遠端教育個人計劃範文精選6篇

出色的工作計劃是可以讓自己雜亂無章的工作變得條理分明的，工作認真自信就是我們的使命，那麼關於相關的計劃該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的遠端教育個人計劃範文，供大家參考。

遠端教育個人計劃1

為了提高現代遠端教育網和電腦多媒體教室的利用率，加強全校教師對計算機的學習，充分利用教育網資源和多媒體教學的研究及推廣，限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好、更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

我校現有教師42人，學生900餘人。是現代遠端教育模式三專案學校。學校有計算機網路教室、遠端衛星接收教室、多媒體教室各一個及衛星教學播放點8個，還有比較完備的常規電教器材。學校成立了遠端教育工作領導小組，校長謝建華任組長，負責對學校遠端教育作整體安排，副教導主任曹強為副組長，主要負責教學工作計劃的制訂與具體實施工作。

按市、縣上級主管部門有關現代資訊科技教育、遠端教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以課題研究為目標，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭並進，推進我校教學工作的全面現代化。

本期的工作目標是：以課題研究為出發點，以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本學期的校本師資培訓內容主要是：

①進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；

②學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發；

③學習相關資訊科技知識及常用的課件製作方法。

1.遠端教育管理工作人員要及時做好對遠端教育教學資源的接收與整理工作，並做好登記。

2.每週一及時預報本週將接收的教育教學資源，製作好資源目錄，以供教師掌握教育教學資訊，調整好課程，上好遠端教育課。

3.對於接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對於有長期使用價值的教育教學資源，要進行光碟燒錄，登記造冊。

4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護後，應儘快從其他專案學校拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。

5.做好計算機網路教室，多媒體教室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。工作期間一旦出現故障，及時上報並聯系來人修理。教育學生愛護裝置，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

6.制定好各種計劃和制度，並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

7.重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件製作和管理知識。

8.按時接收現代遠端教育衛星ip資源，及時整理和製作光碟。

1、本學期內，我校遠端教育電教課計劃每週不少於20節，任課教師參與度達到90％，用得好的達60％，骨幹教師達10％以上。鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠端教育，使學生能接受到全面的遠端教育。

2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期基於遠教資源開展的教研活動每月不少於一次，所有教師“崗位練兵”課在遠端教育裝置室進行，鼓勵教師利用遠端教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍，

3、本學期組織教師收看視訊節目不少於40學時，每週組織學生收看一次影視節目，教師網上觀摩優質課10節以上，上優質課2節以上。所有任課教師要有遠教工作計劃，用有運資源的教案（電子、文字）、有反思。

4、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳資訊時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠端資訊科技教育。

遠端教育個人計劃2

為了提高現代遠端教育教室的利用率，加強全校教職工對遠教裝置的學習，充分利用教育資源和多媒體教學的研究及推廣，最大限度地發揮現代遠端教育裝置的巨大作用，讓我校教師學生能充分享受到更好，更優的教育，促進我校教育教學成績的不斷提高。特制定本計劃。

一、指導思想

以上級有關現代技術教育、遠端教育精神和教育局工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠端教育資源開發的研究和推廣。常規電教和現代技術多媒體教學齊頭並進，為推進我校教學工作的全面現代化而努力奮鬥。

二、工作目標任務

本期的工作目標是：以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我校教學質量的進一步提高。

本期的師培內容主要是：進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；學習遠端教育資源的選擇、利用和開發；學習常用的課件製作方法。進一步認識電子表格、簡報。

三、具體措施

1、按照教學大綱要求開好資訊科技課，要讓每位學生順利通過資訊科技課會考；要注重培養學生計算機操作能力，讓每位學生都會利用網路資源進行學習，利用計算機網路開展研究性學習。

2、做好多媒體裝置的日常維護與管理工作。隨著我校辦學規模的不斷擴大和教育教學的需要，電教裝置的數量還會增加，電教裝置的日常維護的工作量非常大。我們將通過培訓、講座等形式，逐步提高全校教師的操作能力，降低裝置的故障率。

