政教處工作計劃（共6篇）

（篇一）

一、工作目標：

讓學生能夠“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，以德育為核心，以培養學生的學習習慣、生活習慣為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規範、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，加強班主任管理能力及素養的培養，繼續把我校的少先隊、政教處工作推上一個新的臺階。

二、工作措施：

（一）繼續抓好隊員的思想道德教育，加強行為規範的養成教育。

1．加強少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2．強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾檢查員和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強大隊幹部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每天公佈，每週小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3．加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；
“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

（二）積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1．抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力等方面上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2．結合本學期的重大節日開展好各項活動，提高少先隊員各方面的能力。

3．紮實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊、政教處的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。

1）規範每大週一次升旗儀式。全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育，並以此為平臺，加大對先進教師、先進學生的榜樣的樹立，對階段性的各種工作進行總結。

2）繼續開展“文明班級”等的評選活動，紅領巾監督崗成員檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。

3）繼續開展“中隊板報、展板”的評比活動。少總部、政教處統一規定主題，由各中隊隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、展板佈置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。（要求三年級及三年級以上的黑板報和展板由學生自行組織布置，教師的參與成分不超過百分之二十。）

4）發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每大周單四上午第四節課開展主題性紅領巾廣播，對每週湧現出來的好人好事、典型的人和事進行宣傳、報道，充分發揮媒體視窗的實效。

（三）充分發揮中隊輔導員的作用。

1.每月定期召開中隊輔導員會議，對前個月的工作進行總結，對下個月的工作做好計劃。

2.認真組織中隊輔導員開展主題班隊會、主題班會。讓每一節主題班隊會都能夠發揮應有的作用，讓主題班隊會真正的起到應有的作用。

3.每月評選出十個“文明班級”，並對獲獎教師進行獎勵。

三、主要工作安排：

九月份：

1.制定新學期少先隊工作計劃，做好開學中隊輔導員的培訓工作。

2.選舉新一屆少先隊大隊委員，做好新一屆委員的職務安排工作。

3.召開新學期少先大隊委員會第一次會議，提出新學期工作要求。重新

規範、落實一日常規評比檢查細則，組織大隊委員、檢查人員進行培訓並開展工作。

4.組織兩次次紅領巾廣播站播音。主題：感恩教師、迎國慶

5.第兩次全校性升旗儀式。主題：感恩教師、迎國慶

6.主題黑板報、小展板：感恩教師主題

7.組織“感恩教師”主題演講比賽及徵文比賽。

8.開展“五無”活動：地面無痰跡、室內外無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。（準備讓學生監督學生，做到每個學生都是監督員，對亂扔垃圾、隨地吐痰、隨處留腳印、出口成髒、到處刻畫的現象進行監督；
對舉報的學生進行表揚加分，被檢查的學生班級進行扣分，分數納入月底常規考核。）

9.鼓號隊改選，訓練。

十月份：

1．以“爭做文明禮儀標兵”為主題開展文明禮儀活動月相關活動。

2.圍繞以“國慶節為主題”開展系列活動。

3．組織兩次紅領巾廣播站播音，兩次升旗儀式。圍繞文明禮儀開展活動。

4.出一期主題板報及展板。主題：文明禮儀

5.以“少先隊建隊日”為主題開展相關活動。

十一月份：

1.對半學期以來的大隊委的管理進行總結，表彰一批表現優異的隊員。

2．組織兩次紅領巾廣播站播音，兩次升旗儀式。

3．出一期主題板報及展板。主題待定。

4.對半學期班主任工作進行總結，並及時召開班主任工作會議。

十二月份：

1.組織兩次紅領巾廣播站，兩次升旗儀式。

2.主題板報：迎元旦

3.分年級小小主持人比賽：各年級選拔優秀主持人，為元旦聯歡做準備。

4.做好元旦聯歡相關工作。

六月份：

1．期末各班常規檢查、總結。

2．做好本年度的優秀班主任及優秀教師的考核。

3.做好本年度學生的各項表彰。

4．少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

5.制定下學期工作總結。

6．組織兩次升旗儀式：以迎接期末考試及期末複習為主題。

（篇二）

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《十九大會議》精神，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育、社會主義核心價值觀為主線，以強化行為規範養成教育為重點，實施學生自主管理落實責任教育，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校責任教育特色。

二、工作目標

1、提高班主任德育素養，落實學校德育工作。

2、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

3、通過各種責任特色教育活動，提高學生的綜合素質。

4、通過德育課題研討建設，提高學校德育隊伍的科研能力

5、形成我校責任德育特色，加強學校的德育輻射---發揮省級“百優”示範專案校作用。

三、工作重點：

推進德育隊伍的建設，加強課題研究，加強班主任工作研討，召開班主任技能大賽。

開展責任教育，促進社會主義核心價值觀。積極開展“引導學生自主管理，落實責任教

育”主題活動。繼續落實《南平一中關於開展“責任教育”的實施意見》和《南平一中“責任教育”三級管理目標》，其主要內容包括“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責”五項主題。

