體校師德培訓工作總結
為了深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發展規劃綱要,加強教師隊伍建設,提升全縣中國小教師師德素養和專業水平,努力培養和造就一支德才兼備、充滿活力的高素質教師隊伍。圍繞“和諧教育,幸福師生。”的主題,開展了為期五天的師德培訓,具體做法是:
一、高度重視,精心部署。
今年師德培訓,加強了對教師培訓的力度,成立了以副校長謝作寅為組長的師德培訓領導小組,具體事務由校辦公室具體協辦。形成校長親自抓,各部門配合抓的局面,並做到培訓有計劃,落實抓過程,結束作總結。校長分別在行政會,教師會上做了師德培訓動員工作,學校在郵箱裡釋出暑期教師檔案、學習材料。通過多種途徑,宣傳暑期培訓的迫切性和必要性,每位受訓教師的牢固地樹立起終生學習的觀念,並在學習過程中體現出來,做學生和社會的表率。
二、內容具體,形式多樣
本次專題培訓活動要以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發展規劃綱要精神為總領,以探尋“和諧教育,幸福師生”為目標,以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉、 “最美司機”吳斌等榜樣事蹟為重點,緊緊圍繞落實溫州教育“提高教育質量、促進教育公平”兩大戰略重點和“三心四德”教育,推動平陽教育科學和諧、優質均衡發展展開培訓學習。
三、嚴格管理,注重成效
1、建立簽到制度,每天分上午,下午二次簽到,副校長還監督清點人數是否與簽到相符。
2、通過培訓,教師根據學習內容,聯絡思想實際和工作實際進行了認真的總結和反思,每位培訓教師認真做筆記寫學習體會。並在學習結束時,每個教研組分散交流自己的體會,進一步鞏固師的培訓成果。
3、注意資料的蒐集與整理,培訓中的簽到表,培訓心得體會,做到有據可查。
通過這次培訓,收益良多,體會深刻。教師對自己的職業有了新的定位,對自己的職責有了新的認識,對自己的工作目標有了新的要求,對自己教育方法有了新的探索。以“和諧教育,幸福師生。”的主題,提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點,大力弘揚高尚師德,力行師德規範,強化師德教育,造就一支讓人民滿意的教師隊伍。
20XX/09/02
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