中班摺紙魚教案6篇

教案在起草的時候，老師需要考慮創新教學方法，我們在制定教案之前，一定要認真明確自己的教學目標，下面是本站小編為您分享的中班摺紙魚教案6篇，感謝您的參閱。

中班摺紙魚教案篇1

設計意圖

以動畫片的形式讓幼兒瞭解關於企鵝的知識，引起幼兒對活動內容的好奇與興趣，從而提高幼兒的注意力。通過問題的提出與敘述的方式讓幼兒瞭解廢棄物的再利用，有助於培養幼兒環保意識。操作步驟詳細說明，易於幼兒理解與操作。動手創作體現出幼兒的個性化。啟發幼兒創作其他物品。

活動目標：

1、嘗試利用紙蛋糕盤和紙等輔助材料製作小企鵝。

2、通過看圖摺紙和討論的方法，掌握企鵝的基本著法。

3、產生關愛企鵝的情感。

活動重點：掌握企鵝的基本折法。

活動難點：看懂步驟圖。

活動準備：企鵝的摺疊步驟圖、手工紙、記號筆、教師範例。

活動過程：

1、小朋友我們今天來認識一位新朋友。觀看動畫片《可愛的小企鵝》。

師：就是企鵝！企鵝屬於鳥類，它有著一對翅膀，可是卻不會飛，但它有例外一種本領，你們猜猜看是什麼？（游泳）

師：“企鵝有2只腳，它也可以像我們小朋友一樣站著，但是它太胖了，所以走路時一搖一擺的（教師帶領幼兒一起學企鵝走路）

2、請幼兒閱讀幼兒用書第3冊第23頁，觀察製作材料和步驟圖。

（1）瞭解企鵝的基本製作過程和方法。將紙盤上方兩邊向裡對摺，在摺痕一半處剪開，向上折，形成小企鵝的一對翅膀；給小企鵝的兩個翅膀塗上顏色；用彩色卡紙做出小企鵝的嘴巴、腳、貼上在紙盤上，並畫上眼睛。

（2）共同欣賞教師的作品有4只不同表情小企鵝。

（3）對幼兒不懂的幾個環節進行重點演示。

3、幼兒製作。

在幼兒製作的過程中教師要注意個別指導並給與適當的幫助，鼓勵幼兒獨立完成作品。

4、教師欣賞作品

（1）相互欣賞作品，讓小朋友把做好的小企鵝貼到胸前學企鵝走路。

（2）蛋糕盤還可以做成什麼？互相討論，回家與家裡人嘗試製作別的動物或東西。

延伸活動

1、企鵝一直呆在南極可無聊了，它想出去旅行。小朋友們想帶它去哪裡？

2、讓幼兒畫出想帶小企鵝去的地方，小企鵝出發旅行咯！

中班摺紙魚教案篇2

活動目的：

1、學生學習簡單的摺紙方法，會根據摺紙過程看簡單的摺紙示意圖，完成作品。

2、發展學生的動手能力，培養學生看簡單的摺紙示意圖完成作品的能力。

活動準備：

1、正方形手工紙若干份，摺好的各種作品若干份，水彩筆一盒。

2、《鋼琴》製作步驟示意圖。

活動過程：

一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻給愛麗絲》，匯入新課：摺紙鋼琴。

二、出示教師摺好的作品，欣賞、評價。

三、提出問題，引導學生髮現摺紙方法。

1、老師折了這麼多，其實也是請了一個好幫手，要不然老師也記不住這麼多摺紙方法。

2、請同學們開啟手中的作品，你能發現什麼？

四、教師教學生認識摺紙符號。

教師在學生探索發現的基礎上教學生認識折線：正折線，反折線。

五、看摺紙示意圖學折鋼琴。

1、教師按順序出示摺紙示意圖，一邊出示一邊指導，學生跟老師一起學折鋼琴。

2、學生給摺好的鋼琴畫上琴鍵。

3、學生第一遍作品完成後，鼓勵學生再次看示意圖完成作品，教師不再幫助和提示。

六、活動延伸：作品展示與交流。

七、附示意圖：

中班摺紙魚教案篇3

中班美工活動摺紙教案

活動目標

經觀察知道草莓的外觀。

學用紙來折香甜的草莓。

活動準備

紅摺紙、剪刀、記號筆。

草莓一盤。

活動過程

1、看看老師手裡端著的`是什麼水果啊?來一起大聲的說出它的名字。

2、那誰能說說草莓是什麼味道的啊?我們來一起看看草莓，誰能說說它的外表是什麼樣子的啊?是不是穿著紅衣裳，身上還長有小芝麻啊?

3、草莓不僅長得好看還好吃，你們喜不喜歡草莓啊?想不想吃啊?草莓說了，會用紙折草莓的才獎勵草莓吃，那你們有誰會啊?原來都不會啊!那這麼一盤草莓怎麼辦啊?

4、老師想到一個辦法，你們想不想知道啊?老師會折，可以教你們折，等你們學會折草莓了，不就能吃到草莓了，你們說老師的辦法好不好啊?那你們想學麼?