3、 做好計算機室，遠教室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護並充分利用裝置，確保裝置完好並正常執行。出現故障，及時上報並聯系人來修理，儘量不耽誤教學使用。教育學生愛護裝置，保持機房清潔，按照要求操作和學習。

4、制定好各種計劃和制度並按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。

5、重視管理員自身的業務學習，提高管理水平。努力絡維護和管理知識。在教研活動中，積極組織教師收看優秀示範課和實時課堂。

6、按時接收現代遠端教育衛星資源，不斷利用遠端教育網的接收，下載積累備課資料，提高教師備課資料的利用率。經常組織學生進行觀看相關優質課堂實錄。有計劃的組織學生們通過觀看“實時課堂”、“同步課堂”激發孩子們對網路知識學習興趣。提高課堂教學的質量。

7、重視安全教育。教育學生遵守操作規程，注意裝置安全和用電安全。保證遠教室、機微機室內不發生任何事故。

8、搞好現代遠端教學資源的開發和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示範和指導。幫助他們做好課件的蒐集、開發和利用。

9、提高教師使用遠教資源的使用率，達到為教育教學服務的目的。

10、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們還能夠在教學之中發揮作用，做好對全校教師電教、師訓等方面工作的考核、登記。

四、充分利用學校先進的教育條件，切實抓好學科教學工作。

1、認真上好每一節課，做到課前有準備、課時有作業、課後有反思。

2、對照電教課題，向本工作組成員推薦3~4篇可學習、借鑑的文章，並附體會。

3、每月開展教研活動，活動小型多樣，針對性強，注重實效。每次活動做好書面記載，活動後有總結。初步計劃如下：

三月份：小組討論“如何抓好各年級學生的計算機教學？”

四月份：交流自己在課後學習或研究本學科教學時的心得、體會。

五月份：教師互相聽課，共同改進教學方法。

六月份：教師總結一學期的教學得與失，共同創新下學期的工作。（要求完成本學科論文一篇。）

4、做好專用教室的使用記載和衛生工作。

5、做好電教資料的分類、整理、歸檔等管理工作。

五、為激發學生學習計算機的興趣，培養其運用計算機的能力，組織開展各項活動。

1、開展以學生為主的校級競賽活動。

四月下旬：開展四年級學生的打字比賽。目的是培養學生學習的積極性，同時通過集中訓練使學生進一步掌握對Word的運用。

六月下旬：開展六年級學生幻燈片製作的比賽。通過比賽不僅能讓學生熟練運用PowerPoint這一軟體，還能培養學生課後自主學習的能力。

（活動的具體方案會在比賽那個月的月初通知。）

2、開展學生作品展覽活動。

平時，任課教師做好學生作品的收集整理工作，七月份將其作品展出。

新橋中心國小

遠端教育個人計劃3

遠端教育是現在農村教育的一個重要平臺，在農村學校經費不足，教育需要發展，農村學校組織眾多的教師到外地進行教學觀摩學習和進修，難以實現，但教師觀念需要更新。課程改革和發展需要是當前中國小課程改革、提高農村中國小教育教學質量相的需要。教師繼續教育的需要是教師隊伍繼續教育、提高農村中國小教師素質、更新教育觀念、改革教育教學方法的需要，可以緩和教師資源嚴重缺乏的困境 。現結合以上的種種困難和我校的實際情況，現將我校對教師進行操作、應用和學習的計劃如下：

