關於九年級後進生轉化工作計劃範文精選大全
日子如同白駒過隙,不經意間,又將迎來新的工作,新的挑戰,此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。工作計劃的開頭要怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是本站收錄的一些範文,希望能為大家提供幫助。
九年級後進生轉化工作計劃1
新學期開始了,根據八年級三班的實際情況,為了在新的學期進一步提高全班的整體水平,圓滿完成教學任務,決定作好後進生的轉化工作,因此,特作本學期差生轉化計劃如下:
一: 基本情況
本班共有學生54人,學生學習成績差異很大,兩極分化嚴重,從13名開始總成績相差拉開距離,目前,我們班普遍面臨的問題:
1、學生競爭意識不強,缺乏進取精神,對學習不感興趣。
2、學生之間缺乏有效的團結協作,團體意識淡薄。
3、學生各學科基礎普遍較差,學習習慣不好,有待於改進。
二、轉化目標:
適應當前的教育教學形勢,有效的促進學生在德智體美勞各個方面的全面發展,尤其是在智育和德育方面的長足發展,讓全班學生在新的學期內有新的面貌。
三、轉化措施
1、協調好各科教師的工作,確立後進生的範圍及人員。
2、尋根求底,找出學生不愛學習的原因及偏科的原因,並對症下藥。
3、努力抓好後進生的課後輔導,加強各科教師的協作,加大輔導的力度和輔導內容的廣度。
4、改善後進生中存在的偏科的現象,加強學科平衡意識的培養,使他們認識到學科平衡的重要性,確立全面發展共同提高的觀念。
5、做好跟蹤調查,及時檢測反饋,及時發現問題,解決問題。
6、做好學校與家長的溝通工作,與家長共同攜手,有效的解決學生的各種問題,從而為學生創造良好的學習環境和發展環境。
7、後進生的學習興趣,增強差生的競爭意識,提高差生的成就感。
總之,在新的學期裡,我們將努力作好後進生的轉化工作,力爭使全班學生全面發展,上到一個新的臺階。
九年級後進生轉化工作計劃2
為全面貫徹黨的教育方針,落實學校的一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切的教育思想;因材施教,使素質教育落到實處,根據學校工作安排,為做好我班的後進生轉化工作,特制訂本計劃:
一、指導思想
樹立“轉化一個後進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生,而應當創造適合於不同學生的教育”這一正確觀念。面向全體,因材施教,加強後進生轉化工作,使素質教育落到實處,讓學生得以生動、活潑、健康的發展,全面提高教育教學質量。
二、工作措施與方法
1、動之以情,消除戒備心理
消除戒備心理的唯一途徑,是教師對後進生要愛得真,愛得深,將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,他們就會變得“親其師而信其道”。
2、尊重信任,喚起自尊心
自尊心是人的自我意識的重要標誌之一,是進步的動力之一。教師應當尊重、信任後進生,喚起他們的自尊心,培植自信心。所以教師應特別注意以下幾點:
(1)對後進生要求要適度。要求過高,他們會認為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利於培養後進生的學習毅力和克服困難的能力。
(2)讓後進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時,才能樹立起進步的信心和願望。教師可以佈置一些他們力所能及的任務,在完成之後給以適當的鼓勵。
(3)讓後進生充分發展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應
加以考慮,讓他們也能擔任一定職務,在集體中發揮作用。
3、曉之以理,增強後進生分辨是非的能力
教師應曉之以理,提高後進生的道德覺悟和上進心,培養後進生是非觀念。堅持正面誘導,以理服人,切忌簡單粗暴,以勢壓人。對他們說理要透徹,一定要結合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎罰。
4、創設情境,鍛鍊後進生的意志
針對學生不良行為,光*說理還是不夠的,所以教師應憑藉一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境,如為培養學生的意志力,教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境,鍛鍊他們與各種誘因勇敢鬥爭的意志力,培養他們戰勝困難,戰勝自我的頑強毅力。
5、持之以恆,反覆教育,鞏固後進生良好行為習慣
後進生的轉化不可能一蹴而就,一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此,在轉化過程中,後進生故態復萌,出現多次反覆,是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規律,“反覆抓,抓反覆”,因勢利導,使後進生保持不斷前進的勢頭。
6、貫徹“興趣貫課堂”,讓課堂教學“活”起來。在課堂教學中,教師要始終遵循“主體性原則”,激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程,主動的去體驗,獲取。對一些後進生,要給他們創造積極參與學習活動的機會,教師要引導學生在課上有所思,有所情,有所收穫,以情入境,真正從思維上參與,從情感上參與。從而在學習上有所進步,變厭學為樂學。
三、主要工作安排:
1、針對後進生行為習慣差,進行日常行為習慣專題班會教育。
2、針對後進生心理情況,選擇適當的時機和方式進行心理溝通活動———談心。
3、針對後進生學習目標不明確,進行學習目的性教育;學習習慣不好,則常抓學生日常學習習慣———作業檢查等 ,針對學生的成績、心理的個性差異進行因材施教。
4、針對一部分後進生家庭教育薄弱,進行家訪活動,家校聯絡。取得家庭的配合,達到家校合一,共同教育的目的。
