學校e站工作總結優秀8篇

工作總結有助於建立職業網路和人際關係，時光匆匆，忙碌的工作轉眼間就結束了，你知道工作總結應該怎麼寫才好嗎？動筆試試吧，下面是本站小編為您分享的學校e站工作總結優秀8篇，感謝您的參閱。

學校e站工作總結篇1

一、加強女教職工隊伍的建設，繼續開展“強素質工程”活動

1、開展學習教育活動，提高女工思想素質

認真組織女工學習政治理論，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習十六大精神。

組織女職工學習《重慶市中國小教師職業道德規範》和《涪陵區中國小教師行為八不準》、《涪陵區中國小教師師德行為準則及考核標準》等，狠抓師德師風建設，規範從教行為，教書育人，為人師表，開展向王正興老師學習的活動，樹立“愛崗、敬業、奉獻”精神，開展“在王正興老師事蹟感召下”的主題徵文活動，共寫王正興老師事蹟體會徵文18篇。

開展女職工讀書活動。組織女職工學習《婦女權益保護法》等書，認真開展“四自”教育，增強女教職工爭先創優意識。

2、開展女職工業務技能競賽，提高女工科技文化意識

女工委配合學校開展好教師全員培訓、教研教改、繼續教育等活動。通過教師基本功、優質課、計算機等技能競賽以及巾幗建功活動，調動和發揮女職工的積極性，提高女職工的業務技能和競爭能力，增強女工組織的活力、凝聚力和影響力。

3、進行開展好“五好文明家庭”創評活動，提高女教職工的道德、文明素質，本年度共評了區級五好文明家庭7戶，校級13戶。

4、開展好送溫暖活動，向姐妹獻愛心，共向貧困女教職工和女學生共捐款540元。及時探望生病女教職工薛興萍、彭淑芬、餘淑明等。

5、搞好節假日慶祝活動，開展了“三、八”、“五、一”、教師節、國慶節等慶祝活動。

二、突出維護職責，依法維護女工合法權益

1、認真組織女工學習《婦女權益保護法》、《婚姻法》、《重慶市女職工勞動保護實施辦法》等有關法律法規，增強女職工法律意識，提高女職工自我保護能力。

2、關心女職工疾苦，積極為女工排憂解難，做好教職工家庭矛盾的調解工作。

3、發揮好女職工代表在民主參與、管理、監督中的作用。

三、加強女職工組織自身建設，提高女工幹部整體素質

1、開展女工幹部崗位讀書活動。

2、與學校行政建立聯席會議制度，以解決涉及女職工合法權益和特殊利益的難點和熱點問題。

3、開展女職工工作競賽，評選表彰先進個人。

4、建立健全女工工作檔案，按時完成上級交辦的各項任務。

1、貫徹上級領導精神，抓具體工作的落實

領導重視是搞好女工工作的關鍵。按照上級主管部門的女工工作要求，在浦東新區教育二署工會的領導下，我校工會在校黨支部的領導下，群策群力，踏實肯幹，依靠全體女工，共同參與、建設，認真做好每項女工工作，按時完成上級領導要求的工作任務，是女工工作的首要任務和責任。

2、終身學習，不斷提高自身素質與修養

本年度工會引導女工認真參加政治、業務學習，向校先進人物學習，提高思想政治素質。廣大女工積極參加業務學習，在實踐中提高業務能力，工作總結《學校女工工作總結》。工會加大了引導女工利用女工“視窗”平臺學習的力度。鼓勵女教師多投稿，常交流；積極開展組與組之間的學習交流、互動，提倡以終身學習為榮，促進女教師的專業發展，使自身業務素質和自身修養不斷提高。

3、關心女教師的工作、生活，做女工貼心人

一個學校，就像一個大家庭。女工工作以及身體健康方面的狀況的好壞直接影響著學校工作的能否正常開展。如何幫助女工解決她們日常工作、生活中的實際困難。在她們困惑時送溫暖，在她們獲得榮譽時送祝賀等等，都是我們時常要想到去做到的具體工作。如：在她們獲得榮譽時，工會要及時送上祝賀，鼓勵女工再接再厲，再創佳績；而在女工生病不適時，工會又要及時探望，把黨的關懷、溫暖送到她們的心坎上，促進集體和諧。由於平時女工的工作耗時時間長，繁瑣，這就更要求工會幹部在日常的工作中，要多關心住院女工，懷孕、哺乳期女工的身心健康，力爭把女工工作做實、做細。在不違反學校工作制度的前提下，給她們寬鬆的時間，體現出學校對每個家庭的關心及愛護。比如：我校每年都通過工會這條線統計辦理教師子女的國小入學問題，及時幫助解決教職工的實際生活問題，這一舉措，得到了大家的讚譽；再比如：校工會時常關心教工身心健康，給出每天一小時的鍛鍊時間，讓女工們在工作之餘打球、散步、跳操，娛樂身心。工會還及時掌握她們的思想動態及女工對工會工作的想法與要求，端正工作態度，改進工作方法，爭做女工們的貼心人。

