2023大學生頂崗實習心得體會實用3篇 "2023大學生頂崗實習：實用心得體會與經驗分享"

近幾年來，頂崗實習成為了大學生們備受關注的話題。在這樣的機會下，大學生們可以通過實踐更好地瞭解職場，為日後的就業做好充分的準備。在這篇文章中，我們將會分享大學生們在2023年度頂崗實習中所得到的心得體會，幫助其他同學更好地適應實習環境，更好地展現自我。

第1篇

我們和學生，我們既是實習老師，又是學生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當。我與學生交朋友，空餘時間和學生一起玩，做好學生的思想工作。與學生打成一片，加強了與學生之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴肅度，這樣在學生面前保持了一定的威信。

做一名老師容易，但做一名好老師的確很難。教學工作複雜而又繁瑣。首先，要管理好整個班集體，提高整體教學水平。然後，又要顧及班中的每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學任務，還要多關心、留意學生，經常與學生進行交流，給予學生幫助。做學生學習上的良師，生活中的益友。

在課堂上，我嚴肅要求他們要遵守紀律，認真聽課，對錶現好的學生進行表揚。下課時間我不再板臉，而是和學生像朋友般打打鬧鬧的，平常也多和他們聊聊天，通過這樣的接觸，??

點一點地滲透性地教育他們。學生都是敏感的，他們能感受到我是真心真意地為他們好，關懷他們，所以他們對我的態度自然也很好。

“幻想無濟於事，等待不會成功。”這是我經常對他們說第一句話。的確，只靠單純的想，而不採取行動，那麼一切只能等於零。想象我們的生活中是不是有很多因為當時猶豫不決，最終沒有付諸行動的憾事。為了不留遺憾，我們要有對自己說“試一試”的勇氣。學習也是這樣，總是想著自己能學習好，而不行動，那成功只能是妄想。

做一名優秀的老師，光有豐富的專業知識是遠遠不夠的，還要有好的教學方法和管理學生的方法，而這些是從課本上學不到的，必須在實踐中經過長期的摸索，總結經驗。通過這二個月的實習，使我學到了很多課本上學不到的東西，懂得了如何合理恰當地處理學生問題，真是受益匪淺。 時間過得真快，不知不覺頂崗實習已過了一半，我多麼希望時間能暫停，細細體會和學生在一起的快樂，回味童年的天真。但那只是妄想，怎麼辦呢？還是面對現實，好好珍惜剩下的這段時間吧。多和學生溝通，和學生建立良好的師生關係，採用各種方法活躍課堂氣氛，使學生能在輕鬆歡快的氛圍中學到更多的知識。希望在實習結束離開學校時不留一絲遺憾，做到問心無愧。

第2篇

一直以來，我都在教七年級的學生，從上個月下旬開始，我開始接觸九年級的學生，因為他們要進行資訊科技會考了，學校資訊科技老師緊缺，忙不過來，我就暫時去支援九年級了。在一切以會考為重的氛圍中，七年級的課因為上課時間衝突只能暫停一段時間，一直到九年級考試結束。七年級的學生因此很不開心，剝奪了他們上課的權利。

自4月22號開始，到今天已經20天了，九年級的學生每天練習，午自習也犧牲休息時間，過來練習考試題。第一節課剛開始接觸他們的時候，我很吃驚，九年級學生的資訊科技基礎真的很薄弱，幾乎就是小白級別的，所以我和指導老師從頭到尾給10個班都講了一遍，給他們分發了試卷，上面有一些操作題的詳細解析，操作步驟，方便他們不會的時候檢視。然而，即使是這樣，學生做題的時候依然不會，講過一遍也會忘記，問過的問題重複犯，所以剛開始的時候真的很累，在計算機教室裡跑來跑去的，學生問題很多，而且樣式很多，共性的問題集中講，個別問題單獨解決。就這樣，我們一起走過了20天，陪著你們從零到學會，當有學生能夠考到98分的時候，我真的很激動，那一刻，覺得所有的付出都是值得的，努力得到了迴應，現在，很多學生都可以拿到90多分了，真的很自豪，為他們驕傲，替他們高興。

練習之前的準備階段，我們老師也做了很多，因為一開始考試系統還未開放，所以我們暫時給學生裝上了11年的練習軟體，後來考試系統開放了，我們就開始給每臺機子註冊，3個老師100臺計算機，半天的時間總算完成了。這樣一切準備就緒，只能你們來挑戰。

說實話，其實和九年級的學生朝夕相處了20天，每天都和他們一起練習，幫助他們解決問題，看著他們進步，這種感覺很好，和學生的關係也越來越熟悉，雖然他們有時也會調皮，管不住自己的時候會偷偷打遊戲，但我知道你們都在進步，都是努力向上的好學生。

和七年級的比起來，九年級的學生很懂事，畢竟大了兩歲，成熟了很多。七年級的孩子有他們的單純與稚嫩，九年級的孩子有他們的成熟與乖巧。九年級的孩子，很開心遇見你們，認識你們，讓我們之間彼此瞭解，互相熟悉，有著朋友般的關係，陪伴你們度過國中最後的歲月。

對了，今天得到通知，26號資訊科技考試，還有兩個星期的時間，我們一起加油啊，希望你們都能取得好成績，一定不能輸在會考的起跑線上的啊，愛你們，我的九年級學生！

第3篇

電工實習是一門教我們電子線路設計與製作的基本技能的課程，老師的諄諄教導，同學的融洽合作，以及這門課程自身所散發出的強大的實踐性與趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一顆圓滑漂亮的焊點，第一張自行設計的pcb版圖，以及生平第一次做出了可以用於日常生活的充電器，好奇，興奮，強烈的成就感，真的不知道該用什麼來形容了。

雖然說電工實習一搞就是一天，辛苦那是必然的，可是正所謂樂在其中，每一次的實習都像在玩遊戲一樣極具有挑戰性，再苦也是值得的。

當右手第一次揮舞起烙鐵的時候，心情怎是激動了得！雖然經過千辛萬苦才找到那種感覺；雖然時常也不乏出現一些虛焊點或是東倒西歪的焊點，雖然對自己第一次的傑作說實話有些厭惡，但是我仍然對此由衷的感謝。如果沒有那一天的練習哪裡有我值得驕傲的充電器的誕生呢？

說起那個充電器，真的就是激動啊！記得小時侯我可是一個分裂份子，家裡上上下下的電子器品沒有什麼能逃脫我的魔抓的，但可惜的是它們只能有分離而沒有團聚的那一天。通過實習，我發現自己開始摸索到了一點門路。第一次如此清晰的瞭解組裝一個電器的全部過程，對整個充電器內部又有了一個新的認識，原來無論哪都有人類的汗水啊！

__周的電工實習，讓我難忘的莫過於印刷板的手工設計，這東西如果沒有一定的耐心還真是棘手。就一個簡單的1：1圖，大小不到__平方釐米。不僅要考慮元器件的位置，還要計算導線的設計，不能有平行，不能有銳角，不能是直角，不能飛來飛去。整個圖片要求簡潔明瞭，不枉我畫了四幅以上。

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，通過實踐真正覺得自己可以做些什麼了；第二，通過電工實習，加強了我們的動手實踐能力和設計創新精神。作為資訊時代的大學生，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。第三，在電工實習的這些日子裡，大家的團隊精神得到了很大的加強。我們不再是單體而是一個整體。大家都深深的感受到軍訓時所唱的“團結就是力量”不再是一句空話，我們是實體，通過團結合作完成了任務！

因為電工實習，我們學到了知識；因為電工實習，我們開始做事了。因為電工實習，我們長大，成熟了……