1、加強德育隊伍建設，繼續開展“青藍工程”，對年輕班主任進行“傳、幫、帶”有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。讓班主任更科學、合理、有效的進行班級管理，並形成特色。

2、常規管理工作常抓不懈。組織高一學生認真學習《中學生守則》。通過對學生日常行為規範的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。每週要由學生自主上好形式新穎、主題鮮明的班會課。每月進行主題班會觀摩活動。

3、繼續開展“三愛”、“三節”等教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、校園電臺廣播、黑板報宣傳及各種責任特色活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋樑。利用好網路、社群資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強課題研究。

全國教育科學規劃領導小組辦公室立項的課題《高中生自主管理的實踐研究》，繼續推進開展。

2、加強德育隊伍建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。召開首屆班主任技能大賽，推進班主任素質的提升。

加強全體老師，特別是班主任的責任意識。本學期繼續實行班主任培訓辦法---“青藍工程”，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每週一次的班主任例會，學期末將開展班級管理經驗、責任特色班級交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3．加強學生隊伍建設。

積極推動校學生會、年段學生會、班級自主管理團隊建設，充分發揮團隊工作的作用，提高學生幹部在德育工作中的作用。要定期對班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

（二）常規教育常抓不懈

1、抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》、《學籍管理條例》、《住宿生管理條例》、《學生管理規範》等。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過制度創新、管理創新，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育部門、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。各年段要加強對學生的常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

（三）抓好“三愛、三節”教育、感恩教育、誠信教育等責任教育。

1、以“愛學習、愛勞動、愛祖國”，“節水、節電、節糧”為重點，上好“開學第一課”。通過系列的主題教育活動，加強“三愛、三節”教育。從平時的一點一滴做起，培養學生的良好習慣，傳承中華民族的美德。

2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升旗制度，建立新學年開學典禮上好“愛國主義教育第一課”制度，並結合清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

4、積極開展誠信教育。結合社會對誠信考試的新要求，對學生開展誠信做人、誠信考試教育活動。

5、積極開展“對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會負責”系列主題班會及主題特色活動。

（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年段要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程式，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

（五）加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處要進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感和主人翁意識。

4、班級學生自主管理委員會協助班主任積極開展活動，建設好班風、學風。

（六）提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知

識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

（七）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長委員會、家長會。通過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要通過各種形式、方法做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續深入開展社群教育，利用一切社群資源對學生進行全方位的素質教育。

（八）加強後進學生的教育與轉化

後進學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好後進學生檔案。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到多鼓勵，多幫助，有效果。

（九）法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。

充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。

（十）加強心理健康教育，使學生形成健全人格

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

（十一）重視軍訓等社會實踐活動

軍訓等社會實踐活動，旨在培養和提高學生的軍事素養，以培養學生集體精神和實踐能力為重點，將學校教育與社會工作能力有機地結合起來，促進學生全面發展。

（十二）繼續抓實體育衛生工作。

堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。

做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度,堅持每天兩次衛生掃除及衛生保潔，每週五下午進行校園衛生大掃除。

（十三）安全教育

通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網咖上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，建立安全文明的校園。

（十四）做好資助工作

完善貧困生資助檔案，積極開展社會愛心助學工作。

強化資助平臺建設。完善檔案管理、勤工助學崗位，為家庭經濟困難的學生提供資助，保證學生的學業不荒廢。提升資助工作透明度、精準度、滿意度。

在新學年將繼續按照計劃認真執行，將德育工作落到實處，積極主動地、創新性地開展工作，開創學校德育工作的新局面。為建立省級示範高中貢獻力量。

（篇三）

一、指導思想：

本學年，我校德育工作將繼續認真貫徹落實有關加強中國小德育工作的意見，強化德育隊伍建設；
狠抓以培養良好道德品質和行為習慣為內容的養成教育，著力培養學生的自主意識與責任意識，著力關注學生的精神成長和身心健康；
以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、重點工作：

（一）加強隊伍建設，引導正確育人意識。

“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓學習制度，積極創造有利條件，建設好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學生的一生髮展和終身幸福奠定基礎”教育價值觀。繼續組織好每月一次的班主任工作會議。指導班主任有針對性地開展學習討論、經驗交流，從而使學校德育工作能真正落到實處。

強化自主意識，培養隊幹綜合能力。做好新一屆隊幹部的選拔工作，堅持完善隊幹部例會制度，加強對隊幹部的教育和培訓，積極發揮隊幹部的作用，為全體學生樹立典型。

（二）狠抓規範養成，培養良好行為習慣。

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。要利用班會課組織學生認真學習貫徹踐行《國小生守則》《國小生日常行為規範》以及校紀校規，並做到經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要加強學生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領巾廣播站、觀看電影等形式，對學生進行法制、交通、消防、衛生等方面的教育，讓學生學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民。同時抓好學生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。