4、繼續做好計劃生育的基礎性工作

女工計劃生育工作必須常抓不懈，工會女工幹部認真負責，進一步抓好計劃生育的具體工作落實，做好學校的計劃生育檔案、資料的收集整編工作。針對各小組上報的女工計劃生育情況，制定出校女工計劃生育工作計劃，及時領用和按月發放避孕藥具，把計劃生育工作落到實處。目前為止，我校無一例偷生，超生，及違反計劃生育的現象發生。

5、注重對女工保健知識的普及宣傳

要加大普及婦女保健知識的力度，掃除對衛生知識模糊不清的認識。提倡健康、積極向上的生活方式，提高女工身體素質，這是社會發展的客觀要求，更是現代教師必備的自身健康條件。因此，工會利用女工“視窗”這個平臺，在女工健康《周濤信箱》欄目中，選登和摘錄對女工有益的.保健知識，常見病應對解決方案，通過校園網和女工“視窗”的學習月刊，對女工進行行之有效的女工保健知識的宣傳。

6、積極建立學習型組織，堅守女工“視窗”這塊陣地

積極建立學習型組織，堅守女工“視窗”這塊陣地。幾年來，《進北女工知識視窗》彙集了全校女工的智慧及科學成果，在一定程度上促進了教師的專業發展，激發了女工的工作熱情。我校《進北女工知識視窗》以她特有的魅力，獲得了“浦東新區教育系統優秀女工案例”的稱號。女教工們在開啟“視窗”看世界的同時，也讓外部世界看到了她們的風采。透過“視窗”，我們看到的是女教工們的孜孜以求的專研精神，聽到的是她們的杏壇心語，分享的是她們的思考收穫；透過“視窗”，我們見證的是成長的記錄，是吐故納新後的思索，是教學靈感的頓悟。

在今後的辦刊過程中我們要進一步挖掘女工的先進經驗，工作方法，進行更廣泛地大力宣傳，頌揚她們的奉獻精神，人文思想，教學方法，人格魅力，為使女工工作更好地配合學校的教育教學工作及新形勢的發展需要發揮應有的效用。我們將積極地組織和開展女工間學習資訊的相互交流，工作成果的分享，生活經驗的借鑑，身體鍛鍊經驗的傳授等等。對所有有益於女工健康發展的工作，都將在今後的工作中進一步進行探索和實踐。

7、繼續組織做好優秀女工的宣傳報道工作，擴大我校的對外交流和影響

新形勢下，女工工作受到各級部門領導的高度重視。多年來，工會據上級主管部門的指示要求，在校內選拔優秀女工，不斷地評選優秀積極分子，優秀班組、五好家庭、先進人物等等，給廣大女工樹立了先進的標杆。

我校“女工視窗”是弘揚正氣、彰顯女教師高尚師德的平臺；“女工視窗”是教師專業發展的平臺。我校數學組以他們優異的工作成績，獲得20xx年為上海世博會增光添彩“巾幗文明崗”的榮譽稱號，而優秀的團隊中女性佔絕大多數。我校“女工視窗”是凝聚教工團隊、構建和諧校園的平臺；“女工視窗”又是交流知識、服務教師文化生活的平臺。工會通過“女工視窗”積極組織開展校內的文體活動，多才多藝的郭秀麗教師，常年堅持義務帶教，使女教師在瑜珈班中得到身心鍛鍊，陶冶了情操，展現出進北女工的精神風貌。

女工“視窗”就是抓住這一有利契機，進行真實有效的報道，把姐妹們教書育人的故事、班組風采、優秀教育案例、尊老愛幼的好思想，有聲有色的文體活動，分門別類地進行真人、真事的報道，進行更廣泛地宣傳，以擴大我校對外的影響。

8、繼續做好女工的維權工作，爭取女工工作的更大成績

繼續做好女工的維權工作，爭取女工工作的更大成績，是工會女工工作的重中之重。校工會將團結廣大女工，緊緊圍繞教育工作的開展，認真做好女工的一切基礎性工作。加強對女工生理、心理的關心與維護，提倡團隊精神，發揮集體優勢，搞好教育教學工作。當姐妹們遇到煩心事時，我們要把女工姐妹的事當著自己的事來辦，耐心做好解釋和疏導工作，站在她們的立場上想問題和處理問題，學會換位思考。以滿腔的熱忱，認真負責的工作態度，依靠廣大教職員工，盡心、盡職地做好女工工作。

