2020年學校副班主任工作總結範文
時間過的真快,一眨眼一個學期又過去了。這學期,學校安排我繼續擔任二年級一班的副班主任工作。教學的工作雖然比較繁重,但在這期間我仍能配合好班主任做好班級的日常工作管理,並能協助班主任處理班級各項事務。現本人對本學期的副班主任工作小結如下,希望大家對我工作的不足之處做出批評指正,也希望和大家共同學習,共同進步。
因為我一年級曾擔任本班的班主任,對班級情況比較熟悉,所以從學期初便主動與班主任配合抓好班風學紀,建立班級管理規定,培養一批認真負責的班隊幹部,逐步引導學生進行自我管理,鼓勵學生參加班級管理,為班級建設獻出自己的力量。此外,認真安排好學生把教室打掃乾淨,並且把打掃用的工具放到指定位置。平時注意班級學風的變化,早上、課間、午休經常到班上蹲點,指導學生養成良好的學習習慣、行為習慣,如發現學生中有不良現象或不文明行為,馬上告知並配合班主任和學生做好教育、處理工作。
作為副班主任,我主動地配合學校的各項活動協助班主任做好班級組織工作,鼓勵學生積極、認真地參與每一項活動。此外,配合班主任做好各項學生的收費工作,順利地完成了一次次的收費工作。
學期末的工作又是比較繁重的,我積極與班主任溝通,大家分工合作把事情完成好。
除了做好以上的工作,作為本班的語文科任老師,我還經常在教學中滲透對學生的文明禮貌教育,例如:校內外見到老師、同學、親朋好友都要主動打招呼;離家以前,一般應向家庭成員道別,以便家長知道你的行蹤,在家裡睡醒第一次見到長輩也應招呼一聲,問好;在別人面前說髒話、粗話,是不文明的行為,打擾別人或插話時,要說聲“對不起”“請原諒”,當別人求助於你時應說“沒關係”“請說”;開會或觀看演出時要尊重別人的勞動,不高聲說話,不怪聲怪氣,不隨便走動,不影響他人觀看,要遵守公共秩序,按時入場,演完後再離場;打電話時應使用文明用語,注意表述完整;等等。
此外,我還特別注意培養學生健康的人格。智力需要開發,良好的人格也需要培養。現在的報紙上經常出現一些青少年、兒童的道德問題的文章,我們應該怎樣做才能避免第二個“馬家爵”出現呢?除了要關注學生的學習成績外,我們更應關注學生的心理問題、道德修養。我一直把培養學生的良好思想品德、行為習慣作為工作重點。作為副班主任,經常強調學生們要做一個正直的人,要有一顆公正之心,能明辨是非,能包容別人的過失,鼓勵同學知錯就改,並且要做一個有誠信的人,說到做到,並常常引述一些相關的故事和真實的事例來說明這種道理。我們班也有幾個同學的性格、心理比較特別的同學,在日常班級管理中,我特別“偏愛”這些同學。雖然由於學生家庭環境的影響,學生從小到大的行為習慣,等等原因,不可能讓學生徹底地轉變過來,但在我們幾個老師的努力之下,學生在學校從沒出現過異常的表現。
整整一學年過去了,過得很快,似乎只是轉眼間,其實大家都是在忙碌中度過的。班主任是班活動的協調者,是學生的良師益友。我認為副班主任同樣如此。如果說,班主任的工作是春天滋潤的春雨,我們的工作就是春天和暖的輕風。如果說,班主任的工作像嚴冬的一把火,我們的工作就像是冬日裡的一抹陽光。
教師的工作是高尚的,當好副班主任是我應有的職責和義務。雖然辛苦繁忙,但其中樂趣無窮,我願再接再厲幹好這個重要工作,在這一崗位中做出色的一員。
總之,本學期,我和班主任能很好地配合工作,為做好班級的管理工作而共同努力!在今後的工作中不斷學習力爭使自己能成為一名更優秀的副班主任。
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