一、建立健全領導機構

組 長：（校長）

副組長：（副校長）

（党支書）

（遠端教育專職人員）

成 員：

二、認真作好資料接收工作

1、遠端教育專職教師每天必須開啟計算機進行資料接收。

2、遠端專職教師認真的篩選，針對教師業務所需的部份，進行學習補充，把外界先進的資訊傳入我們的教師中，從而應用到教學上，發展我鎮的農村教育。

3、把文字資料列印成冊，把好實用的視訊檔案刻錄成vcd。

三、認真組織學習

1、對教師的培訓

1教師在學習的時候，認真作記錄，課後認真的複習應用，學期開學時制定學習計劃，學期結束時制定學習總結。並認真寫好心得體會。

1利用“空中課堂”欄目，加快課程改革，優化課堂教學。我校全天為教師開發“空中課堂”欄目。

2、農村黨員幹部和農民培訓

1我校以“讓班幹部長期受教育，使農民長期得實惠”為宗旨。

2結合上級有關檔案精神，認真開展學習工作，使我們的黨員幹部和農民正真得到教育，把外境的新資訊，向我們從未出過家門的人宣傳，從而達到增產增收，得到實惠。

3每月進行至少兩次的集中學習，地點在新民國小遠端室，時間由村居領導安排。

4學習時學員認真作好筆記，課後認真複習，把所學習的知識運用到生活中。不懂的可與我校聯絡再學習一次。

我們一定會作好學習後的反饋工作，對做出特色的工作向全鎮推廣，對不足的工作認真反省，下次改進。

遠端教育個人計劃4

新的世紀資訊科技正以空前的發展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為配合農村遠端教育的有效應用，特制訂遠端教育教學應用計劃如下：

一、指導思想：

以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能瞭解周圍的世界，加深對課本知識的瞭解。

二、遠端教育和數學的關係：

數學內容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習數學非常重要的手段之一，並且通過網際網路可以使學生深刻、全面的理解教材，所以遠端教育的開展對數學的幫助是非常重要也不可替代的。

三、遠端教育幫助教學方法的開展：

1、遠端教育的開展以學生的全面發展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養，突出語言的交際性和實踐性。

2、充分利用電腦課件瞭解教材，為他們的終身學習和發展打下良好基礎。

3、使用多媒體和課本相結合的體系，以課本為核心，以任務為目標，以功能和結構為主線，設計的內容淺顯易懂、重點突出，教學結合實際、貼近生活。

4、採用多媒體呈現教學環節，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴充套件、點面結合、不斷復現，保證詞彙的復現率，並附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更為牢固。

5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合中學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規律，有利於學生在輕鬆愉快的氛圍中學習。

四、方法措施：

1、利用遠端教育設施下載與教學相關的教案、課件以及其他教學資料。

2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當的使用相關的教學資料。

3、定期對相關的資料進行整理、分類，並作出相應的反思，以便以後使用時提高課堂效率。

我要通過在遠端教育資源的學習和應用，改進自己的教育教學方法，提高自己的教育教學能力，提高課堂效率，提升自己的業務水平，搞好教育教學工作。

遠端教育個人計劃5

根據東寶區教育局20xx年工作要點和漳河中學遠端教育的有關要求，結合本校實際，特製開展遠端教育的教學計劃。

一、指導思想

以課堂教學為中心，全面提高課堂教學效益和教學質量，最大限度發揮遠端教育裝置使用效能。

二、教學目標

1、提高自身應用遠端教育裝置的能力。

2、探索資訊科技與學科整合的教學模式。

3、規範遠端教育應用工作流程。

三、教學內容

1、積極開展以遠端教育裝置應用為中心的教研活動。重點探索遠端教育裝置應用於課堂時所產生的問題和發揮的作用，初步總結出適合資訊科技與學科整合的教學模式。

2、多聽、多看骨幹教師根據自己運用遠端教育資源的經驗，談自己運用遠端教育資源的感受和收穫。同時介紹自己的在遠端教育遇到困惑和不解，從而取長補短，加強自己自身業務水平。

3、開展資訊科技與學科整合的研究活動，促進自身儘快適應現代教育裝置，讓遠端教育裝置最大限度的服務於課堂。

4、積極利用遠端教育網臺，進行教學資源整合，並利用資源運用到自己教學中，同時積極參加教師利用遠端教育資源進行公開課教學。

遠端教育個人計劃6

一、指導思想

以樹立現代教育理念、掌握現代教育方法為指導，進一步促進中學教育，搞好中學教師繼續教育工作，提高我校教師素質，為教師吸收現代教育資訊搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發的遠端教育裝置用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，結合本校實際，特制訂本學期遠端教育工作計劃：

