學年度下學期中學科研工作計劃
一、指導思想:
以區教育局隊伍建設年工作方案和新學期工作部署為依據,以李軍校長在全區教學工作會議上指出的問題為工作重心,以“十二五”課題研究實施管理為重點,樹立科研為教育教學服務的思想,圍繞“生命化教育理念下有效激發學生潛能,提升學生品質的研究”這個課題展開。本年度學校研訓工作將緊密圍繞提高教育教學質量,提升教師素質,這一工作重點展開。
二、工作目標:
1.在生命化課堂研究方面有新的進展
2.提升課題組組的研究能力
3.通過讀書、研究、教學等工作,充分發揮骨幹教師的示範引領作用
4.開展課題實驗課活動,進一步提高教師專業水平和施教能力
5.完成《學校隊伍建設年工作方案》中的各項工作
三、重點工作
“十二五”課題的具體研究,主要處理好課題研究與校本研究的聯絡。儘可能讓每一次的校本研修活動都能夠突出課題研究。組織課題組長進行課題學習,組織開展組內研究活動,加強課題實驗課研究的實效性。
四、特色工作
繼續參與組織和協調各部門做好學校“劍橋杯”賽課、行政聽課,教師文化講壇等學校傳統特色工作。
(一)以小課題研究為核心策略,推進區域課題實踐研究工作
以小課題研究為核心策略,以此突破課題研究中的大而不當、流於形式、浮於表面的弊端。各校結合本校課題的特點,針對研究主題、研究物件、研究內容或者研究手段途徑等,以年級組、教研組、備課組等為基本單位,成立專項研究小組,進行小課題細化研究。各課題學校要在三月末以前拿出小課題研究計劃上報科研部門。學科專項研究小組重點針對生命化課堂進行微觀領域的研究,每個學科教師研究團隊每學期至少進行四節實踐研究課,其他業務領域也要選擇適合的小專題進行專項研究。對於進修學校研訓人員,也提出了相應的要求,希望按照要求在做好實踐研究的基礎上,還要做好指導工作。
(二)專家領者,鼓勵學習
為了提高全體教師的科研能力,我校將聘請專家來校進行一到二次的培訓。榜樣的力量是無窮的,為了加快自身發展的成長速度,提倡各位教師根據自己的專業、興趣、愛好、需要,選擇自己的“虛擬專業引領者”。在網路、報刊、部落格上追蹤引領人,瞭解他的成長過程,閱讀他的最新文章,通過部落格、網頁、論壇、信箱與大師對話,熟悉他們的教育理念、教學思想、教育藝術等,就自己的困惑和想法,隨時進行討教。我們可以通過1+1教育部落格等方式可以和張文質、孫明霞、陶繼新等專家、學者、教師建立聯絡,研究他們教育思想,模仿他們的教學實踐,不斷得到精神力量和專業指導,進而提高個人的教學智慧和業務能力。
(三)積極參與課堂教學
通過各教研組的課堂教學展示,結合各教研組的討論與研究,加上對相關理論知識的梳理,同時認真參與教研組的備課,歸納和總結出劍橋三中課題研究特色做法,做好文化節的檔案資料的積累工作。
(四)認真佈置教育科研論文徵集工作
學期初做好對年度論文的徵集佈置工作,使得教師們能夠有目的的進行相關理論的學習和實踐資料的積累。認真籌備和組織召開教科研論文成果釋出會。
(五)課題研究
圍繞崗位練兵,結合集體教研,組織召開每學期至少兩次有主題的集中課題課研究活動。兩次課題研究將結合青年教師賽課,骨幹教師引領課活動,採取集中展示,集體研討的形式。結合領導實際聽課,有目的的進行關於課堂教學策略的觀察,並記錄,與教師交流教學總結歸納好的教學方法和策略。記錄並積累。
五、其他工作
(1)制定課題和科研計劃,佈置各教研組進行計劃的制定。
(2)加強科研反思的質量,加強科研室對上交科研反思的檢查反饋工作,促進教師們養成自覺地進行課堂教學反思的習慣。使此項工作形成制度和工作常態。積累科研成果。
(3)加強課題研究課的質量,積極配合教導處組織開展好學期內的教研課觀議課活動。努力使活動更有針對性,更有實效性,發揮教研的引領和示範的積極作用,努力通過活動為教師們提供可借鑑的做法。
(4)加強科研檔案的管理
加強科研檔案的管理工作,努力做到及時的將科研檔案進行裝訂和投檔。嚴格要求活動結束過程材料上交結束。做好科研檔案的整理工作,查缺補漏,迎接上級部門的檢查工作。
(5)加強科學管理規範科研製度
加強科研製度的完善,加強科研的科學管理。
20XX年3月-
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