2024-2024上學期工作計劃參考5篇

通過預先制定工作計劃，我們可以更好地掌握工作進展，及時調整工作策略，通過制定工作計劃，可以更有序地分配工作任務，減輕自己的工作壓力，下面是本站小編為您分享的2024-2024上學期工作計劃參考5篇，感謝您的參閱。

2024-2024上學期工作計劃篇1

一、現狀分析

成績：

1、在集團各部門領導的幫助下，新的領導班子配合逐漸默契，充分發揮出了年輕人工作熱情高，創新意識強的優勢，堅持“以人為本”的管理理念， 圍繞“民主、務實、創新”認認真真的開展工作，各項工作落實情況好，工作效率比較高，教職工積極性高，責任心和服務意識明顯增強。

2、依據《一級一類園驗收細則》的標準，採用師徒結對幫帶活動，努力使各項保教工作達到標準要求，保教工作在集團級類驗收督導活動中得到好評，並接待全集團和來自全國姐妹園20餘名教師的參觀學習。

3、開展豐富多彩的師幼活動，關注幼兒的成長與發展，讓幼兒和教師的素質充分展示並不斷髮展，本學期，結合實際開展了自然角環境創設評比、教師及幼兒課間操評比、教師教育觀摩評比活動、親子活動、家長觀摩日等活動、慶六一演出活動、慶集團成立十五週年慶專場音樂會等大型活動，在活動中促進了幼兒發展，鍛鍊了隊伍，展示了教學成果。幼兒園被評為“洪恩英語教學示範園”，小朋友的鋼琴和爵士鼓考級通過率100%，另有多名幼兒在繪畫比賽和爵士鼓比賽中獲得全國比賽金、銀、銅獎。

4、全園上下一心做好安全、衛生保健和預防傳染病工作，尤其是加大了對家長的宣傳力度，取得了比較好的效果，本學期未發生安全事故、手足口等傳染病，在期末體檢中，幼兒的各項指標均達到一級一類園要求。

5、家長工作資訊化的運用取得了階段性的成果，通過班級部落格的普及與建立，使家長們能夠利用照片、視訊、留言等多種形式直觀全面的瞭解幼兒情況，和教師的溝通更加便捷，特別是父母對幼兒園的瞭解更加深入，“家長志願者“活動的開展讓更多的家長走進幼兒園，參與幼兒園的活動，既協助完成了教師的工作又增加了溝通的機會，和教師一起共同促進幼兒發展。

存在的問題與不足：

1、骨幹教師的引領作用還需要進一步發揮，特別是關注不同層次教師的需要和發展目標，讓每位教師都能夠在工作中感受到成功的快樂，從而發揮自身的主觀能動性創造性的開展工作。

2、教學工作中教育觀念如何轉化為教學實踐行為還有待研究，教研活動的實效性方面還有待提高，另外部分新教師教育觀念和教學能力還有待進一步學習，不僅要注重遊戲化的教學方法也要注重培養幼兒養成良好的行為和學習習慣。

3、衛生保育工作的檢查力度不夠，對幼兒的生活照顧還不夠細緻，尤其是對體弱兒(反覆生病的幼兒)的關注和家長教育指導還需要加強，保證每個小朋友健康成長。

二、指導思想

在市區學前教育工作計劃和集團管理服務中心的引領下，本期將繼續貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神和我園“幼兒開心、教師舒心、家長放心”的指導思想，以內涵發展為主線，以構築優質特色教育為目標，以《快樂與發展》課程為突破口，以幼兒的發展求得幼兒園的持續發展，進一步提升幼兒園保教質量，努力實現辦學水平的新突破。

三、`本學期工作目標

（一）強化內部管理，以創新求發展，樹立“四個意識”：服務意識、規範意識、質量意識、發展意識。

（二）注重園本教研和課程實踐，提高實效性，鞏固特色教育成果，促進幼兒與教師發展。

（三）加強隊伍建設，創設團結協作、奮發向上的良好園風，打造一支以骨幹教師為龍頭的思想好、業務精的教師隊伍。

四、主要工作及措施

（一）園務管理

一、政治思想工作：

1、提高教職工思想政治素質和職業道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將每月組織一次教職工的政治學習活動，學習政治時事檔案、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德準則》《北方之星員工管理手冊》等。讓教職工進一步瞭解國家、集團對教育工作者的要求，提高思想覺悟和政治素質，增強工作的事業心、責任感和服務意識。