3、推行值日護導制度。繼續推行路隊護導、紅領巾督導崗自主管理制度，並對這兩項制度的實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。繼續發揮學生自主管理的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、課間紀律、兩操、三合一禮儀等情況進行量化考核，使“紅黃藍蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結合，做到評比結果每週一公佈，每月一小結，對評比考核優勝的班級頒發流動紅旗，使全校形成比學趕超的良好氛圍。

4、強化德育板塊建設。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進，真正盪滌孩子的心靈，促進學生健康自主發展。

（三）堅持活動育人，提高學生綜合素養。

1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設活動，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統美德教育，促進學生良好行為習慣的養成，引導學生從小做合格小公民。

2、推進每月一事，形成螺旋德育模式。本學期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題（例如：尊師重教、愛國主義教育等）開展系列活動，並根據每月主題確定週會和國旗下講話要點，要求各班認真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育薰陶中不斷提高。

3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節、中秋節、重陽節、國慶節、少先隊建隊日等重大節日開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。

4、建設“好孩子”俱樂部。本學期將通過班級評比，學校考評，典型引領來開展此項活動，通過活動培養學生良好的學習習慣、健康習慣、衛生習慣、文明習慣以及各種綜合能力為宗旨。給孩子們一個鍛鍊的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份快樂。

（四）優化校園文化，努力創造良好的育人環境

1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心佈置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力於學校的“禮儀節”、“藝術節”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術之星”等班級之星，將先進事蹟材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學生感受榜樣的力量。各班精選優秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設主題鮮明，各具特色。班級環境個性化、人文化，教室裡的軟包佈置精緻，內容要豐富、新穎，每學期進行兩次教室美化檢查評比活動。讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養學生的集體主義精神和動手能力。此外，為了給孩子們提供展示個性的舞臺，創造一個個生命的傳奇，各班在校園網站上建立班級部落格，共同書寫教室的生長故事。班級部落格是師生間交流的橋樑，也是全體師生和家長們共同的精神家園。

2、構建八禮四儀體驗館，加強文明禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統文化氛圍，讓學生接受中華傳統美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯絡生活實際瞭解“八禮”內容。育禮篇設有環境薰陶、活動體驗和評價激勵三大環節，旨在讓學生在豐富多彩的活動中培育良好的文明禮儀習慣。行禮篇在體驗區中呈現，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學生體驗儀表之禮、行走之禮、入學之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學生通過入學儀式上的“開筆禮”和入學後的《弟子規》等經典誦讀接受啟蒙教育，明確學習目的，感受成長快樂。

（五）積極整合資源，形成家校育人合力。

1、密切家校聯絡。開展家庭教育指導，通過家長會、開放日活動及簡訊平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學校教育配合，從而有意識地形成積極向上的教育合力。

2、重視教育合力。發揮學校、家長和社會三方教育力量的積極性，積極與社群、教育場館企業溝通，使全社會都關心、重視、支援學校德育工作，形成全面育人的整體效應，促進學校精神文明建設水平的再提高。

3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯絡渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進學生健康愉悅成長，提高學校德育工作水平。

三、具體工作安排：

九月：規範禮儀推進月

1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓及結對工作；

2.開展新學期黑板報評比活動；

3.組織開學典禮暨第一次升旗儀式等活動；

4.組織隊員學習《國小生守則》《國小生日常行為規範》；

5.足球小報徵集活動；

6.組織學生開展一年級新生入學禮活動；

7.選拔新一屆大隊委幹部；

8.做好區校園足球現場會的準備工作；

9.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十月：國史隊史立志月

1.開展“慶國慶”系列活動；

2.新生入隊儀式（十月十三建隊日）；

3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學習（形式：板報、手抄報、班隊會）；

4.中秋節小報徵集活動；

5.召開班主任工作第二次會議；

6.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十一月：消防自護安全月

1.11月9日消防安全日，瞭解消防知識；

2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽；

3.舉行第三屆陽光體育運動會；

4.召開班主任工作第三次會議；

5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

十二月：法制守紀教育月

1.結合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動；

2.召開班主任工作第四次會議；

3.組織五年級學生參加未成年人社會實踐活動；

4.各中隊舉辦“迎新年”活動；

5.評選“明星中隊”“標兵路隊”等。

一月：民風民俗文化月

1.新年小報徵集活動；

2.收集資料整理歸檔，總結匯報德育處工作；

3.評選“優秀班主任”；

4.指導少先隊員的寒假生活。

（篇四）

堅持以人為本的德育理念，堅持德育為首的觀念,全面落實“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真務實、科學創新的精神開展政教處工作，科學把握未成年人身心發育的特點，遵循未成年人思想道德建設工作的規律性，以促進學生全面發展為目標，全面加強學生行為習慣養成教育、“五愛”教育，理想信念教育、心理健康教育等工作。完善常規管理，開展行之有效的德育活動，努力創新德育的內容和形式，切實發揮學校作為加強未成年人思想道德建設的主課堂、主陣地、主渠道的作用；
建立“平安校園”，構建“自主、和諧、開放、創新”的學校德育工作局面，促進我校德育工作再上新臺階。