總言之：在今後具體的女工工作中，雖然前進的道路上還會出現有這樣和那樣的問題，在工作中我深知自己還存在著經驗不足，理論功底不厚，工作不得法的現象。但我們有信心在校黨支部的政策引領下，發揮校工會的核心作用，用我們的真心和工作熱情去為女工辦實事，做好事，為她們真正排憂解難。去戰勝一個又一個困難，沿著既定的目標，不斷地充實自己，求真務實。爭取我校女工工作“百尺竿頭，更進一步”。

學校e站工作總結篇2

本學期我校以建立“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學期的安全工作總結如下：

一、健全預警機制，完善應急預案，提高對突發事件的快速反應和處置能力

1、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。對可能發生的事故處理提出了具體的要求及應對措施。

2、學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。

3、長期堅持領導值班制和教師輪值制，節假日加強值班。

4、每週教師例會都把安全工作作為一項重要內容。

二、校園安全消防工作

1、每天有門衛值班，門衛配備有警棍、鋼叉。每個辦公室配備有鋼棍，教室內有鐵鍬。

2、教學樓及公共活動場所的電線安裝使用基本上規範，供電設施較完備。

3、滅火器裝置齊全。

4、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。

5、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規範。

三、飲食衛生

1、學生進校園不準攜帶零食。

2、校園內及周邊200米內無攤點擺放現象。

四、加強安全管理

1、開展常規檢查。學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，學校對校舍進行全面的不定期安全檢查。學校對電線和教室進行安全檢查。

2、務實填寫各類安全記錄。如：學校安全工作教育專項記錄、學生缺勤調查登記記錄、晨檢午檢記錄等。嚴格執行學生缺勤調查登記制、外來人員入校登記制。

3、嚴格執行安全隱患排查整改制。

4、本學期是溺水事故高發期，我校在夏季開始就積極與家長結合，嚴禁學生到坑邊、河邊玩耍，禁止學生偷偷去游泳，努力做到無安全事故發生。

5、認真做好值班工作，特別是雙休日（重大節日）的值班工作，明確值班職責，責任到人，確保了校園安全穩定。

總之，一年來我校安全工作在上級的正確指導下，取得較好成績，但安全無小事，我們將進一步學習有關法律法規，時刻繃緊學校安全這根弦，一如既往，查漏補缺，確保學校各項工作的順利進行。

學校e站工作總結篇3

歡樂而有意義的寒假結束了，今年寒假，我校積極響應教委、教體局的號召，根據《青島市中國小幼兒園放寒假的通知》，在學校領導和教導處的統一安排部署下，立足學校、面向社會開展豐富多彩的寒假活動，讓每一位學生真正度過了一個"健康、有益、愉快、安全"的寒假，在寒假裡，我校佈置並落實了以下工作，總結如下：

一、認真做好假前宣傳教育工作

寒假開始前，分別召開了學校會議、班主任會議，明確各自的工作任務，落實到位；同時，學生放假前全校各班開了家長會，集中向家長說明寒假中學生應注意事項，同時學校向全體學生家長髮了一份《寒假致家長一封信》，《保證書》、《承諾書》《防溺水安全責任書》、《管制刀具責任書》等使學生家長明確學校寒假工作的指導思想、要求、安排，並請家長配合學校關心、指導、教育好孩子的寒假生活。 向全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作佈置，特別要求各班主任對學生強化安全意識(交通、飲食衛生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學生的自我保護能力，防止意外事故發生。同時各班主任組織上好一堂寒假生活指導課，使學生明確今年寒假生活的主題、要求、安排。現我校師生全部安全返校。

二、開展豐富多彩的寒假實踐活動。

為了拓展學生的視野，培養學生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學校積極引導學生在寒假期間開展一系列有意義的寒

假活動，通過活動鍛鍊自我，快樂成長。

1、佈置了"今天我當家"春節感恩主題活動。

春節是中華民族的傳統節日，我們加強傳統美德教育，鼓勵學生為父母、長輩製作新年禮物，培養學生關心父母、孝順長輩、感恩社會的意識，真實表達自己的感恩與祝福之情，根據學生年齡特點，我們要求一、二年級學生能為父母長輩製作一份新年禮物"回饋長輩的愛，奉獻自己的情"；三至五年級學生能在此基礎之上開展一次徵文活動，開學後，學校已陸續收到了各班的優秀作文。

2、"做時間的主人"要求學生學會自我管理，自我保護。要養成良好生活習慣，父母不在家時，要學會自我管理。學習文化知識，鍛鍊身體。在學習上，要對已學知識的複習和新課預習相結合，認真完成寒假作業。每天要抽出一定時間，鍛鍊自己的身體。

