山東省國中遠端研修總結
正值三伏桑拿天,為期六天的山東省國中遠端研修即將落下帷幕。網上觀看專家視訊講座,思考總結,提交作業,瀏覽閱讀精彩的文章,線上研討發表評論,收看每日簡報……培訓過程內容設計全面科學。這次培訓如一縷清風,在炎炎夏日送來絲絲涼爽;如一陣細雨,滋潤著老師們求知的心田。
首先,培訓期間多位教育專家及一線優秀的語文教師,向我們講解最新的教育理念,剖析課改十年的探索與發現,傳授先進的教育教學方法。他們學識淵博,理論新穎,教學經驗豐富,教學方法獨特恰當。在這六天裡,教育專家講座每天一個專題,每一學時、每一天都有亮點,深入淺出,理論聯絡實際,讓老師們有意想不到的收穫。我印象最深的是寫作專題“真情實感是寫作的源泉”,通過專家的分析講解,我對“真情實感”有了更全面、更深入地學習認識——寫自己的感情、感情要真實、要健康積極。
走進工作室,走進了一座知識殿堂。在這裡,每一位老師積極參與、認真思考分析,作業中凝結著自己新的觀點、新的收穫,評論中闡述著自己獨到的見解。我珍惜每一次滑鼠的閃動,珍惜每一次智慧的碰撞。
其次,通過研修學習,使我更加明確了教師要熱愛教育事業,要有主動發展的意識,要努力成為學生最親近的人。在教學中,教師要運用先進的教育理念,努力探索創新,不斷激發學生的興趣,全面培養學生的能力。在引導學生學習語文時,注重語文學習習慣的養成,重視語文學習能力的訓練,力求全面提升學生的語文素養。
第三,平時要善於思考,勤於積累。研修提交作業時,初讀作業問題感覺自己有很多話要說,可真要寫時,又覺得無從下手。這是因為平時只注重實際教學,缺少及時的總結反思,以致寫出來的作業內容不夠充實。本次研修使我對教育教學有了更新更深的認識,進一步瞭解了教學中應注意的一些問題,不斷總結反思,提升自我。
取名師之長,補自己之短,學先進理念,創教學新貌。我學習著,收穫著……
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