有效的溝通，除談話外還要採取多樣的形式如部落格和約談等，支援各班級有創造性的開展家長溝通活動，期末繼續進行幼兒發展評價約談活動。

（三）經常向家長宣傳科科學的育兒知識

在工作中發現，不少家家長缺乏科科學的育兒知識，本學期將通過家長講座、開設家教宣傳欄、家教園地、利用部落格與家長口頭交流、建立幼兒成長檔案、家長開放日等方式幫助家長提高育兒水平、拓寬育兒知識面、相互傳遞育兒經驗，每月還將舉行一次家長沙龍，圍繞育兒話題邀請專家進行現場例項剖析、討論和答疑。

三、月工作安排

九月份

1、做好開學準備工作，新生入園適應工作

2、抓好開學常規工作，養成良好的生活常規

3、幼兒園優化美化環境及評比，

4、認真制定各類計劃

5、慶祝教師節“誇誇我身邊的好老師”活動及集團表彰活動

6、召開家委會、新生家長會、各班級家長會

7、第一次集團早教課題組活動並開辦親子班

十月份

1、認真開展教研觀摩展示活動

2、各班級半日活動檢查與評比

3、組織教師外出聽課學習

4、組織第二屆“大手拉小手”重陽節遠足親子活動

5、 開展早期教育進社群活動

6、 開展小班組親子秋遊活動，中大班“中華民族園”參觀活動

7、國際班開展“萬聖節”親子郊遊活動

十一月份

1、教師園內活動音樂公開課暨綱要研討活動。

2、園本培訓課題中期評估活動。

3、開展消防知識講座和疏散演習。

4、幼兒秋季運動會。

十二月份

1、 各班級特色教學展示活動

2、 各班級以民族特色為主題，開展民族特色慶祝新年遊園活動，感受中國傳統民俗文化。

3、 國際班舉行聖誕節親子游樂活動

4、 迎接集團督導檢查工作

5、 幼兒膳食展示及聖誕節自助餐活動

一月份

1、 教師教研論文、保育筆記和課例評比

2、 教師基本功考核評比

3、做好期末總結和幼兒評價，家長約談工作

4、教師期末工作考核和評優工作

5、課題階段性研究總結

2024-2024上學期工作計劃篇2

一、 指導思想：

加強教育教學理論的學習，認真學習新課標，更新教學觀念，貫徹落實學校的工作計劃，開展藝術教育，培養學生的審美意識，提高學生的藝術素質。

二、 目標要求：

1、優化課堂教學，美術成績合格率98%以上，優秀率80%以上。

2、做好繪畫尖子的輔導工作，參加從化市以上競賽團體總分要進入前二名。

三、 主要工作：

1、加強對新課標和新教材的學習和研究，做好國小一、二年級新教材實驗工作，把優化課堂教學作為學習《課標》、實踐《課標》成效的中心課題。

2、組織好同科教師對新教材進行研究，組織好集體備課活動，切實執行課程標準的規定，掌握新的教學要求，改進教學方法，把課程標準與新教材的研究與使用聯絡起來，真正做到學好新教材、用好新教材。

3、做好“廣州市第三階段發展性教學評價研究”課題結題工作。（以“三原色”評價成果沙龍形式展示a：課堂教學評價b：學生學業成就評價c：教師發展性評價）

4、做好美術教學案例的上交

經典哦評選工作。

5、參加廣州市學校民間美術特色年評比活動，以剪紙為特色，在課堂教學中滲透剪紙教學，並做好有關申報工作。

6、完成學校藝術節各項工作和智力才藝百分百參賽工作。

7、認真做好廣州市第四屆學校少兒藝術節的有關參賽工作，爭取取得好成績。

8、參加從化市美術教師基本功大賽。

9、完成學校的各項宣傳美化工作。

四、 具體安排：

周次主要工作負責人

1、參加局美術教師會議科長；

2、制訂科組計劃科長；

3、參加廣州市美術課題申報科長；

4、科組學習科長；

5、上交美術教學案例到局參加評選科任；

6、參加廣州市第四屆學校少兒藝術節比賽科長；

7、科組學習科任；

8、慶祝從化市六一書畫賽科長；

9、參加從化市美術老師基本功比賽科任。

2024-2024上學期工作計劃篇3

本班原有托兒21名，女孩10名，男孩11名。年齡在2歲6個月以上：新入園的有 名，通過與新生家長的溝通以及幼兒入園調查表中瞭解到新入園的兒童基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園後會感到恐懼陌生;我們教師準備在開學前對每一位新生都進行家訪，詳細瞭解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優缺點等)，讓老師能大致瞭解幼兒，以便幼兒能在最短的時間裡熟悉幼兒園的生活。