3、"新春送溫暖"活動實踐活動，假期中，同學們和家長一起，走進鄰居家，通過向他們贈送微笑賀卡、春聯、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。

4、"電話家訪活動"放假前學生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對學生的假期作業及實踐活動進行全面的瞭解，並針對個別學生進行了輔導。

三、做好假期學校安全保衛工作。

學校加強了假期值班護校工作，注意防火、防盜，確保學校校舍和財產安全；加強門衛管理和夜間巡邏，嚴防火災、盜竊和其他突發事故發生，確保學校財產安全。

四、認真組織教師學習專業知識。

按照統一安排部署，我校進一步加強幹部和教師隊伍的教育與管理，在假期中還對全校教師進行集中學習，學習萊西市春季專項有關活動動內容，並對教師進行師德師風教育和法制教育，進一步提高教師隊伍的職業道德修養和法制意識，樹立正確的價值觀；增強教書育人、為人師表、無私奉獻的自覺性和主動性。每位教師在假期針對自己讀了一本專業書籍，並完成了讀書筆記。

總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，從各方面讓自己得到鍛鍊，得到提高，收穫不小。開闊了眼界、增長了見識、放鬆了身心、展現了風采，增強了團隊活動意識,學校也將在今後的假期中繼續開展豐富的有利於學生們成長的綜合實踐活動。以上是對20xx年寒假工作的.小結。新的工作正在向我們招手，我們將繼續努力，不斷創新，再創佳績。

學校e站工作總結篇4

我校認真貫徹落實《平遠縣中國小教師師德師風建設實施方案》(平教字33號)檔案精神，進一步加強師德師風建設，結合學校工作實際，以科學發展觀為統領，堅持在發展中弘揚高尚師德，力行師德規範，提高師德水平，認真、紮實、有序地開展了師德師風建設系列活動。現將具體實施情況總結匯報如下：

一、領導重視，組織到位。

學校領導高度重視師德師風建設工作，組織領導班子成員認真學習領會教育局檔案精神，研究制定了《平遠縣第三國小教師師德師風建設實施方案》，成立了師德師風建設活動領導小組，由校長和黨支部書記擔任組長，並對活動的開展進行了周密的安排，形成了分工負責、齊抓共管的工作格局，確保了我校師德師風建設活動的有效運轉。

責任分工：

1、加強我校教師遵守職業道德規範、規範教學行為的檢查、監督、考評，確定我校師德師風建設的發展目標。責任人：劉安。

2、加強教師的政治思想學習，教育法、教師職業道德規範的宣傳教育，師德師風建設十條禁令、教師職業道德十倡導、八不準、五嚴禁以及規範教師師德師風、教學行為承諾事項，教師師德考評及師德建設有關規章制度的修訂。責任人：賴盛海。

3、教師勞動紀律考核，教師文明言行規範，治理上課接打電話，教室吸菸行為，營造濃厚的師德師風建設氛圍。責任人：賴志勇。

4、轉變教師工作作風，規範教師教學行為，治理諷刺挖苦學生，體罰和變相體罰學生現象，引導教師對學生嚴格要求，耐心教育，因材施教，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量。責任人：黃雅芬。

為使廣大教職工提高認識，認真對待，積極參與，上下協調一致地融入師德師風建設活動之中，學校召開了師德教育月活動動員大會，學校領導向全體教職工傳達了縣局有關檔案精神，對我校開展師德師風建設活動進行了部署，給每位教職工發放了《中華人民共和國義務教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《教師職業道德十倡導、八不準、五嚴禁》、《師德師風建設十條禁令》、《立高尚師德，樹教育新風》、《平遠縣第三國小關於加強教師職業道德建設的實施意見》等學習材料及有關規定，並將這些學習資料掛到學校網站上，方便教職工查閱、學習。使全校教師統一思想，提高認識，明確活動意義、目標、任務、方法步驟，力爭使我校的師德師風建設取得實效。

二、紮實開展系列教育活動。

1、加強學習教育，強化教師崇尚高尚師德的意識。學校利用每週一下午政治學習時間，分別由劉安校長帶領大家學習《中華人民共和國義務教育法》中有關內容並解讀;由賴盛海副校長為大家宣講《中國小教師職業道德規範》、《教師職業道德十倡導、八不準、五嚴禁》、《師德師風建設十條禁令》等專題;由賴志勇副校長組織大家學習《立高尚師德，樹教育新風》、《平遠縣第三國小關於加強教師職業道德建設的實施意見》;各年級組積極開展多種形式的集體學習、小組討論、交流探討活動;廣大教師利用課餘時間主動學習、認真做好讀書筆記，撰寫心得體會、制定整改措施，學習活動紮實有效。

