新學期二年級班主任的工作計劃

一、以專題教育、小隊活動為抓手，營造班級文化

從生活習慣、行為習慣、學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、心理習慣等方面開展豐富而有效的班級活動，吸引他們，感染他們，以點及面，因勢利導、層層展開，讓他們在活動中產生興趣，培養民族情感，鍛鍊堅韌意志，養成良好的品格，充實精神生活，沿著健康的方向發展。

（一）班級文化建設目標

1、根據兒童品德形成的規律，從行為、情感體驗、提高認識等多角度切入，喚醒學生潛在意識，促其行為習慣的養成。

2、以一系列集體活動構建起集體的共同目標，以共同的活動來引導和激勵全班成員為實現目標而不斷努力。

（二）班級文化系列活動

二、物質文化建設

　　（一）教室佈置。

1、每日一拼。

以學校每日一拼為內容，積累著名的詩句、名言，鞏固漢語拼音，提高普通話水平。

2、每週提醒。

每週進行一次總結，瞭解本週哪些地方做得不好，徵集標語，兒歌，並張貼，起到提醒作用。

3、每月一評。

爭章欄主要按照爭章計劃每月爭取一玫獎章。

4、學習園地

二年級國小生的榮譽感特別強，因此本期學習園地取題為“我最棒”。主要把學生畫得好的圖畫，寫得漂亮的字，考試得優試卷等作品展示在“我最棒”這一欄面上，調動全班同學的積極性，產生“你行，我更行”的競爭意識，從而帶動整個班集體共同進步。

5、常識欄

為學生介紹每月的一些重大紀念日，節日，並張貼一些相關小故事，小常識，如八月十五中秋節，就蒐集張貼《中秋節的傳說》《中秋節習俗》等故事。即可讓學生了解中國的傳統節日，又可貫徹二期課改精神，拓展學生識字渠道，進行開放識字。

　　（二）制度文化建設

1、班級公約

利用班會發動學生共同參與，完善班級公約，從思想、學習、紀律、衛生、文體等方面對全班同學提出一個總的要求，細化學習制度、衛生制度、體育制度、行為規範評分制度。對班級的各項工作都作出細緻入微的規定，以順口溜的形式，使學生將班級公約熟記於心，進而導行。

2、加減分細則表

將一日常規制成表格，做得好的加分，做得差的減分。每月按分數進行小幹部競爭上崗。使學生明白班幹部並不是終身制的，只要你有能力，你能做得更好，就能當選。這一舉動極大地調動了學生的積極性，也促使學生明白以身作則的重要性。

　　（三）精神文化建設

1、主題班會

《勤學守紀多動腦》（暫定）

《愛護環境齊動手》

《禮貌待人心靈美》

《誠實節儉勤勤讀書》

2、培養健康的興趣——剪報活動

開展剪報活動，培養學生閱讀興趣