六年級教師個人述職報告
回顧這一學年的工作,我心中時常在反思,我在本職工作中應該做些什麼,做了些什麼,做好了什麼?有了這些追問,使我的工作更有意義。為今後更好的工作,現將一年的工作做如下彙報:
一、完善師德-----為師之本
“德高為師,身正為範”,為人師表,以德為首。在工作中,告誡自己,“愛崗敬業,樂於奉獻,教書育人,廉潔從教,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。保持一顆平常心,力求做工作中,不計較個人得知,吃苦在前,做事在前,業餘時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物。
二、教學方面
20XX年上期,我擔任國小六年級89班班主任及語文教學。一學期來,我始終堅持上好每一堂課,抓重點對學生進行指導,後半個學期,由於學校對學生的成績還是不滿意,臨時性調整了課表,這樣工作量加大了,但工作卻沒有半點放鬆。在備課上,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的型別,擬定採用的教學方法,並對教學過程的程式及時間安排都作出詳細的安排,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具,課後及時對該課作出總結,寫好教學後記,並讓學生蒐集整理每課書的知識要點,歸納成集;在批改作業上,我佈置的作業有針對性,有階梯性。我力求讓每一次練習都起到最佳的效果,我對學生的作業批改及時,並對學生的作業情況作出記錄,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結、評講,取得很好效果;在輔導學生上,我對不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求。今年上欺有、下期我都上了一節教學公開課,得到了學校領導及語文組老師的一致好評。
三、取得的成績
今年上期,我所指導的三位學生寫的慶祝國慶60週年的作文,都獲得了縣二等獎。我所帶的89班,在畢業會考中成績優秀,在校排名第一,在縣單科排名21名。雙科也排在全縣20名左右。
四、考勤方面
一年來,我一直堅持以校為家,從不因自己的家事而耽誤學生一節課,今年上期,在擔任六年級的教學中,因腎結石住院冶療也堅持到“五一”長假進行。出院後又站在講臺上繼續上課,可自己身體左輸尿管裡還放著一根管子。本來要好好休息,但學校工作需要,我還是堅持了下來。
回顧一年來的工作,總的來說,取得的成績還是喜人。總之,在工作中我深知一位人民教師的責任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬於過去,未來才屬於自己,我惟有勇於進取,不斷創新,才能取得更大的成績。
綜合上述成績,我認為今年我的考核成績應該是優秀,望領導考核。
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