中班體格鍛鍊活動總結
這一學期通過走、跑、跳、平衡、投擲、鑽爬、基本體操的體育鍛煉和活動,幼兒的身體素質和動作協調能力都得到了明顯提高。運用運動的多種方法激發幼兒的參與活動的興趣,提高了幼兒的主體性和積極性。
一、體格鍛鍊的具體形式
1、晨間戶外活動:這裡有佇列的練習,韻律的動作的協調練習,隊形的變換,自由選擇與集體體鍛遊戲,較為系統的為幼兒進行體鍛,幼兒的活動的動作的協調性和準確度有了明顯的提高。
2、集體體鍛活動:有目標、有要求針對某一專案進行有效的技能練習,發展動作和體能,單一技能掌握較好。
3、遊戲活動:自由的戶外大型玩具和小型的自制玩具的各種身體動作的練習,訓練幼兒的不同部位的體格,整體的體格素質有了明顯的提高。
二、具體評估:
1、走:能夠按照老師的要求根據佇列的變化一個跟著一個走,並且提高了集體生活的意識,做到了不掉隊、不張望、不擁擠、不搶先等;原地踏步基本上能抬頭挺胸、手腳協調了。
2、跑:通過一系列的跑的遊戲活動,幼兒的運動量提高的很快,在快跑距離為10— 20米的活動中,大部分幼兒表現的較好,個別身體素質較弱的幼兒也有了長足進步。
3、跳:在一系列跳的活動及冬季跳繩活動下,跳躍能力有所發展,部分幼兒學會了單腳跳,也有極少幼兒不能達到目標,需要多加指導練習。
4、平衡能力得到了比較好的協調發展。
5、投擲:幼兒非常喜歡玩自制的球類器械,投擲能力提高也很快。
6、鑽爬:手腳著地屈膝爬的動作表現的非常靈活。
7、基本體操:大多幼兒能夠有精神的做操,動作到位、整齊,也有部分幼兒不夠協調,需加強指導。
總之,通過本學期來的一系列活動,每個幼兒都在原有的基礎上有了一定的提高,體質也增強了。但今後還需通過各種教學活動及戶外鍛鍊的活動,不斷地提高幼兒動作協調性和靈活性,增強幼兒的身體素質。
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