經過一學期的學習與發展，班裡的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步，大多數幼兒可以獨立進餐、午睡、遊戲、活動等。幼兒對集體概念也有了初步意識。

一學期得時間我們和孩子的感情線也拉近了，所以孩子們在放假時能和家長說想老師了，這使我們非常欣慰。孩子的禮貌用語運用的也越來越多了，見到客人能在成人的引導下主動問好，入園離園能和老師打招呼，家長們常說：孩子長大了。 但還存在一些不足的地方，雖然孩子們對集體意識有了初步概念，但是在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習慣，故班級幼兒普遍存在兩個現象：1、不愛護園內的共公財產(如：小椅子，圖書);2、小朋友較沒愛心，遇到問題都會較自私的為自已想(如：看見小椅子倒了沒人扶，書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在這學期工作中體現。

⑴夠獨立、自然、協調地走、跑、跳。

⑵意活動身體，喜歡參加戶外遊戲活動和體育活動。

⑶ 根據器械性質的不同，手腳協調地鑽、爬、滾、攀。

⑷用勺吃飯，不偏食挑食，養成自己吃飯、飯前洗手、飯後漱口、擦嘴、經常喝水的習慣。

⑸ 能配合成人穿脫衣、褲、鞋，並能安靜、愉快地入睡。

⑹愉快接受健康檢查和預防接種。

⑺瞭解生活中常見的危險因素,不接觸危險的物品,不去危險的地方玩耍。

⑴喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。

⑵樂意回答成人提問，也能向成人提出簡單的問題。

⑶喜歡聽成人講故事和念兒歌，並有自發模仿的積極性。

⑷會一頁一頁翻書和看書，看完後歸原位。

⑸喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。

⑹聽懂並願意學普通話, 喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交流,表達自己的意願。

⑴樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。

⑵能遵守簡單的生活常規和行為準則，並逐漸養成習慣。

⑶能親近老師和同伴，樂意幫助他們做點事。

⑷會主動地或在成人的提醒下使用禮貌用語。

⑸喜歡上幼兒園，能經常保持愉快地情緒。

⑹喜歡與班上的老師、小朋友交往，與同伴友好相處，懂得分享與輪流。

⑺初步瞭解節日的意義，感知節日的歡樂氣氛。

⑻培養幼兒大膽、開朗的性格，不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助。

⑴對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心，有探索的願望。

⑵知道圓形、方形、三角形等基本圖形的名稱及特徵。

⑶知道1和許多，能點數2"3件物品。

⑷初步感知物體大小、軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早、晚等時間概念及上、下等空間方位概念。

⑴樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受和表現力。

⑵喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試用多種材料進行造型遊戲。

⑶對線條、色彩等有初步的感受和表現力。

⑷能運用手指、手腕的活動進行貼上、搓泥等操作。

⑸喜歡唱歌、跳舞、畫畫，能隨意地用語言、動作、聲音、塗鴉等形式自由表現自己的心情和感受。

⑹在成人指導下，感知周圍生活中各種美的聲響、顏色、形狀、氣氛、環境。

2024-2024上學期工作計劃篇4

尊敬的各位家長：

下午好！

很高興大家能抽出時間來參加我們的家長會，可能這次召開家長會的時間比以前都早了些，因為我們想更早的把一些資訊讓我們能相互之間熟悉。我先自我介紹一下，我是xx班的班主任xx老師，而坐在我身邊的是xx班的班主任xx老師，在託班除了我們班主任以外還各有兩名生活老師,小喜鵲班：xx老師、xx老師、xx班：xx老師、xx老師。希望在今後的日子裡我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。

一、班級介紹

本學期我們2個班都有了一些變化，就是各班都有了一些寶寶升班，班級內又加入了一些新寶寶，而我們喜羊羊班的老師也有了調動，可能有些老生的家長就有些會擔憂，怕孩子情緒上會有些波動，在這裡也請家長們不要著急，孩子既然已經有了一學期的幼兒園生活，她們也熟悉了幼兒園一日生活的流程，所以情緒上不會有太大的波動，而一些新生可能就會有一些哭鬧，但這是一個必須要經歷的過程，所以也請新生家長不要著急。

