學校2016-2017學年度工作總結

****-****學年度，在上級教育行政部門的大力支援下，沈北新區實驗學校的教學質量有了新突破，德育工作再上新臺階，辦學條件獲得新改善，廉政建設取得新進展，和諧校園譜寫新篇章，開創了“建設工作有水平、質量提高打基礎”新一輪發展的新局面，為教育強區建設貢獻出應有的力量。學校被評為市教科系統創先爭優先進基層黨組織、區政府****年建立人民滿意視窗先進單位，被區教育局評為教學質量先進單位、課改工作先進單位、“課外訪萬家”活動先進單位、教育資訊化工作先進單位、安全教育示範校建立工作先進單位、校志編纂工作先進集體。現將一學年的工作總結如下。

第一部分 本學年工作回顧

一、聚焦教育強區建設，提升辦學條件

專案建設。累計投入30餘萬元，完成了音樂教室、閱覽室各2個，書法教室、美術教室、舞蹈教室各1個的專用教室建設工作，新佈置展板7塊，另有1個微機教室即將開工。

二、聚焦德育工作改革，推進德育創新

進一步推進了以“角色挑戰、星級評比”為核心的德育工作改革，圍繞推進仁愛之心、悲憫之心、感恩之心的“三心教育”，開展了各項活動。沈北新區電視臺播出了學校德育工作專題片。

通過各種形式，提高班主任能力。4月份國小部主題班會評選活動，9個班級被評為優秀獎。中學部舉行班級管理經驗交流評選活動，4位教師的交流材料被評為優秀獎。

加強常規管理，突顯管理精細化。以課堂教學為主渠道，實施學科德育滲透。“星級評比”、“叫響我是志願者”等德育特色活動持續開展。紮實推進“建立文明城市”工作，提升道德素養。做好建立文明城市檔案整理工作。開展“我們的節日”主題教育活動。

構建家、校、社群三位一體德育網路。抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展。5月，學校成為中國教育學會家庭教育指導實驗基地學校。

開展了“三心”教育主題實踐活動。開展了“知文明禮儀、做文明使者”教育活動，10名學生獲得優勝獎，為全校學生進行了文明宣講。開展了“迎全運”系列教育活動，舉行了“慶六一趣味運動會”、我做文明微笑小主人的道德簽名活動。開展傳統教育月活動，開展了古詩詞誦讀、必會古詩抽查考級、讀千古美文活動。

開展了節能宣傳週系列活動。

三、聚焦課堂教學改革，建設幸福課堂

常規管理。加強教學常規管理，完善各種教學制度，規範教師教學行為，減輕學生負擔。學校從教學計劃、備課與教學設計、課堂教學、作業佈置與批改、測試與質量分析等方面都進行了嚴格的規範和要求。

教學改革。堅持分組聯動、和諧高效課堂教學模式為突破口的教學改革。上學期組織國中部52名教師參加了“有效課堂--同上一節課”教學評優活動；國小部舉行了教師鋼筆字基本功競賽、板書設計競賽、教師書案評比，組織了“集體備課—上一節彙報課--評課”活動。下學期國小部開展了“有效課堂”教學評優活動，43名教師參加了評優活動，中學部開展了優秀導學案評比活動，14名教師的導學案獲獎。

教育科研。張鐸副校長主持的《分組聯動和諧高效課堂教學模式實踐研究》市級科研已於6月提交市規劃辦驗收。4項課題參加市“十二五”規劃****年度課題申報。

校本研修。採取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。繼續開展教師大練兵活動。王麗麗、嶽淑麗代表我區參加了市學科大練兵評比，取得了較好成績。組織教師參加了教師人文素養培訓。參加了“微課程”培訓和比賽，2名教師均獲優秀獎。