工作目標

1.進一步增強全體教職工的德育工作意識，形成人人蔘入、全員育人的良好氛圍。

2.進一步完善《班主任考核制度》，《中隊值周檢查評比制度》《文明班級評比制度》《文明寢室評比制度》等。

3.繼續開展“班級個別輔導”工作，充分發揮各班輔導員老師在學生思想道德建設中的重要作用。

4.加強對學生的安全教育工作，努力建立“平安校園”。

5.強化學生的生活習慣及學習習慣的養成教育,教育學生學會學習、學會生活、學會做人，為學生的終身幸福奠基。

6．豐富德育內容，創新德育形式。在全校廣泛開展特色鮮明的主題教育活動，紮實推進學生思想道德建設。

7.進一步加強輔導員隊伍建設，提高整體管理水平。

8.認真落實“課外訪萬家”活動，促進家校交流。定期舉辦家教講座，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

9.挖掘民族優良傳統和傳統文化精髓的教育意義，傳承民族文化，教育學生自強不息，做民族未來有志之人。

10.繼續抓好校刊編輯和作品收集中心等部門工作，推進校園文化建設，努力建立“環境優佳校園”。

11、繼續落實陽光體育活動，確保學生的課間鍛鍊時間，成功舉辦秋季田徑運動會。

具體任務和措施

一、抓好隊伍建設，強化德育意識

1．組織全體教職工認真學習新課程標準下的德育理論，進一步明確新形勢下德育的內涵，不斷探索德育的科學規律，進一步增強全體教職工的德育工作意識，形成人人蔘入、全員育人的良好氛圍。

2．完善管理網路，繼續建立完善校內“一點三線”的德育管理網路格局，實行校長總指揮，政教處、少先隊具體負責，各班輔導員通力協作並組織實施的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

3．進一步加強輔導員隊伍建設，提高整體管理水平。組織輔導員學習有關制度、條例，讓輔導員熟知學校的整體工作思路及要求，進一步統一思想和行為。加強對輔導員的業務培訓，定期召開輔導員工作經驗交流會，解決工作中遇到的實際問題，提高個體業務素質，嚴格實施輔導員工作質量考核，鼓勵與督促並舉。

二、創新德育載體，完善德育機制

本學期我校德育工作在發揚傳統特色和優勢的基礎上，積極探索德育新形式，進一步優化德育工作，努力開創德育工作新局面。

1．以德育課題研究的實施為抓手，探索德育的規律，認真研究和探索新課程改革形勢下德育教育的科學規律。力爭使我校德育工作向制度化、規範化、科學化方向不斷邁進，全面提高德育工作者的思想素質和工作能力。

2．繼續落實“班級個別輔導”工作，進一步完善個別輔導考核與評估制度，指導輔導員堅持以“五自”教育為中心，引導學生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行為上自律，學習上自強。

3．繼續推行“中隊值周制”。強化學生行為習慣養成教育，營造優良學風、班風、校風，使學生言行舉止更加文明，心理品質更加健康，努力形成學校德育工作新局面。

4.進一步完善家長學校，建立強有力的德育工作機制，以“三結合”的模式促進學校德育工作的發展。通過組織召開家長會，課外訪萬家活動等，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平，共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑，提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議，促進家校交流，加強家教指導，努力形成家校攜手的教育合力。

5、狠抓住讀生管理工作。本學期將住讀生管理和班級考核緊密聯絡，實行班級主抓，保育員輔助配合，中隊值周督導，領導值周主管。全校自上而下，通力配合，共同促使住讀生管理工作更加規範，管理水平更上一臺階。

三、以思想道德建設為主線，紮實提高青少年的思想道德素質

在校長室的統一指導下，政教處、少先隊、衛生部、總務處一起分工協作共同承擔月度文明班級評比和輔導員工作考核。堅持日查月評的工作制度，評比月度文明班級、文明宿舍。促使各班自覺強化對學生的管理，切實抓好新《中國小生守則》和《中（小）學生日常行為規範》的落實，促進良好班風、校風的形成。

本學期繼續在全校範圍內紮實開展以管住自己的口，不吃零食，不說髒話，不隨地吐痰；
管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的牆壁上亂塗亂畫；
管好自己的腳，不踐踏花草，不在牆壁上留腳印的“三管住”系列教育活動。

