蛇吃的是什麼?

師：菠蘿是什麼樣子的?

師：菠蘿的味道是怎麼樣的?(師幼歸納：菠蘿是黃黃的，摸上去刺剌的，吃起來酸酸甜甜的。)③請幼兒模仿小蛇吃菠蘿的動作。

師："第三天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一個帶刺的菠蘿，啊嗚--咕嘟。啊，真好吃!"師：我們來學小蛇的樣子一起吃菠蘿吧。因為菠蘿身上有刺，小蛇吃菠蘿的時候嘴巴要張得很大，"啊嗚"一口，"咕嘟"一下，把整個大菠蘿一口吞到肚子裡。

師：瞧!這次小蛇變成什麼蛇了?

1 4.觀察ppt圖片7～8。

（1出示ppt圖片7。師：第四天，好餓的小蛇又出去散步了。瞧!這次小蛇變得更滑稽了。誰來猜一猜，這次小蛇到底吃了什麼東西呀?

師：想一想，拎起來一串一串的，吃起來一顆一顆的，可能是什麼?

（2）出示ppt圖片8。

師：瞧!小蛇吃了什麼?

師：葡萄是什麼味道的?(師幼歸納：有的葡萄是紫的，有的葡萄是綠的。葡萄酸酸甜甜，真好吃!)

（3）請幼兒模仿小蛇吃葡萄的動作。

師："第四天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，它發現了一串紫紫的葡萄，啊嗚--咕嘟，啊嗚--咕嘟。啊，真好吃!"師：小蛇是怎麼吃葡萄的?我們一起來學一學。(師幼一起模仿吃葡萄的樣子。)師：現在小蛇變成什麼蛇了?

2 5.觀察ppt圖片9～10。

（1）出示ppt圖片9。師：小蛇怎麼了?發生什麼事情了?小蛇到底吃了什麼?

師：找一找，小蛇的頭在哪裡，尾巴在哪裡呢?

師：小蛇怎麼會變成樹的呢?

（2）示ppt圖片10。

師：小蛇真調皮，它是怎麼把樹吃下去的呢?

師：原來小蛇是先爬上樹，接著把身體倒過來，頭朝下，然後張大嘴巴，"啊嗚"一口，把樹吃下去的。你覺得這是一條怎樣的小蛇?

師：這是一條好餓好餓的小蛇，而且很貪吃，什麼東西都要吃。

（3）幼兒模仿小蛇吃樹的動作。

師："第五天，好餓的小蛇扭來扭去又在散步，這回它發現了一棵結滿果子的樹。它扭來扭去爬上樹，倒轉身，然後張開大嘴巴，啊……嗚，咕嘟，把整棵樹吞了下去，變成了一奇怪的小蛇樹。"

三、欣賞動畫故事，體會故事滑稽、幽默的風格

1、邊播放動畫故事，邊配合講述，引導幼兒一起說一說故事中的某些句子。

師：哎呀!小蛇吃得好飽啊!來，摸摸小肚子，幫助小肚子消化消化，休息一下吧!

師：現在大家一起來看動畫片《好餓的小蛇》，你們可以學學小蛇"啊嗚"一口，"咕嘟"一下，把好吃的東西都吞到肚子裡，好嗎?

2、幫助幼兒進一步體會故事滑稽、幽默的風格。

師：故事裡的小蛇很貪吃，看見什麼就吃什麼。真好玩!

師：你覺得這個故事裡面還有什麼地方很有趣?(教師簡單小結：好餓的小蛇看見什麼就吃什麼，吃了什麼形狀的東西，肚子就會變成什麼形狀。真好玩，真有趣。)四、結束1、簡單小結活動情況，鼓勵幼兒把故事講給家裡人聽。