四、聚焦教師隊伍建設，提升教師素質

黨建工作。學習黨的十八大精神。落實黨建工作責任制。切實落實黨風廉政建設責任制。繼續推進黨務公開，促進學校民主管理。

宣傳工作。本學年，陳鑫撰寫的110餘條新聞被市教育網、省民心網、中國青年網路電視、搜狐網等市級以上網站採用310餘次。陳鑫被《中國青年網路電視校園頻道》聘請為通訊員，被評為區校志編纂工作先進個人。

師德建設。強化師德教育，建設一支風清氣正的教師隊伍。豐富師德建設內涵。以愛生、敬業、奉獻為主題，組織開展以鑄師魂、育師德、樹師表、正師風為內容的“四師”師風教育工程，在校園內營造正確的輿論導向，培育好校園主流文化。加強職業責任教育和幸福感培育。

糾風工作。以加強師德建設、加強校務公開、規範辦學行為、減輕學生負擔，規範收費行為為重點，嚴格執行省、市、區規範辦學的各項規定和要求，以治理亂補課、亂辦班、亂收費和亂訂教輔材料、違規招生、作業量過大、不遵守教學時間安排等為重點，加大整治力度。全面實行責任倒查追究制度。通過加強學習、分析檢查、糾風整改，切實轉變作風，改進工作，促進發展，維護良好的教育形象，提高群眾的滿意度。對出現的問題，及時查處整改。

五、聚焦體衛藝術教育，促進全面發展

體育工作。確保每天一小時校園體育活動的開展，保證了體育課堂教學質量，提高大課間水平。做好9年級會考體育測試工作。選派16名運動員參加6月舉行的瀋陽市中學生田徑運動會。在3天的比賽中，我們的小運動員，在面對專業對手挑戰的情況下，毫不退縮，沉著應戰，取得了比較理想的成績，獲得團體總分第7名。

藝術工作。組織學生參加文藝活動，拓寬了學生的視野，鍛鍊了學生的能力。參加了區第4屆中國小生文化藝術節各項活動，參加了比賽演出、文化廣場演出，中國小生文藝踩街活動，參加了“中國夢，我心中的夢”中國小生現場書法繪畫比賽，豐富了學生的校園文化生活，展示了我校風采，取得了優異成績。

衛生工作。加強食品安全衛生監督，防止發生重大食品安全事故。加強傳染病防控。及時瞭解、掌握學生傳染病發病情況，及早採取有效防控措施。完善學生體檢制度，配合保健所完成了體檢工作。

六、聚焦校園安全保障，建立平安校園

推進校園安全工作規範化管理，建立平安和諧校園。加大應急安全知識宣傳教育；完善安全管理制度；開展好安全教育活動月的宣傳教育工作，不斷提高學生的自我保護能力。做好校車管理工作。進一步開展法制教育活動。積極做好預防未成年學生違法犯罪工作。開展多種形式的“兩法一例”宣傳活動。積極做好毒品預防教育工作。組織了多次安全疏散演練。在區中國小生安全知識競賽中獲得中學組一等獎、國小組二等獎。

七、聚焦後勤服務一線，提升管理水平

樹立為教學服務、為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人；加強了校園環境建設，營造安全優美的教育環境。開源節流，改善辦學條件；基本滿足了教學需要。經過艱苦的前期準備和4月的試營業，5月起，學校食堂為全體師生供應午餐，解決了師生午飯的老大難問題。

第二部分 存在問題與下年度年工作設想

一、存在問題

學校大部分學生來自農村，特別是外省市農民工子女較多，家庭情況比較複雜，增加了學校教育的難度。

學校教育教學改革的阻力較大，未形成有效的評價機制。改革就是要觸動一部分人的利益，而我們並未在心理上和機制上做好充分的準備。

二、工作設想

正確處理好師生、師師、生生、家校、學校與社會5個關係，以“和合文化”引領學校的教育工作。

加強教育教學的常規管理，走精細化管理之路，提升學校的內涵發展。

以“創強”“創城”建設為契機，進一步提升學校的硬體建設水平。