黨建工作總結報告制度

黨建工作總結報告制度 篇一：

　　制度是一種行為規範、工作規範。鄧小平指出：“制度問題更帶有根本性、全域性性、穩定性和長期性。……必須引起全黨的高度重視。”黨的十六大報告指出：“一定要把(黨的)思想建設、組織建設和作風建設結合起來，把制度建設貫穿其中，既立足於做好經常性工作，又抓緊解決存在的突出問題。”加強機關黨的建設，必須注重抓好制度建設。只有將制度建設貫穿於支部建設的各個方面，機關黨建工作正常化、規範化才有保證。

一、制度建設的原則

1.一切從實際出發。制度要切實可行，在注重工作規範性的同時，要具有較強的可操作性，要符合機關工作的特點，便於加強和改進工作，便於貫徹執行，便於檢查考核。

2.密切聯絡群眾。制定制度要堅持“從群眾中來，到群眾中去”，充分發揚黨內民主，聽取和集中廣大黨員和群眾的意見;制度執行一定要堅持“制度面前人人平等”，任何黨員，無論職位高低都必須嚴格執行制度。

3.與時俱進。制度建設要體現時代性，要根據新形勢、新任務、新要求和機關黨的建設、黨員幹部隊伍建設的新情況對制度進行不斷的充實和完善。皋委發[2005]58號檔案要求各級黨組織將保持共產黨員先進性教育中好的做法，經實踐證明切實可行的舉措，以制度的形式固定下來，就體現了與時俱進的精神。

4.穩定持續。制度建設既要與時俱進，體現時代精神，也要注意相對的穩定性和連續性。制度的穩定性，是指制度形成後要在實際工作中堅持認真執行，不隨意改變。朝令夕改，就可能造成黨內生活的混亂;制度的連續性，是指在新的制度出臺之前，原有制度要繼續執行，在制定新的制度時要吸收原有制度的合理部分，處理好繼承和創新的關係，使制度不因領導人的改變而改變，不因領導人注意力的改變而改變。

5.嚴格執行。制度建設具有很強的嚴肅性，上級黨組織要求制定、執行的制度基層黨組織必須認真制定，嚴格執行。

6.重在建設。要樹立依靠制度加強機關黨的建設的理念，經常尋找制度建設中存在的薄弱環節，及時查漏補缺，不斷改進，要特別注意抓好制度的落實，堅持依規章制度辦事。

二、制度建設的主要內容

基層黨組織制度建設，包括黨的領導制度、組織制度、工作制度、生活制度等。當前要特別注意抓好市委《關於進一步加強機關黨建工作的意見》(皋委發[2005]58號)明確的11項制度的建立完善和認真執行。這11項制度分別是：《黨組(委)中心組學習制度》、《黨組織集中學習制度》、《黨員幹部在職自學制度》、《培訓教育制度》、《述學、評學、考學制度》、《黨組織“三會一課”制度》、《組織生活會制度》、《定期撰寫黨性分析材料制度》、《定期談心談話制度》、《不履職黨員問責制度》、《定期徵求意見制度》。

各部門(單位)黨組織要以建立健全以上11項制度為重點，不斷完善基層黨組織領導、組織、工作、生活制度體系。

《黨組(委)中心組學習制度》。黨員領導幹部理論學習是黨員理論學習的重點，一定要完善制度，確保落實。基本要求是：部門(單位)黨委(組)中心組每月學習一次，全年不得少於12次，學習組織、學習內容落實，考勤和學習記錄(包括成員個人學習記錄)齊全。

《黨組織集中學習制度》。黨組織集中學習是黨員思想教育的重要途徑，各黨組織要根據市委統一要求，結合各自實際健全學習制度。基本要求是：一般每兩週一次，有條件的可以每週一次，可與單位全體人員學習結合起來進行，要有專門的學習記錄本，其中有完整記錄的集中學習，全年不得少於12次。