2、以修師德 練師能 樹師表 鑄師魂為主題，開展了創先師德師風，遵守十條禁令教師承諾簽名活動。全體教職工在認真學習我校師德師風建設十條禁令，深刻領會我校規範教師師德、教學行為承諾五項條款的基礎上進行承諾簽名，並將承諾書張貼到會議室讓大家公開監督，以此作為對廣大教職工師德師風表現的鞭策和警示。

3、認真組織教師進行師德反思和自查自糾活動。教師人人自查自擺，開展批評與自我批評，從現在做起，從我做起;領導起模範帶頭作用，公正治校，發現什麼問題就處理什麼問題，努力把工作做實、做嚴、做細。學校領導班子成員分工負責在掛鉤年級組進行調查瞭解，經過綜合整理，制定了《師德師風建設整改方案》，確定了整改目標、整改責任分工、提出了整改措施。

4、開展強師德、樹形象大討論。五、六月份，學校開展強師德、樹形象大討論，掀起師德師風教育新高潮。劉安校長引導老師們緊緊圍繞如下六個方面開展大討論：①新時期怎麼才能當好教師?②強師德、樹形象與依法執教、廉潔從教的關係。③強師德、樹形象與德育為先、嚴謹治學的關係。④強師德、樹形象與尊重學生人格、為人師表的關係。⑤談談自己身邊強師德、樹形象好的典型人物。⑥談談自己身邊有無違反師德規定的現象。學校採取集中—自學—分組—再集中的方式確保有效開展學習討論活動，即：先在全體教師會上佈置大討論題目、要點和要求;個人自學，查詢資料、查擺問題，草擬各自心得體會;年級組討論，理清頭緒，抓住重點，寫出要點;集中彙總，將各年級組上交的材料再分類整理，認真剖析，總結反思，制定整改方案，落實整改措施。

5、開展師德徵文活動。九月份學校在教師中進行了立德樹人、立教圓夢師德徵文比賽，全校教職工人人蔘與，從中評選出一等獎4篇、二等獎10篇，學校給予表彰;4篇一等獎徵文上送縣教育局參加評選。

6、開展爭做四有好老師活動。9至10月份結合師德師風建設和黨的群眾路線教育實踐活動，積極引導全體教職工樹立堅定理想信念、養成高尚道德情操、掌握紮實學識、永懷仁愛之心。學校充分利用網路資源，在《平遠縣第三國小》網站上登載有關通知、學習材料、心得體會，方便大家檢視、交流。各年級組精心組織老師圍繞講話精神展開討論，按照重要講話要求，進一步加強中華優秀傳統文化教育、努力呵護青少年學生的文化基因，著力將中華優秀傳統文化融入到各門課程之內，滲透到學生思想認識之中，落實到學生言行舉止之上。大家圍繞提出的做一名好老師的標準和要求進行深入的討論，並結合各自的工作實際，暢談如何落實習教師節講話所提出的好老師的四條標準，在教書育人過程中堅決貫徹提出的要求，做忠誠於教育事業、人民滿意的四有好老師。

7、師德師風建設與教學科研工作緊密結合起來。課堂是每位教師參與師德師風建設的主陣地，為了讓教師在課堂這個舞臺上展示自己的職業道德素養，學校通過加強教研活動、組織教師參加送區域教研和送教下鄉活動，黃瑩、劉雪芳、林利珍三位老師的示範課受到與會老師的一致好評。

8、師德師風建設與加強學校內部管理、安全文明校園建立緊密結合。針對我校個別教職工勞動紀律觀念淡漠，事業心和責任感不強以及外操場、校道周邊車輛多給學校的安全工作提出了很大的挑戰。為此學校除了對教師進行正確引導的思想工作外，對個別教師進行談心、警示，加大了勞動紀律的檢查力度，加大了對課堂教學尤其是科任課堂教學、體音美課堂教學的巡視力度，加大了對學生課間、上學進校園、放學路隊的巡查力度。目前我校的教學秩序，校園安全形勢良好，受到家長及社會各界的好評。