帶領幼兒在歡快的音樂聲中模仿小蛇的各種動作。

繪本好餓的小蛇教案篇4

一、活動目標：

1、學習用恰當的詞彙描述物體的顏色、形狀、味道等，感知物和形的匹配。

2、感受誇張滑稽的情境氛圍。

二、活動準備：

ppt課件，小蛇教具；蘋果、香蕉、麻花、棒棒糖。

三、活動過程：

（一）引出課題教師演示小蛇教具：小蛇覺得肚子好餓好餓，扭呀扭呀去找吃的了。

（二）觀察講述、

1、播放ppt1。

（1）好餓好餓的小蛇找到了什麼？這是一個怎樣的蘋果？

（2）你猜猜，好餓好餓的小蛇它會怎麼做？

（3）好餓好餓的小蛇一口吞下蘋果後會怎樣呢？

2、播放ppt2。

（1）小蛇還是覺得好餓好餓，它又找到了什麼？這是一根怎樣的香蕉？

（2）好餓的小蛇一口吞下香蕉，你猜他的肚子會是怎樣的？

（三）猜測遊戲好餓的小蛇還是沒吃飽，它扭啊扭到另外的地方去找吃的了。他又一口吞下了什麼東西，你來猜猜它吞下了什麼？你是怎麼看出來？

（四）觀察講述。

1、 播放ppt3吃了那麼多東西，小蛇有沒有吃飽呢？最後由吞下了什麼？結果小蛇怎樣了？

2、教師：小蛇還會到別的地方去找吃的嗎？我們跟著小蛇再去看看吧！

繪本好餓的小蛇教案篇5

活動目標：

1、學唱歌曲，樂意嘗試分句段仿編歌曲。

2、體驗模仿小蛇吃東西，演唱表演的樂趣。

活動準備：

1、課件、電腦、電視機、歌詞圖譜。

2、蘿蔔、茄子、西瓜、桔子圖片。

教學方法和手段：多媒體輔助教學法、練習鞏固法、談話討論法。

活動過程：

開始部分：

在歌曲音樂聲中自由模仿小蛇出來玩，熟悉旋律。

1、（出示繪本封面），師：小朋友，還記得繪本故事《好餓的小蛇》嗎？我還能唱出來呢，想聽嗎？

師唱：一條小蛇出來了。提問：誰願意像我一樣唱一唱？（請個別幼兒唱）

2、師：一條小蛇出來了，小蛇是怎麼出來的呢？你們想學小蛇出來玩一玩嗎？（邊唱邊用手做小蛇扭啊扭的動作）

3、在歌曲音樂中，師生一起模仿小蛇動作。（熟悉旋律）

基本部分：

一、嘗試創編歌曲部分句段，並分段學唱歌曲。

1、學唱“肚子餓得咕咕叫”。

（播放肚子咕嚕咕嚕叫的聲音）提問：什麼聲音呀？（師：是呀！小蛇肚子餓得咕咕叫）

誰聽清楚了小蛇肚子餓得咕咕叫是怎麼唱得呢？幼兒學唱。

你唱得真好聽，我們加上動作一起來唱一唱吧（集體唱）

2、學唱“看見了xxx，啊嗚、啊嗚吃掉了”。

小蛇肚子餓得咕咕叫，我們看看它會找到什麼好吃的。（出示小蛇看到蘋果的繪本畫面）小蛇看見了什麼？什麼顏色的蘋果？（紅蘋果）

提問：小蛇肚子餓得咕咕叫，看見了紅蘋果會怎麼做？它肚子這麼餓，會這麼吃？

（播放錄音“看見了xx，啊嗚、啊嗚吃掉了”）

師：我們來聽一聽。它怎麼吃的？我們連起來唱一唱（邊做動作邊練習唱啊嗚、啊嗚吃掉了）

3、學唱“啊嗚、啊嗚沒吃飽”。

師：小蛇把紅蘋果吃掉了，它吃飽了嗎？我們問問它吃飽了沒有。（播放錄音“啊嗚、啊嗚沒吃飽”）誰聽到她說什麼了？你們都聽到了嗎？

（貼圖譜）

4、嘗試仿編“看見了xx，啊嗚、啊嗚吃掉了”。

提問：小蛇沒吃飽，那它會怎麼做？你們覺得它這次又會看到什麼好吃的？（我們來聽一聽，播放錄音“看見了黃香蕉，啊嗚、啊嗚吃掉了，啊嗚、啊嗚沒吃飽”）

（出示小蛇看到香蕉的繪本畫面）引導幼兒學唱。（它看到了什麼？誰願意來學它唱一唱？）

師：這真是一條好餓的小蛇，吃了紅蘋果、黃香蕉還沒吃飽，那它還會看到什麼好吃的呢？你們到後面看看圖片，然後唱一唱吧。