5、草莓是紅色的，我們就選用一張紅色的摺紙來折，你們要跟上老師的折法，要是有哪裡不會的，老師可以重複折一遍教給你們看，我們現在就動起手來吧!

6、我們現在是不是已經摺出草莓的外形了?看你們折的多好，你們真棒繼續努力。

7、現在我們把草莓的葉都摺好了，草莓身上是不是還有小芝麻點啊?我們現在用黑色的記號筆來代替，給我們摺好的草莓點上就完成了。

8、我們舉起手中的草莓，大家互相看看都折的漂不漂亮啊?那我們現在把手洗乾淨，來一起吃香甜的草莓吧!

活動結束

中班摺紙魚教案篇4

中班摺紙活動教案

一、活動準備

1、摺紙圖示

2、摺好的大象

3、每人3－5張正方形紙

4、每人一把剪??

二、重點 難點

1、掌握摺紙中撐開、壓平的方法

2、在活動中培養孩子的良好個性

三、活動過程

1、匯入：家長講述故事，引出找不到朋友的大象，並適時向幼兒提出幫助大象找朋友的要求，激發幼兒的摺紙興趣。

2、學摺紙

（1）家長引導幼兒看圖，並邊示範邊指導幼兒摺疊。如幼兒遇到困難，家長可以手把手的指導。（儘量用鼓勵、讚美的口吻）

（2）接受能力強的幼兒，可以讓他獨立看圖完成。

（3）在活動中，家長始終要保持欣賞孩子、激勵孩子的態度，儘量讓幼兒獨立完成摺紙任務。

1、幼兒單獨摺疊

要求：邊角對齊；摺痕壓平；使用剪刀時注意安全；

2、性練習：為大象創設一個美好的家園

3、欣賞評價：誰折的大象最美？（儘量指出孩子折得好的地方）通過適當的評價，讓幼兒對自己更有信心，對摺紙更有興趣。

四、小結

今天，我們不僅幫大象找到了朋友，還給它建立了美好的家，大象可高興了。所以，我們平常要愛護小動物，平時還要認真觀察，勤動手，才能折出更多更美的作品來。

附故事：有一頭大象在森林裡走啊走，（出示已摺好的大象）看看大樹，瞧瞧小草，聞聞鮮花，不知不覺就走遠了。他的大象朋友們都不見了。哎呀！這可怎麼辦呢？大象都急哭了。我們來幫幫它好不好？

中班摺紙魚教案篇5

美術摺紙氣球

活動目標

1、嘗試運用不同的材料來製作氣球娃娃，並注意配色協調。

2、通過氣球娃娃的設計和裝飾，增進幼兒對廢舊包裝材料的認識。

3、體驗成功的快樂和創作的樂趣。

活動準備

氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報紙、包花紙、廣告紙、即時貼、蛋糕盆、音樂等。

活動過程

一、故事匯入、引出主題。

(出示小氣球)“有個小氣球，它有個願望，它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的願望終於實現啦!看，它變成了一個美麗的氣球娃娃了。

二、幼兒欣賞、造型刺激。

1、出示氣球娃娃，引導幼兒仔細觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請幼兒說一說。

2、教師示範創作氣球娃娃，重點引導幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協調。

3、造型刺激，欣賞更多的氣球娃娃造型。

三、大膽想象、動手創作。

1、提出要求，幼兒創作。

2、教師適當指導，給予有困難的幼兒一定的幫助。

四、展示作品、進行評價。

1、評選最有創意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。

2、把幼兒的作品掛在教室或走廊內，佈置環境。

中班摺紙魚教案篇6

活動目標：

1.學習折帽子，鍛鍊手指動作的準確性。

2.用喜歡的顏色裝飾安全帽，表達對石油工人的熱愛。

活動準備：

1.摺好的安全帽範例一個，安全帽摺紙步驟圖。

2.安全帽實物。

3.正方形的彩紙若干。

活動過程：

1.教師出示安全帽，引導幼兒瞭解安全帽。

（1）教師：這是什麼？你在什麼地方見過？這樣的帽子有什麼作用？為什麼他能保護我們的頭部？小朋友在什麼時候要戴安全帽？

（2）教師：安全帽對人的頭部具有保護作用，石油工人工作的時候要帶上安全帽，這樣在工作的過程中才能夠安全。

2.教師出示已經摺好的帽子，激發幼兒製作的興趣。

（1）教師：這是老師自己折的，你們看它像什麼？

（2）教師：今天，你們這些小油娃每人學習折一頂帽子。好不好？

（3）教師出示步驟圖，一邊講解一邊示範帽子的折法。

3.幼兒根據步驟圖學習折安全帽，教師隨機指導。

4.裝飾帽子。

（1）請幼兒用自己喜歡的顏色塗畫帽子。

（2）請幼兒想一想自己做的安全帽要送給誰，並對那個人說一句話，教師幫忙把那句話寫在安全帽上，如，"您辛苦了"，"請您注意安全"等。