《黨員幹部在職自學制度》。市委組織部、宣傳部對黨員幹部在職自學曾多次下發檔案，提出了明確要求。基本要求是：黨員幹部除參加中心組、黨組織(單位全體人員)集中學習外，要堅持在職自學，每天至少自學一小時，每年至少精讀一本書，並用統一印發的學習記錄本認真記錄學習體會，對學習記錄要定期組織抽查和普遍檢查。市委出臺的黨政幹部學分考核制度(事業單位參照執行)要求：鎮(局)職幹部每年必須修滿40分，普通黨員幹部必須修滿2 5分(具體評分細則見宣傳部印製的“幹部《學習檔案》”)。達不到規定學分的，在年度黨建工作考核中扣分，其中，副科級領導幹部每人都要健全《學習檔案》。

《培訓教育制度》。黨組織對黨員實施培訓教育，是機關黨組織的重要職責。基本要求是：在積極參加上級黨委組織的各類培訓班學習的同時，部門(單位)黨組織必須有計劃地對全體黨員進行培訓或輪訓，每年每名黨員接受培訓的時間不得少於6學時。

《述學、評學、考學制度》。述學、評學、考學是增強學習效果的重要手段，必須逐步實現制度化、規範化。基本要求是：除認真參加上級黨委組織的考學活動外，部門(單位)結合自身實際，每年至少組織一次述學、評學、考學活動，對全體黨員特別是黨員領導幹部參加學習的態度，學習筆記記錄，撰寫心得體會和理論研討文章數量、質量，理論成果運用，上黨課和“雙送”等方面情況進行檢查考核。

《黨組織“三會一課”制度》。支部會、支委會、黨小組會、黨課(“三會一課”)是基層黨組織對黨員實施教育管理的基本途徑，也是黨的組織生活的基本形式。基本要求是：支委會、黨小組會每月一次，支部黨員大會每季一次，黨課每兩個月一次，單位領導幹部要親自上黨課，參與“雙送”活動，(檢查時看形成的臺帳資料)。

《組織生活會制度》。市委基本要求是：時間，一年一次;會前要進行充分調研，明確主題，制訂詳細的方案;會上要堅持逐個評議的原則，一人一講一議;領導幹部要以普通黨員的身份參加組織生活會，帶頭開展自我批評，同志之間要推心置腹、坦誠相見;組織部門要加強督查。

《定期撰寫黨性分析材料制度》。市委基本要求是：黨員撰寫黨性分析材料今後一年不得少於一次。機關黨組織書記要帶頭撰寫，並結合年終支部書記述職，接受本支部黨員的稽核。每個黨員撰寫黨性分析材料都必須做到四個“三”，即“三親自”、“三說”、“三不”、“三體現”。“三親自”就是親自動手撰寫、親自傾聽意見、親自修改材料;“三說”說是對黨組織要說真話、說實話、說心裡話;“三不”就是材料不文過飾非、不避重就輕、不照搬照抄;“三體現”就是要體現時代要求、體現行業要求、體現崗位要求。對每一位黨員的材料，黨組織都要認真審閱把關，並及時將黨組織意見反饋給每一位黨員。

《定期談心談話制度》。市委基本要求是：集中談心談話活動，一般每年不得少於一次。黨員領導幹部要做到“三個必須談”，即班子成員必須談，分工聯絡的同志必須談，支部黨員間必須談。

《不履職黨員問責制度》。基本要求是：對於不履職黨員和黨員作用發揮不突出的黨員，黨組織要進行嚴肅問責。問責要在黨的組織生活中進行，發動支部所有黨員認真開展批評和自我批評，幫助後進黨員解決突出問題。

《定期徵求意見制度》。市委要求是：繼續堅持先進性教育活動中好的做法，以誠懇的心態，採取切實可行的措施廣納群言。具體怎樣定期由各基層黨組織以制度形式確定。

三、制度建設的注意事項

要提高支部黨員的制度意識。制度意識是指黨員關於制度的思想、觀念的總和。包括黨員對制度建設的基本看法，對黨的制度和黨員行為要求的態度，也包括黨員的制度知識和修養。黨組織負責同志要在不斷提高對制度建設重要性、緊迫性的認識，在提高制度建設能力的基礎上，運用各種有效途徑，加大制度建設意義宣傳教育的力度，為黨建工作制度的建立健全和切實執行夯實思想基礎。