二、保教工作

1、教學

2個班的寶寶們都有了一學期的幼兒園生活，那麼上學期我們的工作重點主要是放在了穩定孩子入園情緒和培養孩子常規和安全教育，讓她們養成良好的行為習慣上，這學期我們還是會以這些為主，當然也會加進一些教學的工作，可能有些家長會好奇託班的孩子能學些什麼呀！這裡我就具體講一下。

幼兒園的教材不同於國小教材，那教學方法當然也不同，我們主要是讓孩子在遊戲中學習，也就是“玩中學，學中玩”，那託班就更不一樣了，幼兒年齡小，小肌肉群發展不夠完善、動作不協調，模仿能力強，2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。但是，集中注意的時間較短，一般在15分鐘左右，這階段小兒注意和記憶的特點是形象化，色彩鮮豔、新奇、強烈的刺激容易引起他們的注意和記憶。所以我們多采用遊戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，並將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，現在就向各位家長介紹一下我們所用的教材。

這本教材是專門根據2-3幼兒的發展及其特點而編制的託班教材。裡面的內容具有可操作性,就是裡面有許多需要幼兒動手、動腦的問題。它是分主題設計各個活動。大家可千萬別說兩、三歲的孩子不懂事還學什麼知識啊!是,他們現在不懂,可孩子時刻都在學,我們的一舉一動孩子都記在心裡,跟著學。這學期，我們每天的活動中還安排了區域活動時間,讓幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力。2-3歲兒童的大量學習是在一日生活的各個環節中不知不覺地進行的。寓教育於遊戲中，寓教育於一日生活之中，是該階段教育的重要途徑。對兒童來說，集體學唱歌是學習，學習吃飯睡覺也是學習。在自發性的模仿遊戲中，學醫生看病、學老師上課、學喂娃娃吃飯也是在學習。日常活動中，行為的重複度很高，特別有助於簡單規則的消化和良好習慣的養成。生活和遊戲活動，對幼兒個性的發展也很有價值，每一個幼兒都有不同的氣質特點、興趣、能力和性格的傾向性。在集體活動中很難全面照顧，只有在日常生活中，才能盡最大可能滿足不同個體的獨特的、對其自身發展又有價值的需要。通過遊戲和生活活動對2-3歲幼兒進行全方位的影響，利用幼兒的無意識學習傾向，做到“教得有意，學得無心”，是託班教育的重要特點。所以我們每一學科都採用多種不同的形式教學。

2、保育

上面說的都是有關教學的東西，那我們託班還是要把保育放於重要位置的，下面就把我們的保育工作講一下，

吃飯：吃熱飯，吃飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。培養幼兒良好的進餐衛生習慣。

喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，並專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

今天的家長會到此結束，我們再一次衷心的感謝您的參與，最後衷心的祝願您：工作順利，萬事如意，衷心的祝願我們小小班的每個孩子早日適應幼兒園的生活，健康、快樂的成長。

2024-2024上學期工作計劃篇5

新的學年又開始了，時間過的很快，轉眼間，已經大二上學期了。下面是本學期工作計劃：

一、工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課餘文化生活。

3、在上一屆班委工作基礎之上，樹立班級形象、爭創院級、校級先進班級。

4、嚴抓紀律、學習，在年終的考試中全班取得好的成績。

二、工作方向：

帶領全班同學搞好第一學期的各項工作和學習。全心全意為同學們服務！

三、工作思想：

交流用心 換位思考。

四、具體工作計劃：

一、大學裡，學習都是基礎，無論何時，都應該放在第一位。

所以要抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。通過各種方式促進老師和同學之間的交流溝通，隨時隨地把班裡的學習請況反映給老師，以便老師針對具體情況採取具體的教學方案，使老師達到多樣教學，同學樂於積極參與，並做好課前預習，課後複習、以此提高課堂聽課效率。

二、班委要以身作則，帶頭做好領導同學認真學習的工作。

配合班長開展各項工作，使班級工作能夠更好的執行下去。對學校、學院佈置的突擊性工作，調動各方力量，全力以赴，按時完成。

三 積極開展文體活動。

在本學期開展一至二次文體活動，比如說科教班元旦文藝匯演等，還有，在期中組織一次集體出遊，以此達到增強同學間感情及鍛鍊身體的目的。 增加班級的凝聚力！開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。例如，在天氣暖和的時候，組織同學們來一次春遊活動，這樣可以團結集體，增強同學們之間的友情！

對於班費的管理，使各項收入和出納透明化，在班會中向大家說明班費的用處，並規定班費的報銷制度，使大家瞭解班費支出情況。

以上就是我作為班長在本學期的工作計劃。總而言之，在這個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優秀。