二、加大宣傳力度，提高認識

遠端教育主要通過中國教育衛星寬頻傳輸網，快速接收大量的優質教育資源，使我們能夠及時地結合教育教學實際，充分利用衛星傳輸的優質教育教學資源，提高教育教學質量。同時衛星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓的一個培訓點，是教師教育工作的提煉和昇華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入瞭解遠端教育的相關內容，明白只有不斷加強學習，才能適應日益更新的教育教學改革發展的需要。

三、成立遠端教育工作領導小組

1、加強領導。從學校領導到每位教師都要高度重視現代遠端教育，學校成立的相應領導機構來從事現代遠端教育的規劃與實施，並做到任務分工明確，做一些紮實的工作，為師生做一點實在的服務。

2、明確分工。遠端教育工作領導小組組長，負責對學校遠端育作整體統籌安排；各成員主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。

四、主要工作目標

1、以現代遠端教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠端教育資源，用現代教育手段促進我鄉國小教育教學質量的進一步提高。

2、進一步學習使用現代遠端教育裝置，熟悉裝置的操作方法；學習遠端教育資源的選擇、利用和二次開發；學習常用的課件製作方法;抓好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠端教育裝置開展教育教學活動。

3、開展與遠端教育有關的教研活動不低於2次,以提高遠端教育裝置的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，採取多種模式，逐步推進現代遠端教育技術。

（1）抓好教師培訓工作

要運用好遠端教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學期要抓好教師的培訓工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎上，提高操作水平，逐步熟悉遠端教育資源各板塊的內容、特點及運用技巧。

（2）加大遠端教育資源的課堂應用率

確保遠教IP資源的接收、使用、燒錄和儲存，及時將接收的有用資源組織師生觀看，並做好相關記錄。在課堂教學中積極探索創新。

（3）加強學校衛星收視點的管理

學校遠端教育裝置管理員要負責教育教學資源的收集、整理、燒錄工作，以利於教師能及時利用好遠端教育教學資源。

（5）抓好遠端教育資源的二次開發

搞好現代遠端教育資源二次開發的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術支援，學習常用的課件製作方法。

（6）抓好遠端教育檔案建設

要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關記錄和表冊，及時收集各專案學校上交的材料，有序存檔。

六、遠端經費預算

專案 金額 備註

1、裝置維修 20xx年不少於20學時，由學校組織的遠端教育培訓應有計劃、方案、培訓內容、考勤、總結等。參訓教師應有筆記、且實際操作技能水平得到提高，由學校進行考評、存查。

2、學科教研。學校教導處或教研組通過培訓，組織教師開展學科遠端教育教研活動，每月不少於1次。

3、網上教研。學校教導處或教研組通過培訓，由教研組根據學科教學進度和教研計劃，組織教師利用“部落格”平臺參與網上教研活動，每月不少於1次。

4、上課達標。通過培訓，深化認識。利用遠端教育資源上課達到規定的數量和質量標準。根據每週在遠端教室上課不少於21課時的要求，按照學校規模大小和現有的遠端教育裝置條件，測算出所有學科教師利用遠端教育資源應上課的平均節次，考核每個教師是否達到或超過本校應上平均節次。

5、反思交流。教師結合自己所任學科教學內容，在部落格日誌中發表原創性、高質量、有價值的教學反思，每人每月不少於1篇；每人每月向學校或區部落格圈推送自己原創博文1篇；學期結束時每人寫1篇所任學科遠端教育資源應用總結髮表在個人部落格中。

6、部落格評比。由學校組織對本校教師個人部落格進行評選、排名、存查。真正把教師部落格建成為“個人成長袋、遠教示範田、檔案資料庫、技能責任地、心理休閒園”。