黨員領導幹部要模範執行制度。制度建設關鍵在落實，沒有落實，再完備、嚴格的制度都只能是一紙空文。黨組織負責人特別是黨員行政領導幹部既是黨的活動的組織者也是參與者，既是教育者也是受教育者，不僅要監督檢查制度的制定落實，也要受相關制度的約束，要帶頭改變重製定，輕落實;重形式，輕實效;重建立出臺，輕檢查考核的現象，帶頭嚴格執行相關制度。

制度建設要與機制建設相結合。要把制度建設納入全域性工作之中，黨委(組)一把手要對職責範圍的制度建設負總責，基層黨組織負責人要對職責範圍內的制度建設負直接領導責任;組紀宣委員要各負其職，宣傳紀檢委員要在制度建設方面切實履行職能。

要加強監督檢查嚴格考核評議。考核不是目的，但加強考核是推進工作的重要手段。基層黨組織考核要注意三個結合：一是支部自我評價與上級黨組織考核、群眾監督相結合。對市級機關(事業單位)黨建工作目標責任制明確考核的內容一定要抓住不放，確保事事有人抓，項項能落實。二是定期考核與平時檢查相結合。要加強部門(單位)內部考核，及時查漏補缺，打牢基礎，促進平衡，把工作做在平時，避免迎接上級考核時手忙腳亂;要注意經常聽取群眾意見，及時糾正制度制定、執行過程中的偏差。三是定性考核與定量考核相結合。制定制度要堅持能實不虛，能量化的儘可能量化。要注重考核結果的運用，嚴格獎懲。年度評先要主要依據考核結果，結合平時掌握的情況，評先評優與考核不掛鉤，必然導致人們對考核的淡化。

篇二：

2017年我校積極貫徹落實黨的十九大精神，按照局黨委關於黨建工作的總體部署和要求，緊緊圍繞黨員教師教育工作，從加強學習教育、強化內部管理和完善制度機制入手，轉變工作作風，狠抓工作落實，切實加強黨建工作，提高黨員的整體素質，紮實推進各項工作。現將落實情況彙報如下：

一、主要工作

(一)加強學習教育提高黨員幹部理論水平

把強化理論武裝作為提高黨員幹部思想政治素質的首要任務。一是嚴格落實理論學習制度。健全乾部政治理論學習制度，確定每週三下午為政治理論及業務學習時間，每次集中學習不少於2小時，並嚴格學習考勤管理，確保學習成效。堅持領導帶頭，認真落實“三會一課”制度，主要領導圍繞“兩學一做”、黨風廉政教育等主題開展專題黨課4節。二是轉變學習方式提升學習效果。以領導帶頭學、幹部集中學、專題黨課學、討論交流學、體驗觀摩學等方式，推動幹部開動腦筋、思考問題，提升學習質量。三是結合工作實際促進業務提升。將黨員幹部學習與業務緊密結合，及時將上級黨委、政府重要決策部署進行學習傳達，確保每一名教師都能及時瞭解政府的重要決策部署，推動教師理論聯絡實際，著力解決實際問題，提高教學針對性。四是開展黨員教育活動。通過定期召開黨支部會議、觀看警示教育片、先進模範人物事蹟以及參加黨員志願者等活動，增強黨員的黨性意識。

(二)抓黨建帶隊伍確保各項工作有序開展

1、抓黨建促業務，各項工作任務完成較好。

一是加強教師隊伍理論水平，積極探索教學新模式。堅持把“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發展”作為黨建工作的出發點和落腳點，按照計劃，突出重點，落實好年度工作計劃。積極開展宣講教育黨員幹部。二是加強隊伍管理。堅持從嚴管理，嚴肅培訓紀律，嚴格落實培訓考核，突出黨性鍛鍊，督促黨員教師端正學風，轉變角色，認真學習。三是堅持科研立校。注重教師科研水平提升，完善教學科研獎懲機制，將科研與教師評先評優相結合，推進科研不斷上水平。四是注重教師素質提升。堅持崗位練兵，以“備、講、研、賽”四措並舉，強化教師素質提升。

