高二體育備課組的工作計劃範文

一、指導思想

堅持以人為本可持續發展觀，堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，深入學習新課標，實踐新課程，開發和建設校本課程。高中二年級面臨的問題是面對學生的層次不同，如何組織有效教學。

二、教學目標

以課程標準為依據，積極探索優化課堂教學的途徑，認真抓好高二年級體育課堂教學和訓練工作，提高學生的身體素質；教師加強自身學習，努力適應現代教育發展的需要，不斷充實更新知識，豐富學科知識提高教學技能和本領.

三、主要工作：

一、深入學習《體育與健康》課程標準，領會其精神，求真務實地開展新課程標準改革，繼續探索課程改革實驗過程中的模組教學評價與檢測。

二、在新概念、新教材的指導下，要求每位教師在教學中關注每一個學生的身體發展需求，激發每一個學生良好的體育課堂學習動機。改革傳統的體育教學以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學生大多處於被動、消極的地位。確立我校教師定位是學生學習的合作者、促進者、組織者和指導者，教學過程是師生交往、共同發展的互動過程。據教學反饋資訊，及時調整教學活動，對突發情況能予以及時、恰當的處理。

四、科學的評價學生：

（1）轉變教育觀念，強調評價的反饋和激勵功能；

（2）由體育教師制定評價標準，突出學生的個體差異；

（3）全面評價學生的體育學習，促進學生主動發展；

（4）關注每位學生的進步與發展。

四、工作安排：

一、制定新學期高二年級備課組計劃、教科研計劃。

二、在開學的前兩週加強學生的跳操和跑操的動作規範性，以及強調有序出操和退場的紀律。

三、教學方面：1－4周學生佇列隊形和基本素質的練習，之後進行田徑、足球（本期技術考核）和太極拳的教學，羽毛球專案進行介紹性教學。

四、本學期每個教師：帶一支運動隊（或參與）；上一節組內公開課；寫一篇教學心得；參與組織教研組或備課組師生競賽活動；寫一篇教學論文；主持或參與一個課題研究。

五、體育與健康講座：在高二年級開展體育與健康講座，使學生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創傷的簡單處理方法。運動健身與衛生。

具體工作見下面各表：

時間

內容

1周--2周

制定備課組工作計劃、

教科研計劃

佇列隊形和跑操

3周—4周

體質健康測試、身體素質教學與練習、選項教學、中學生課堂力量素質練習（朱琦）、有氧運動在課堂中的教與學（萬諾夫）

5---10周

選項教學（足球、太極拳等）足球腳內側踢球技術教學（鄧葵）太極拳運動中的攻防（呂璽瀾）

11周

總結上半學期工作

12---18周

選項教學、羽毛球正手髮網前球和高遠球（張鳳軍）、專題講座（每位教師選擇與中學教育有關的內容在備課組活動時開展）、體育課堂中的德育教育、

19周

學期總結

20周

資料整理，歸檔