9、營造良好的輿論氛圍，做好宣傳工作。為積極創造條件營造開展黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風建設活動氛圍，學校加強資訊反饋，在精心組織實施、有效開展督促檢查的基礎上，及時向上級相關部門報送簡報資訊，反饋有關活動情況。同時充分發揮平遠縣第三國小網站、平遠教育資訊網、《平遠宣傳》、梅州域網等媒體的作用，加大宣傳力度，進行全方位、立體化的宣傳和跟蹤報道，為活動的率先起步，紮實推進，提供了可靠的輿論支撐。平遠縣第三國小網站開闢了《師德建設》專欄，下設上級檔案、學習資料、身邊榜樣、特色活動、制度建設、活動報道六個小專欄。到目前為止，已經上傳檔案通知9份、學習資料5份、身邊榜樣5個、特色活動資料15份、制度建設資料7份、活動報道26篇，共64份資料。全年報送資料資訊11份;撰寫有關師德師風建設活動報道22篇，其中在《平遠教育資訊網》登載15篇，在《梅州域網》登載15篇，在《平遠宣傳》登載2篇。《平遠縣第三國小——三個較真推進黨的群眾路線教育實踐活動》20xx年4月28日在《平遠縣教育局開展黨的群眾路線教育實踐活動簡報(第3期)》刊登，《縣三小師德師風建設亮點紛呈》獲評20xx年平遠縣教育網站十大好新聞，《平遠三小開展爭做四有好老師活動》獲評20xx年平遠縣教育網站十大好新聞，徐振興老師被評為平遠教育資訊網站優秀通訊員。

10、表彰師德先進個人。一年來，全校教師以科學發展觀為指導，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動和師德師風建設活動，認真履行教書育人的神聖職責，自覺加強師德修養，在平凡的工作崗位上默默耕耘，以高尚人格和滿腔真情，贏得了學生的愛戴和社會各界的尊重，為我校教育事業做出了重要貢獻。為宣傳和弘揚他們的先進事蹟，進一步加強師德師風建設，經學校黨支部批准，決定授予徐振興等二十二位老師師德師風先進個人的榮譽稱號，予以表彰。全校教職工紛紛以他們為榜樣，認真學習先進事蹟，進一步掀起師德師風建設的熱潮，不斷提高師德素養和業務素質，努力做讓人民滿意的教師，推動我校教育事業健康發展。

學校e站工作總結篇5

宣傳組在20xx-20xx年裡在宣傳方面付出了我們的汗水，每項活動我們都盡力而為，投入所有的工作熱情和責任感，也收到一定的效果，但也有不足，下面就這一年多來的工作進行總結。

（1） 宣傳組員在開始就表現出強烈的好學慾望

在電腦培訓方面，大多陣列員都能夠抽出時間來學習宣傳組海報的製作，在這過程中他們認真聽講，不懂就問，並且自己動手操作檢驗自己學會了沒有

(2)各組員工作時都能互相配合。

在海報出版時，各成員都能夠在自己分配的任務中做好溝通，並且能夠有效率的完成，這其中鍛鍊不僅鍛鍊了他們的查資料，篩選資料的能力，排版能力，而且重要的是與人合作的能力。

（3） 在網頁上傳方面，能夠做到及時

每週的影視鑑賞和影視快訊，都能在每週五之前上傳到圖委網頁，雖然以前遇到很多困難，例如進不了“圖書館影視”這個群，後來又進不了，總之很多阻礙，但最後我們還是克服了它。

（4） 和其他各組也配合溝通得較好

每當我們圖委做了什麼事情，其他組的就寫好稿，然後發到宣傳組，再上傳到網頁，這過程配合得較好，不會拖拉，敷衍了事。

（5） 在海報製作方面，組員都認真負責

開始我們製作海報都要奔跑到圖書館，因為有人沒電腦和publisher|這個軟體，所以每次跑到圖書館很不方便，但組員都能夠把工作按時完成，並且有的人甚至犧牲午休時間來完成，足以見到他們的工作態度

但也存在不足，表現在以下3 方面：

（1） 工作責任感還不夠

還是有些組員在開始的時候抽不出時間來圖書館進行電腦培訓，這造成以後每當要製作海報方面就沒法安排他們工作， 因為不知如何著手

（2） 主動性不夠

對於工作，很被動，不知道要幹什麼，似乎很迷茫的感覺，對我們的`任務很模糊，所以不會主動問有什麼需要做的

（3） 各組依然存在配合問題

宣傳不僅僅是宣傳組就能完成的認為，而是要通過一個部門來共同完成，所以各組要加強合作和溝通。

（4） 我的領導問題

由於第一次做組長，有許多做的不夠好的地方，例如無法使全部組員都學會電腦操作，沒有嚴格要求他們，以至有的組員責任心不夠

建議

（1）下次宣傳組長要嚴格要求自己的組員，並且一定要確保所有的組員都熟悉電腦操作。

分配任務要到位，不能有些人有有些沒有，並且要清晰明瞭

（2） 加強組長和組員的關係。

可以通過飛信或平常出去聊天等方式瞭解組員，成為他們的好朋友。

（3） 圖委還應該新增活動來讓更多的人瞭解這個部門和部門的吸引力，讓本部門的人也能在這工作的時候，找到自己的價值，提高自豪感。

這就是我們組的工作總結，有不完善的地方希望改正。

學校e站工作總結篇6

我校認真學習上級有關檔案精神，全面落實“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以預防和遏制火災事故，特別是師生傷亡事故為目標，進一步強化監管措施，切實加強消防安全管理，全面落實消防安全責任，提高師生的消防安全意識、消防法制觀念和火災自防自救能力，維護學校的安全穩定。切實做好我校消防安全的自查以及整改工作，現將進展情況彙報如下：