通過國旗下講話、主題班會、校園電視等各種形式引導學生學規範，守規範，爭當文明學生，創設良好的育人環境，全力推進和諧校園、和諧社會的建設。

具體月度工作安排如下

9月份

1．制定本學期德育工作計劃。

2．各班制定班級工作計劃。

3．入學常規教育活動。

4．開展安全教育活動。

5．實行中隊值周活動

6．啟動班級個別輔導計劃。

7、開展溫馨教室建立評比活動。

8、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

9、組織寄宿生學習相關生活制度，召開寢室長培訓會議，月末評選優秀寢室長，優秀室員，文明寢室並進行表彰。

10、開展第14屆推普周宣傳教育活動，組織學校“經典誦讀”和“規範書寫文字”等主題競賽活動。

11、啟動“課外訪萬家”活動。

10月份

1.結合國慶節，開展愛國主義系列教育活動，組織慶祝活動。

2、少先隊慶隊日活動。

3、組織開展“愛國守法”教育系列活動。

4、校刊《太陽花》徵稿。

5、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

6、組織評選優秀室長、優秀室員、文明寢室並進行表彰。

7、繼續進行“課外訪萬家”活動

11月份

1、舉辦秋季田徑運動會。

2、感恩教育活動。

3、教室環境大檢查。

4、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

5、組織評選優秀室長、優秀室員、文明寢室並進行表彰。

6、繼續進行“課外訪萬家”活動。

12月份

1、福利院德育基地活動。

2、檢查班級日常管理情況。

3、慶元旦活動。

4、班級月考核，評選紅旗班和文明班。

5、組織評選優秀室長、優秀室員、文明寢室並進行表彰。

6、對全校“課外訪萬家”活動進行總結和資料彙編。

元月份

1、班級建設綜合考核。

2、少先隊活動資料的收集整理。

3、各部門資料總結上交。

（篇五）

一、指導思想

堅持“德育為首,育人為本”的原則,切實抓好思想教

育和常規管理兩個環節.進一步拓寬德育空間,提高德育

實效,鞏固德育工作特色,為我校教育教學質量的提升保駕護航.

二、工作重點

1.進一步強化基礎文明養成教育,著力提高學生的文明素養.

2.繼續抓好德育隊伍建設,開好每週的班主任例會,搞好班主任工作培訓.

3.加強政教處、年級組長和班主任之間合作力度,齊抓共管,共同營造育人氛圍.

4.針對班級和班主任實施量化管理,有效地開展“流動紅旗“評比工作.

5.紮實做好政教處的日常檔案工作.

6.落實並完善德育陣地（一課兩操、國旗下的教育講話、主題班會、班級文化、文明監督崗、

陽光體育、感恩教育、衛生承包、班幹培訓、潛能生轉化、宣傳欄）,積累德育素材與案例.

7.進一步加強安全衛生工作,確保無安全事故發生,校園內環境衛生保持全天侯迎檢.

三、主要工作措施

（一）加強德育隊伍的建設,營造全員育人氛圍

1.加強校園德育環境建設.關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公平對待學生,對學生要寬

嚴相濟,做學生的良師益友.

2.加強班主任隊伍建設,強化責任意識.堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工

作,鼓勵班主任主動認真地開展工作.

3.加強政教處管理人員和工作人員思想作風和業務素質建設,不斷加強學習,力促科學化、專

業化.

4.加強學生幹部隊伍建設.政教處實行學生幹部競選制度和自主管理制,組建團隊,學生幹部培

訓班,抓好學生文明監督崗的建設,把團隊幹部作為德育過程中的自我管理、自我教育、自我完善的

骨幹力量,每天進行文明監督,每週進行小結,充分調動和發揮廣大學生參與學校管理的積極性,並在

學校管理中起到應有的作用.

5.把德育思想滲透到教學中,實現教書育人；
滲透到教育活動中,實現活動育人；
滲透到學校

管理中,實現管理育人；
滲透到環境優化中,實現環境育人.

（二）不斷加強學生的思想道德建設和文明行為的養成教育.

學生良好習慣的養成,有賴於家庭、學校、社會三個方面的努力；
有賴於科學管理和嚴格要

求；
有賴於持之以恆地養成.通過檢查評比和自我評價相結合、紀律制約和自我要求相結合、嚴格

訓練和積極疏導相結合等途徑,將養成教育落實到實處,努力提升國中學生的基本道德素養.

1.在養成教育的過程中,關注學生的情感因素.通過班級之星、校園之星”活動,激發學生的主

體意識,引導學生與同伴比,與自己比,營造“比、學、趕、幫”的氛圍,倡導學生做最好的自己,創更大

的輝煌.

2.以對家庭負責為基點、培養孝心；
以對集體負責為凝聚點,學會關心；
以對社會負責為至

高點,鑄就忠心.

3.動員全校學生積極參與到學校的各項工作,發揮學生的積極能動性.

4.解決校園內亂扔亂丟、教室裡亂擺亂放、自習課亂說亂動的行為.