5、建立後進生名冊,並對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫,期末進行總結、評比。
蘇霍姆林斯基說:“教育才能的基礎在於深信有可能成功教育每個兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年。” 我們要用藝術家特有的眼光去認真分析研究,即使是一塊最普通的木頭,只要我們用心雕琢,也會使其能夠變成一件有價值的.藝術品。
九年級後進生轉化工作計劃3
一、指導思想
為了進一步貫徹“兩全”方針,實施素質教育,營造全社會關心、支援教育發展的良好氛圍,讓每一位學生健康、和諧發展,提高教育質量,根據本段的實際情況,做好後進生轉化工作。
二、後進生轉化工作領導小組
略
三、工作目標
1、力爭後進生轉化面達到40%;
2、九年級畢業考試合格率達80%以上;
3、培養後進生樹立遠大的理想,養成良好的學習習慣和行為習慣;
4、七、八年級各科成績合格率達75%以上。
四、我校後進生情況分析
後進生比率佔全校30%左右,後進生的特點主要表現:
1、自卑感強。後進生由於各方面較差,受到批評多,父母的訓斥、怒罵,同學的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進而自暴自棄;
2、逆反心理較強。因為深感別人對自己的輕視,例如:學生認為違反紀律是“勇敢”,向老師反映是“出賣朋友”等,他們在處理同學關係時重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統一。
3、認識特徵上特別是認識能力低下,對道德、法紀愚昧無知,常常是非常模糊或顛倒,形成錯誤的人生觀。
4、表現學習上,學習水平、能力水平、基礎都比較差,學習習慣及學習心態偏差,普遍缺乏自信心、意志力和成就動機。
學校後進生產生的。主要原因有:
1、學生本身素質差,不求上進,覺悟低。
2、家庭的不良影響和社會的不良影響。
3、教師教育不得法,師生關係緊張等造成的惡果。
4、後進生的形成固然與家庭、社會學生等因素有關係,但與教師的教育思想、教育態度和方法更有直接的關係,正如蘇霍姆林斯基所說:“教育才能的基礎在於深信有可能成功地教育每個兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少女和男女青年,事實上,後進生也有其長處和閃光點,教師應該能夠做好每一個後進生的轉化工作。
工作措施與方法:
(一)動之以情,消除戒備心理。
消除戒備心理的唯一途徑是教師對後進生愛得真,愛得深,將嚴格要求滲透在愛之中,教育實踐告訴我們,愛是一種最有效的教育手段,教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,可以使浪子回頭,當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時,他們將變得“親其師而信其道”。
(二)尊重信任,平等對待是轉化後進生的關鍵。
1、對後進生要求要適度,應懂得“大目標,小步走”;
2、讓後進生獲得成功;
3、讓後進生充分發展自己的才能。
(三)曉之以理,增強後進生的分辨是非的能力。
通過開講座,看教育錄影,糾正他(她)們認識上的偏差。
(四)堅持正面教育,關心愛護學生。魯迅先生說:“教育植根於愛,愛是教育的前提。”作為教師應該主動關心愛護後進生,尊重後進生,在生活上體貼細心,在學習上幫助提高,並用“發展”的眼光看待後進生。
(五)教師要樹立正確的轉化觀念。
1、成功教育理念:期望—尊重―信心―因材施教―低小多快—成功
2、正確的成材觀:樹立學生成才的多元化思想
(六)各學科教師在教學中要形成一整套自己的觀點和方法。教學過程要分層漸進,以創造成功機會,促使學生主動參與活動為核心,改革教育方法。
四、主要工作安排
1、由政教處組織年段長對後進生摸底和結對子;
2、針對後進生進行建檔和跟蹤瞭解;
3、針對後進生行為習慣差,進行行為習慣講座(周恆榮);
4、針對後進生法制觀念淡薄,進行法制系列講座(董希冰、章朝東);
5、針對後進生心理障礙嚴重,進行心理諮詢活動(吳新生、陳牽弟);
6、針對後進生學習目標不明確,進行學習目的教育(林本喜、周學勝)。
五、幾個要求
1、每週找學生談話一次;
2、每月對學生的學習方法指導一次;
3、每月電訪或走訪一次;
4、每月與年段及班主任反饋交流學生成長情況;
5、每學期要寫200—1000字後進生轉化心得體會;
6、要填好相關表格(要求每個段長及班主任帶兩名後進生、科任教師帶一名後進生)
六、獎勵方法
1、每學年每年段評出數名後進生轉化突出的老師;
2、每學年評出“一、二、三等”的經驗交流論文,年段和學校將給予物質獎勵和精神鼓勵;
3、對突出的教師可在考核表中給予加分。
-
小小班班級學期工作計劃推薦8篇
一個良好的工作計劃可以幫助我們更好地管理時間,制定工作計劃可以幫助我們更好地調整和優化工作的執行方式和策略,下面是本站小編為您分享的小小班班級學期工作計劃推薦8篇,感謝您的參閱。小小班班級學期工作計劃篇1本班共43名學生,男生24人,女生19人。一年級學生剛...
-
春季學期教研工作計劃7篇
一個良好的工作計劃可以幫助我們更好地組織和管理工作任務,我們在制定工作計劃中,更加有目標地進行工作,減少迷茫和無效努力,提高工作效率,以下是本站小編精心為您推薦的春季學期教研工作計劃7篇,供大家參考。春季學期教研工作計劃篇1學校教育要樹立“健康第一”的思...
-
國小數學教研個人工作計劃8篇
有一個清晰的工作計劃可以減少工作中的遺漏和錯誤,提高工作質量,時間過得飛快,新的工作即將開始,需要制定一份詳盡的工作計劃來指導工作,本站小編今天就為您帶來了國小數學教研個人工作計劃8篇,相信一定會對你有所幫助。國小數學教研個人工作計劃篇1一、指導思想:本學...
-
幼兒園2024年工作計劃範文5篇
制定一份符合實際的工作計劃可以幫助我們明確工作目標和路徑,一個周密的工作計劃能夠幫助我們更好地應對工作中的風險和挑戰,下面是本站小編為您分享的幼兒園2024年工作計劃範文5篇,感謝您的參閱。幼兒園2024年工作計劃範文篇1一、宣傳家教知識、交流幼教資訊。向...