七年級生物教師工作總結
時光飛逝,是我參加工作的第二年,現在就以我這一年的工作情況做一個小結。
一、指導思想
思想健康上進,自始自終熱愛人民教育事業,有強烈的事業心和責任感;嚴於律已、寬以待人。服從組織安排,吃苦耐勞,任勞任怨,認真執行課程標準和教學計劃,積極完成本職工作,以校為家,以人為本。
二、在教學方面
1、提高教學質量:
⑴課前準備:收集資料,完成練習,掌握重難點,製作課件,備好課。
①認真鑽研教材,瞭解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點,掌握知識的邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②瞭解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,採取相應的預防和解決措施。
③ 考慮教法,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
⑵課堂上的情況。
關注全體學生,注意資訊反饋,調動學生的有意注意,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明瞭,提問面向全體學生。另外,還充分利用模型、實物、掛圖、演示實驗、學生實驗、多媒體(幾乎每一節課)等幫助學生更形象具體的理解重難點。
2、課後輔導工作。
七年級的學生經過半年的學習 ,幾乎適應了國中的教學,多數學生都有了自己的學習方法,能按時保質保量地完成作業。但是由於七年級教學任務較多,而安排的課時較少,只夠完成新課,根本沒時間點評作業,因此我採用定期發答案學生自己訂正與教師適當抽評作業結合(多數都是佔用下午第四節課或其他自習課),以提高學生成績為目的,課前課後盡一切力量幫學生答疑,
3、積極參與聽課、評課。
虛心向老教師學習教學方法,博採眾長,以提高教學水平。
三、不斷學習、更新理念
21世紀是生命科學的世紀,生物學知識日新月異,發展很快。在備課過程中,我在熟悉教材的基礎上,不斷查閱資料,不斷更新教學理念,並在教學中實施。
四、成績與反思
我擔任的工作是七年級(1、2、3、4、6、8)班的生物教學,以及七年級(4)班的見習班主任。經過師生共同努力,本學期各班的成績均有所提高,值得欣慰的是年級分(98分)在七年級(1)班,是我不能預想的。 通過本學期的努力,學生學習生物的方法更成熟,自學再生能力進一步提高,我將繼續總結經驗,虛心請教,以提高學生成績為目的,從學生終生髮展出發,不斷努力爭取獲得更好的成績。
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