5.嚴格按照《中學生行為規範》的規定,規範學生的儀表.

6.繼續加大對教室、清潔區的檢查力度,使清潔、衛生、規範成為良好習慣.

7.嚴格學生請假制度,規範請假程式,杜絕不假外出、無條入校現象,保證校園安全.

8.根據學生年齡特點,抓好各年級學生管理.本學期要求各年級認真研究學生的特點,制定合理

的策略,制定循序漸進的德育養成程式,有針對性地對所在年級學生進行教育.

9.抓好“班會”德育主陣地,上足上好每一節班會課.班主任要根據學校的班會內容安排並結合

班級實際,認真進行備課,要豐富班會課的形式,使學生喜歡上班會課,從而提高班會課的質量和效果,

寫班會教案,政教處將加大檢查的力度.

10.進一步加強文明禮儀教育,提高學生的文明素養,著力建設“文明四中”,爭做文明四中人,進

一步淨化校園風氣.

11.切實利用好班務日誌,充分發揮其育人功能.

（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、理想教育、感恩教育,心理健康教育等、深化教育

內涵.

1.以校園禮儀為重點,廣泛深入開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動,寓教育於各項活動中.

通過主題班會、國旗下的演講、校園廣播、報刊欄、校園網等宣傳活動,培養學生的集體榮譽感和

團結、進取的精神及審美意識.加強學生文明禮儀規範教育,從平時的一點一滴做起,培養學生文明禮

貌的習慣,傳承中華民族的美德.

2.堅持學校每週升旗制度,一週一主題,對學生進行愛國主義和革命傳統教育、理想教育、中

華傳統美德教育等.

（四）豐富德育活動形式,發揮活動育人功效.

德育活動要以傳統節日和重大政治歷史事件為契機,豐富多彩,做到月月有主題,週週有活動,注

重活動體驗代替空洞說教,活動內容和形式符合我校德育教育的實際.

1.利用升旗儀式開展愛國主義教育、集體主義教育、尊老愛幼、禮儀常識、文明用語、感恩

教育等傳統道德教育.利用每週一早操舉行升旗儀式,全體教師參加.活動環節由三部分構成,即升旗

宣誓、國旗下演講、總結安排.

2.學校結合重大節日利用演講比賽、文體活動、知識競賽、徵文、手抄報、專題講座多種形

式開展教育.各班也要形式多樣的精神引領,強化學生道德意志.

3.大力開展陽光體育活動,保證學生每天鍛鍊一小時.

4.深入開展青少年教育幫扶創新工作.

5.加強激勵機制,廣泛樹立典型.每學期末全校範圍評選學習之星、勞動之星、進步之星、文

體之星等,學校建立專欄表彰.

（五）加強安全衛生工作,全力打造平安校園.

樹立"安全第一"的思想,對安全衛生工作常抓不懈,做到警鐘常鳴.

1.實行安全管理工作崗位責任制和安全工作周例會制.建立健全安全管理制度,落實實行學生到

校報告制.

2.通過心理諮詢室、“宣洩室、連心橋、校長信箱等形式,幫助學生化解各種心理問題,防止由

心理因素而引發的違紀事件的發生.

3.加大安全設施的投入,使物防工作落到實處.時刻堅持對學校各種設施的安全檢查,發現一

處,整改一處,不留隱患；
增加滅火器的數量,更換過期失效的滅火器,保證滅火器的數量和質量,以防

火患；
加強對監控器技防的管理,讓攝像頭起到監控和震懾作用.學校要在每週組織安全隱患排查,利

用假期對較大隱患進行整改.設立安全隱患報告點若干個,讓師生能及時報警,學校能及時排查隱患.

4.建立安全事故應急制度.認真制定學校安全意外事故處置緊急預案,要求假如學生髮生意外

傷害,教師第一時間報告班主任並及時採取措施,班主任向政教處和年級領導報告,政教處人員第一時

間必須趕到現場處理,做到小事能在校內解決,大事能處理果斷有序,防止事態的擴大.

5.加強安全教育的宣傳,提高全體師生員工的安全意識.組織教職工和學生對各崗位、多種內

容、多種形式的宣傳教育,讓師生員工知道基本的安全防範知識,每學期至少兩次緊急疏散,安全自救

演練,提高師生應對能力.據學生和季節情況,注意做好傳染病的知識宣傳,並採取必要的預防措施.

總之,學校德育工作要做到“有計劃”“有佈置、勤檢查”、“抓落實”、“促成效”結合我校實際情

況,積極探索新思路、新方法,增強德育工作的穩定性、實效性和創新性,實現學校德育的可持續發展.

具體工作安排:

一、每月常規工作

1.班主任工作例會；
2.黑板報評比；
3.衛生大掃除；
4.主題班會和主題班會比賽

5.文明監督崗；
6.做好迎檢工作；
7.班主任值日；
8.班主任工作的綜合評估.