一、成立了專項領導小組

組長：xxx

副組長：冉獻寶 武領傑

組員：郭愛霞 張豔青 賀秉林 李 賓

郭國偉 校小麗 陳永忠 王鄭興

各班主任

二、要求：各班進行自糾自查，將安全隱患上報，限期整改。組長及主要負責人要親自檢查、督促、整改，落實好責任

三、自查

學校消防安全責任明確，校長為消防安全第一責任人，主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，逐級抓落實。管理制度落實，管理人員消防安全素質明顯提高；逐步建立和完善了學校消防安全管理長效機制。

學校校內人員密集場所的疏散通道、樓梯和安全出口，相關警示標識醒目，暢通無阻，更無佔用的情況，樓梯扶手，教學樓欄杆等部位設施良好。

學校建築消防設施完好有效，防火、滅火和輔助安全疏散功能正常。

學校無私拉亂接電線以及違章用火用電等消防違法行為

學校各班教室無易燃、易爆物品，無聚氨酯泡沫塑料的裝修。

學校人員密集場所周圍無搭建違章建築。

學校無學生宿舍，無亂使用取火暖和明火照明的，私自亂拉亂接插線板的，使用電爐、熱得快、電熱杯、電熱毯的現象。

學校對包括消防在內的各種安全積極利用晨會、校園廣播、班會等各種形式、各種手段進行消防安全的宣傳教育，提高師生的消防安全知識和火災消防自救的能力。

四、目前工作

堅持不懈宣傳好消防安全教育，堅持天天講、時時講、事事講，剖析典型火災案例，開展警示教育，宣傳用火用電用氣等火災防範措施，普及滅火、疏散和自救逃生知識，組織滅火、疏散和逃生演練，提高學生消防素質。發動社會各界廣泛支援和人民群眾積極參與專項整治行動，形成社會共同參與、共同監督的良好氛圍，進一步完善各種消防硬體設施，保證師生生命財產安全。