二、完整演唱歌曲，感受表演的樂趣。

1、完整演唱歌曲。

師：這是一個《好餓的小蛇》故事，我們很厲害，不但說出了故事內容，還把它唱了出來。那我們現在看著圖譜完整的來唱一唱《好餓的小蛇》好嗎？（在圖譜上貼歌曲名稱）

2、加動作演唱歌曲。

師：你們覺得自己唱的好不好？加上動作肯定更好了，再來試一試吧。

結束部分：

師：這條小蛇吃飽睡覺了，你們吃飽沒？那我們也去找點吃的吧。

邊走邊看大圖片演唱（紅西瓜、黃桔子、白蘿蔔、紫茄子）。沒吃飽到別處再找找吃的去。

活動延伸：

在班級表演區投放圖片、手偶等材料，引導幼兒在區域遊戲時間進一步練習鞏固。

繪本好餓的小蛇教案篇6

教案目的：

1、引導幼兒通過猜讀的方法閱讀畫面，理解故事內容

2、培養幼兒的觀察力和大膽的表現力

3、體驗作品幽默、有趣的風格，感受故事的意趣。

教案准備：

?好餓的小蛇》的ppt，頭飾，各種水果。

教案流程：

1、拍手，師生問好

2、引題：

師：我是一隻小蛇，你們說說小蛇是怎樣走路的？誰來學學小蛇是怎樣樣走路的？我是一隻好餓的小蛇，今天我給大家帶來一個很有趣的故事，故事的標題叫《好餓的小蛇》。小蛇餓了，它會找什麼吃呢，會發作哪些有趣的事情呢，聽完下面的故事你們就曉得了

情節1、一天，好餓的小蛇在樹林裡扭來扭去，它發現什麼？一個什麼樣的蘋果？（引導幼兒說完好句）你們猜猜好餓的小蛇看見蘋果會怎樣做？（吃掉）恰當的褒揚

情節2、啊嗚——、咕嚕，真好吃。蘋果哪兒去了？小蛇的肚子變在什樣了？我們來學學小蛇吃蘋果的樣子

情節3、第二天，好餓的小蛇在樹林裡扭來扭去，這回它發現了什麼？一個什麼樣的香蕉？（引導幼兒說完好句）小結：原來好餓的小蛇吃了什麼外形的東西，它的肚子就變成什麼外形了

情節4、第三天，啊嗚——咕嚕，好好吃，你們猜猜看，好餓的小蛇吃了什麼食物，肚子會變成這種外形？（自在想像）

情節5、原來小蛇吃了一個菠蘿，什麼樣的菠蘿？（引導幼兒說完好句）

情節6、第四天。啊嗚——咕嚕，真美味。你們猜猜看，它的肚子吃了什麼？

情節7、哦，原來好餓的小蛇吃下了一串葡萄，什麼樣的葡萄？（引導幼兒說完好句）

情節8、第五天，啊嗚——咕嚕，真美味。你們猜猜看，這回它的肚子吃了什麼？

情節9、哦，原來好餓的小蛇吃下了一個草莓，什麼樣的草莓？（引導幼兒說完好句）

情節10、第六天，好餓的小蛇又發現了什麼？你猜猜看，好餓的小蛇會怎樣樣？

情節11、張開大嘴要怎樣樣？我們一同看看

情節12、蘋果樹在哪裡呢？小蛇變成了一棵樹。小蛇吃飽了，要幹嘛呢？

情節13、小蛇在呼呼呼地睡覺呢

3、師完好講述故事，體驗故事的詼諧

發問：（1）故事的標題叫什麼（2）好餓的小蛇在樹林裡都吃了哪些食物

4、遊戲

好餓的小蛇的相關故事：一天，好餓的小蛇在樹林裡扭來扭去。忽然，它發現了一個圓圓的蘋果，啊嗚——咕嘟，真好吃。第二天，好餓的小蛇又扭來扭去在散步。它發現了一根黃色的香蕉。於是，它一口把香蕉吞了下去……啊嗚——咕嘟，真好吃。第三天，呀，真美味，原來它發現了一個帶刺的菠蘿。第四天，哇，真好吃，這回它發現了一串紫色的葡萄。第五天，啊嗚——咕嘟，真好吃，好餓的小蛇發現一個紅紅的草莓，第六天，有大收穫了。這回，它發現了一棵結滿紅蘋果的樹。它繼續扭來扭去地爬上樹。然後……張開了大嘴……一口把結滿紅蘋果的樹吃掉了。好餓的小蛇吃飽了，呼呼呼地睡大覺？