二、每月工作安排

二月主要內容（行為規範教育月）

1.開學典禮,表彰先進；

2.班主任制定班級工作計劃、班會課計劃、年級組長制定年級工作計劃；

3.對學生進行儀容儀表的檢查,上好以行為規範和安全教育為主題的班會課.

4.準備主題班會比賽:比賽主題

（1）《學雷鋒,樹新風,做個文明中學生》；

（2）《安全伴我行》；

（3）《遠離網咖、遊戲廳,健康文明上網》；

（4）《我誠信,我美麗》；

（5）《自尊、自信、自強、自律》；

（6）《正確認識學習中的苦與樂》；

（7）《理想與前途》；

（8）《朋友》；

（9）《尋找榜樣,把握人生,讓青春無悔》；

（10）做時間的主人,挑戰自我,超越夢想》；

（11）學習龔全珍,你將怎麼做.

三月主要內容（文明禮儀月）

1.開展法律進校園活動；

2.以《學雷鋒、樹新風》為主題出黑板報,並進行評比；

3.本月要規範廣播體操、跳繩、眼保健操、升旗儀式；

4.舉行全校廣播操比賽；

5.舉行主題班會比賽.

四月主要內容（勵志成才教育月）

1.“勵志成才教育月”啟動；

2.期會考試的考風、考紀教育；

3.“給父母的一封信”徵文活動；

4.學生應急安全疏散演練；

5.舉行主題班會比賽；

6.舉行全校性跳繩比賽.

五月主要內容（愛國主義教育月）

1.“愛國主義教育”主題活動；

2.班級文化建設；

2020/1/14學校政教處工作計劃

3.心理健康教育講座；

4.以慶祝《五四青年節》為主題出黑板報,並進行評比；

5.繼續舉行主題班會課比賽；

6.舉行八年級籃球賽.

六月主要內容（安全教育月）

1.期終考試動員工作；

2.各類評優評先活動；

3.品德評定、評優工作；

4.假期安全教育；

5.各班主任、年級組長、政教處做好總結；

6.收集班主任德育工作論文；

7.學期德育工作總結、資料檔案整理、入庫.

說明:各項安排如有調整,另行通知.

（篇六）

一、指導思想

貫徹落實科學發展觀，以學校工作為重點，認真落實學校德育工作，抓細抓實學生的養成教育，讓學生學會做人、學會做事、學會生活、學會學習;堅持對班主任積極培訓，全面提升班主任隊伍素質，育人能力提升、促進育人環境提升、學生素質提升。

二、中心工作

1、進一步創新德育工作機制，提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養成教育工作，積極實施學生德育評價工作。

2、進一步規範班主任工作量化考核，進一步提高班主任工作的積極性，加強班主任隊伍建設提高班主任素質。

3、加強學生心理健康教育，強化管理，加強學生幹部隊伍建設，著力解決校園衛生、安全問題。

三、工作思路：

(一)加強德育隊伍建設，提高德育工作水平

1、明確目標，提高政教工作人員綜合素質

新學期，我們政教全體工作人員要認真學習知識。多接觸學生、多研究學生，明確分工，密切配合，抓好全校的德育工作。擔子到肩，責任到人，工作到位，起到龍頭作用。政教幹事具體負責學生的思想工作、紀律衛生、班級管理、教師管理、安全管理等事宜，日常檢查評比工作的記錄、彙總等事宜，每人身兼幾項工作。因此，既要有責任心，又必須能吃苦，在管理過程中發揮自己的聰明才智，找出最佳的管理辦法，同時還要團結協作，群策群力，才能創造佳績。

2、抓住關鍵，提升班主任工作能力

學校是一個整體，班級是這個整體的基本單位，班主任又是這個基本單位的組織者、領導者，是學生思想品德形成和發展的指導者，對學生的思想品德、智力發展起著決定性作用。因此，我們必須有一支能力強、講奉獻、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。

(1)定期召開班主任培訓會，以會帶訓，學習先進的教育理論，樹立先進的教育理念，指導他們的工作。同時，階段性地總結情況，聽取反饋，佈置工作。

(2)幫助班主任分析班級學生的思想狀況，有的放矢地進行教育。指導和幫助青年班主任掌握班級工作策略和方法，學習先進經驗，走進學生心靈，大力加強後進生的轉化工作。

(3)定期召開班主任經驗交流會、座談會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究探討新的教育方法。互相學習，共同進步。

(4)分期分批地組織班主任走出去，到外校參觀考察，學習先進經驗。

(5)加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度，把學生鞏固率、後進生轉化率納入考核範圍。

(6)本著從嚴、從實、從細的原則，加大反饋力度，增加透明度，使班主任工作紮實地開展起來。

3、切實做好班幹部培訓工作

本學期，我們要從班幹部工作的主動性、積極性、協調性等方面，以及班幹部如何處理學習與工作的關係，如何處理同學間的關係等方面進行培訓。提高學生幹部參與管理的能力和熱情，充分發揮學生在學校管理中的積極作用，讓學生幹部在行使權力的過程中，自覺地約束自己，自覺地影響、帶動周邊的同學。

