暑期教師師德的培訓工作計劃

一、指導思想：

堅持以黨的xx大精神和科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育的要求，以“學為人師，行為世範” 為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，積極弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，造就一支讓人民滿意的教師隊伍。

二、培訓物件：

全校在職教師

三、領導機制：

為圓滿完成本期師德專題培訓任務，堅持管理育人，制度管人，特成立暑期師德專題培訓領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

四、培訓內容：

（一）結合深入開展“育人成才先鋒” 創先爭優活動和建立學習型黨組織活動，大力弘揚“敬業、愛生、奉獻”精神，不斷增強教書育人、以身立教的社會責任感。

（二）學習教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》和《中國小教師職業道德規範》，並結合實際從身邊的人、身邊的事中挖掘典型事蹟，身體力行，不斷提高職業道德水平。

（三）學習《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《浙江省義務教育條例》等教育法律法規，努力提高教職工思想政治和政策理論水平。

（四）結合“轉作風、優環境” 工作主題，弘揚新風正氣、抵制歪風邪氣，打造志存高遠無私奉獻的優秀教師隊伍。

五、學習形式

XX年暑期師德培訓採取理論學習與交流研討相結合，榜樣示範與問題整改相結合，集中學習與分散自學相結合等形式，務求取得實效。

六、培訓要求

1、建立領導小組，統一要求。建立以尹學達校長為組長的師德培訓領導小組。全體在職在編教職工都必須參加師德專題培訓。通過培訓，進一步提高思想認識，端正學習，實現理論與實踐相結合，提高教師師德修養與教育教學水平。

2、合理安排，保證質量。在組織師德集中教育過程中，根據教育局要求並結合我校教師師德實際，創造性地開展工作，既有針對性，又有理論性，更有現實的指導性。嚴格做到保質保量，合理安排，妥善組織集中輔導與教師自學，確保培訓工作的時間與質量。

3、嚴格培訓的考勤制度。每位教師必須按時參加師德培訓，嚴格遵守培訓制度，認真做好學習筆記，完成師德剖析等培訓要求。嚴格做好考勤工作，確實不能參加培訓的教師要辦好請假手續。

4、根據教育局檔案要求，教師的師德培訓學習情況，將作為今後學校續聘、解聘、考核獎懲、教師個人職稱評審、晉升職務的依據之一；師德考核不合格的，一票否決。

5、師德學習培訓結束後，撰寫學習心得。