2、健全黨的組織機構，做好發展黨員工作

支部嚴格按程式完成支部換屆。現支部班子健全，作用發揮正常。按要求做好黨費收繳，及時組織人員參加黨務幹部培訓，規範入黨積極分子的教育培養，嚴格入黨程式，優化黨員隊伍結構。

(三)抓實黨風廉政教育轉變工作作風

紮實開展黨風廉政教育：一是及時安排部署、強化責任落實。年初及時召開會議，明確責任，細化任務，層層簽訂責任書，把黨風廉政建設的責任落實到每一位黨員，確保工作有人抓、有人管，確保人人身上有擔子。二是堅持黨的民主集中制，完善民主科學決策機制。進一步明確“三重一大”決策事項，建立廉政風險防控機制。三是強化效能作風管理，推動幹部作風轉變。強化幹部考勤紀律，加強幹部作風監督，不定期開展檢查，促進幹部作風轉變。四是加強廉政文化宣傳教育。以開展的廉政文化建設為契機，緊緊抓住提高黨員幹部素質這個中心環節，充分發揮廉政文化融入滲透的教化作用，提高全校黨員幹部的黨性修養。五是強化廉潔自律，認真落實各項工作任務。年初班子成員簽訂廉潔自律承諾書，並向全體教職工公示，接受黨員群眾的監督，從主要領導做起，從班子成員做起，從黨員幹部做起，時時處處從嚴要求，率先垂範;個人重大事項報告、去極端化報告工作嚴謹認真細緻，不弄虛作假，確保黨校作風建設落實到位。

(四)做好平安建立及維穩工作

一是強化黨員幹部政治理論學習。將學習活動制度化、經常化，通過學習，不斷提高幹部隊伍的政治理論水平及業務水平素質。按照計劃組織全校黨員幹部政治學習，及時學習有關檔案精神。二是嚴格抓好乾部職工政治審查及思想彙報，及時消除問題隱患，確保防控無疏漏。三是實行黨員幹部有關事項定期報告審查制度，黨支部書記對審查負第一責任。

(五)紮實開展“兩學一做” 學習教育

一是注重提高認識，明確學習活動重大意義。明確主要領導責任，全面領會活動重大意義，認真履行“一崗雙責”，盡好責、抓到位、見實效。二是切實制定學習活動工作方案。依據自身特點因崗制宜的制定專題學習活動方案，將學習內容深入剖析、層層細化，制定了切實可行的工作方案，力爭學到精髓。三是豐富學習方式，堅持集中學習個人自學相結合。 採取集中學習、討論交流、個人自學、領導輔導等多樣的學習方式，充分發揮領導幹部示範帶頭作用，以上率下，帶動全體黨員積極投身學習教育。四是切實貫徹，將活動全面落實到個人。針對黨員同志全面開展教育活動，開好專題民主生活會，深入開展對每一名黨員同志的談心談話，嚴肅開展黨員之間批評與自我批評，真正做到學習活動貫徹落實到每一人。

二、存在問題

我校黨建工作取得初步成效，各項工作逐步規範，但仍存在問題和不足，今後須努力改進：

1、黨組織活動還需進一步規範化。

2、各項制度有待進一步完善。

3、個別黨員主動學習的積極性還不夠高。

4、黨員人數較少，要進一步加大發展新黨員工作力度。

三、下一步打算

1、繼續切實推進“兩學一做”學習教育的深入開展;

2、團結一致，繼續紮實做好十九大宣傳教育工作;

3、加大支部、黨員幹部的學習力度;

4、抓好中心安全工作，確保無重大安全事故及責任事故的發生。