4、進一步健全社會參與機制，進一步發揮家長委員會、愛國主義教育基地、國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成教育合力，共同培養下一代。

(二)進一步強化基礎文明養成教育，著力提高學生的文明素養。

習慣形成個性，個性影響命運。良好的習慣一經養成終身受益。為此，我們要進一步狠抓基礎文明養成教育，特別重視文明禮貌、衛生習慣、愛護公物的良好品德和責任意識的教育和培養。在“內化”上下功夫，在“養成”上做文章。

1、營造文明向上的校園環境

認真學習和宣傳《國小生行為規範》，組織開展“遵守校規校紀，爭做文明學生”的六要六不要(要禮貌待人，不講粗話髒話;要團結友愛，不打架、不與校外不良青年來往;要勤奮學習，不遲到、不早退;要自尊自愛，不進營業性網咖;要勤儉自律，不在生活上攀比;要美化校園，不亂扔垃圾廢物)教育活動。

2、落實文明習慣的常規訓練

具體從學生的儀表、課間紀律、課堂紀律、自習紀律為突破口，全面抓好學生的管理工作。

3、實施量化管理，有效地開展“流動紅旗“評比工作

學校一直以來，“流動紅旗“的評比工作一直對班級管理起著重要的推動作用。本學期繼續實行”流動紅旗“評比，但是，根據學生的現狀和表現，以及學校的中心工作，對原有的細則進行修訂，根據本學期的具體要求，嚴格校規校紀，加強領導值班、幹事檢查，與其他幾處密切配合，嚴查、嚴管，爭取達到最佳效果。

4、做好心理健康教育，明確學校心理健康教育的目標、任務。設有專職心理教師和心理諮詢室，定期輔導，隨時諮詢，保證學生心理健康發展。

四、加強體育衛生工作

(一)體育工作：

1、開展群體性體育競賽

本學期根據學校的統一安排和學生的實際情況，舉行校田徑運動會、會操表演、跳繩、踢毽、拔河等小型比賽。

2、保證課間操的質量

抓好早操，規範動作，提高質量，落實檢查工作，多方努力，使早操再上新臺階。

3、做好體育器材管理

有標準、有計劃地配置體育器材、裝置。落實場地、器材的管理制度，開發校本資源。確保其最大的使用率和安全性。

(二)衛生工作：

1、加強健康教育

(1)按《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作，做到有教師、有課本、有教案、有評價，確保學生掌握相應的健康知識。

2、開展學生常見病防治

(1)提高眼保健操質量，組織人員每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正，並把結果列入對班主任的考核。

(2)抓好學校環境衛生，設專人負責，對班級室內、外衛生和學生個人衛生進行檢查評比，列入班級評比當中，使學校的衛生做到定班定人負責，確保學生有一個整潔的學習環境。

(3)及時做好傳染病的預測及預防工作，根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒、隔離工作。我們政教處的全體同志，將齊心協力，密切配合，發揚成績，克服不足，盡一切努力，完成好本學期的政教工作。

政教處工作日程表：

二月：

1、入學教育。

2、制定班主任工作計劃。

3、安全排查、值日學生培訓。

4、開學典禮。

5、召開班主任會議，研究部署本學期工作;各班以穩定、安全、常規管理為重點，用好新訊通。

三月：

1、交通安全教育班會。

2、召開學生會幹部會議。

3、開展做文明學生一系列活動。重點抓學生的行為習慣、儀表儀容、文明禮儀等。

4、養成教育檢查。

5、重抓學生學習常規管理工作.

6、“溫馨教室”評比活動。

7、班級黑板報參考主題：“學雷鋒，做好事”。

四月：

1、加強校園安全管理.

2、防雷防電安全教育.

3、月5日——清明節，開展“緬懷革命先烈，爭做生活主人”活動，對學生進行愛國主義教育和革命傳統教育。在有條件的情況下，組織部分學生到烈士陵園掃墓。

五月;

1、“五一”假期安全教育。

2、“關愛生命，遠離毒品”主題班會。

3、班主任工作會議，彙報情況，交流經驗。

4、進行一次全校性的安全排查。

5、籌備六.一兒童節活動。

6、家長委員會、家長會。

六月：

1、做好溺水安全教育。

2、學生成長記錄袋的評比工作。

3、籌備假期學生家訪工作，佈置班主任老師假期家訪任務

4、評出優秀學生、進步學生、優秀學生幹部。

5、評出優秀班級。

6、評選優秀班主任。

7、六．一兒童節活動匯演。

七月：

1、政教處工作總結，班主任工作總結。

2、學校財產安全自查。