2018年圖書館工作計劃
圖書館作為知識和資訊收集、整理、儲存、傳播的重要基地,已成為新課程實施系統鏈中的一個重要環節。面對新的教學模式、評價方法等 “開放”的新課程文化,圖書館應該應用現代教育理論和資訊科技促進管理創新,提高服務水平和服務質量,充分發揮圖書館在教學改革中的獨特作用。
一、 加強常規管理,提高服務質量
1、 加強業務學習,不斷提升業務水平,緊緊跟上教學改革的步伐。
2、 建立業務檔案,形成本館個性化的資訊資料。
3、 保持與網信軟體公司的聯絡,升級管理系統,保障《妙思文獻管理整合系統》的有效使用。
4、 明確分工,主動合作,守時守紀,保障圖書館日常工作的高效執行。
5、 結合教育教學需要,定期制定圖書採購計劃,做好採編工作。
6、 切實做好防蟲、防蛀、防潮、防火、防腐、防盜、保潔等工作。
二、力圖管理創新,發揮獨特作用
1、 改變服務觀念,實現“書本位”向“人本位”的轉移,更新“藉藉還還”、“上架下架”等陳舊觀念,真正樹立“資訊港”、“開放辦館”的意識。
2、 創新服務內容,努力實現“文獻傳遞者”向“文獻導讀者”、“圖書管理員”向“資訊領航員”的角色轉變,定期編輯專題導讀刊物,主動做好資訊傳導工作,努力開展閱讀指導活動。
3、 優化工作流程,將工作中心放在資訊資源開發與整合上,建立學科特色資料庫,及時向師生提供新的資訊。
4、 創設服務活動,強化服務效果。
(1) 定期開展“館藏圖書我做主”薦書、購書活動,組織學科教研組長、老年協會領導、學生志願參與薦書、購書活動,進一步提高館藏圖書的質量,更好地為教育教學服務。
(2) 定期舉辦學術論壇、主題讀書報告會和講座,堅強對閱讀的引導與指導。
(3) 定期與語文教研組共同開展以“閱讀的歡欣,寫作的快樂”為主題的有獎徵文活動,引導和鼓勵大家時常走進圖書館,有效地利用圖書館,養成多讀書、讀好書,好寫作、勤筆耕的良好習慣,不斷提高閱讀和寫作水平。
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