學校e站工作總結篇7

本學期，高三年級組在校長室、各部門的指導和支援下，在高三段全體教師的密切配合下，順利地完成了教育教學等各項工作。現就一學期的工作情況總結如下：

一、科任教師層面

1、利用年段教師會議(本學期已召開3次全體教師會議)，及時傳達各級各類檔案精神和學校的教育教學思路，統一思想、統一備考策略。

2、多次召開備課組長會議，組織督促年段集體備課活動，經常關注大學聯考動態，研究大學聯考題目，團結協作，共同提高。

3、協調年段班主任與教師、教師與教師、班級與班級間的互相配合，共同進步。

4、配合政教處、教務處做好年段科任教師教育教學常規工作檢查。

5、開好段家長委員會委員座談會和段家長會，加強家、校溝通，共同促進教育教學工作。

6、協助教務處做好月考、期會考、期末考、會考模擬考、大學聯考模擬考、大學聯考等教育教學工作，並及時向校長室反饋教學情況。

7、每次綜合性測試後，召開一次年段教師大會，探討大學聯考總複習工作，小結階段性的教育教學得與失，提出下階段的整改計劃與措施。

8、協助校長室做好高三教師外出學習、教師培訓等工作。

二、班主任層面

1、協助班主任共同處理年段(班級)日常事務，如課間操、年段各項活動，課堂、課間紀律檢查，學生行為規範，違紀處理，辦公室整理等。

2、配合政教處作好“班級常規評比”、“五項競賽評比”等工作，抓好學生的常規管理。

3、配合政教處、團委開展科技節、體育節等活動，如運動會、拔河、跳繩等比賽，豐富學生的課餘生活。

4、定期召開班主任會議，總結班主任管理中優點與不足，佈置年段的階段工作。

5、協助班主任抓好“問題生”的轉化工作。

6、協助班主任抓好班級安全、穩定工作。

三、學生層面

1、加強行為規範(儀表、頭髮等)教育及思想品德教育。

2、加強學生的出勤情況考核，監督學生課堂紀律、課間紀律，加強“靜校”管理。

3、分批分層次召開全年段學生座談會(共6次)，向學生介紹大學聯考動態和複習策略，及時瞭解學生的學習情況和思想動態。

4、抓好“培優補差”和競賽輔導工作，抓好“重點生”的培養和“薄弱生”的培養。

5、加強早讀和晚讀工作的監督，加強小題訓練的開展和監督、考核工作。

6、增設下午第四節課和週日下午自習工作安排。

7、抓好英語聽力、通用技術大學聯考的準備工作，以及藝術考生專業大學聯考工作。

四、存在問題及努力方向

1、高三年級整體較穩定，但成績不盡人意。

2、學生自主學習能力不強，學習主動性不夠。

3、普通班中個別學生大學聯考緊張感不夠，學習較鬆散。

4、普通班中個別學生“本轉專”要求的落實尚未到位。

學校e站工作總結篇8

根據學校工作計劃，本學期xx月xx日，中心國小由分管校長帶領組成十四人檢查小組，對包括中心國小在內的全區7處國小進行了校務管理工作檢查。檢查的主要內容有：學校領導班子及教師隊伍建設、校務管理、德育管理、學生管理、安全管理、衛生管理、校園文化、文體活動、財務管理、教育資源利用、教幹民主評議十一項內容。通過一天的檢查，既發現了各校工作中的成績和閃光點，同時也在某種程度上存在著不足，現將檢查情況總結如下：

一、學校領導班子及教師隊伍：

通過檢查感覺比上次檢查有了明顯的提高，但仍存在著一些問題。

1、個別學校師德檔案亂，裡面夾雜著班級量化及考勤制度等。

2、師德考勤檔案內無中心國小下發的方案與制度。

3、個別學校師德考核只有教幹考核沒有老師的考核。

二、校務管理。

各校校務管理材料十分全，有專門的檔案盒，各項制度齊全。

三、德育管理。

各校都能實行班級量化，能天天公佈，月月及時總結。能建立健全德育制度、計劃，並依據計劃開展活動，能對學生進行主題班團隊活動及法制教育活動。

不足：

1、各校均沒有德育宣傳陣地，德育活動開展少。

2、個別學校班級管理制度不健全，班級量化內容不細，班主任家訪不到位，有的學校近期沒實行班級量化、班費兌現。

四、學生管理。

不足：

1、個別學校學生成長檔案本學期未填寫，有的學校評價內容太空洞，普遍存在學生填寫的情況，個別學校全由學生填寫。

2、大多學校《守則》、《規範》的學習和考試，材料中沒有體現。

五、安全管理。

本次安全檢查情況比期中檢查有了很大的提高，不足的專案進行了整改和完善，安全工作逐步走上了正規化管理。

不足：

1、個別學校無交接班記錄。

2、有的學校把安全演練與安全活動記錄、安全會議放在同一個檔案盒裡。

3、有的學校檢查專案短缺。

4、有的學校無專用安全檔案櫥、線路有待於整改。

六、衛生管理。

通過檢查發現各校校園、辦公室、警務室打掃乾淨、保持良好，室內物品擺放整齊有序，美化錄化管理好。組織制度健全，班級衛生檢查量化及時。

不足：

1、個別學校辦公室桌面不乾淨，作業擺放不整齊，亂物太多。

2、個別學校班級衛生工具擺放不齊、張貼物脫落、桌凳擺放亂。

3、個別學校廁所衛生打掃不徹底，有的甚至不打掃。

4、有的學校主路兩側、花池內有雜草。

七、校園文化和文體活動。

1、校園文化檢查發現的問題：

a、個別學校國旗破損、條幅破損待更換。

b、有兩處學校教室內無學生專欄、缺少學生作品展示。

c、有的學校花池內缺少標誌牌。

d、大多數學校無專用德育室或展室、學生作品、教室作品、德育材料無處擺放和懸掛，半數學校學生手抄報製作書寫等材料很少，有的是臨時找幾份美術作業充當的。

e、兩處學校室內衛生太差，學生作業、單元卷在教室角落亂堆亂放。

2、文體活動的開展：檔案管理得到重視，分工明確，責任到人，查閱檔案材料省時省力。各校都能完成本學期活動計劃，有的學校開展的較經常、組織嚴密。但也有的學校存在造假充數的應付現象，連照片也是假的。

八、學校財務管理及教育資源利用。

大多數學校公示欄使用好、財務管理好、圖書報刊儀器資源利用好、圖書角利用好。但也有個別學校還存在公示欄利用不好、財務管理不好、資源利用不好、新增儀器無編號、圖書角利用不好，缺少圖書借閱制度、記錄等現象。還存在上次檢查指出的問題沒有整改的現象。

九、教幹民主評議。

被考評的教幹來自包括中心國小在內的七處學校，共30名教幹，其中，有五處學校的25名教幹得了100分，另外兩處學校的五名教幹都有不同程度的扣分。教幹合格率高。

總之，通過檢查可以看出，我們開發區中心國小，各項工作已基本走向正規，各項規章制度落實正向標準化、精細化邁進。在今後的工作中，我們要發揚優點，彌補不足，力爭在原來的基礎上再上一個新臺階。