國小生禮儀規範考評方案

一、指導思想

禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。“禮儀”是指禮節和儀表，它是人們共同遵守的一種行為規範和道德準則。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個學校來說，禮儀是一個學校文明程度、道德風尚和教育成果的反映。為提升我校學生的文明水平，營造良好的文明有禮的育人環境，我校決定開展“當文明學生、創文明班級、樹文明新風”的學生文明禮儀教育活動，以《國小生禮儀規範》為準則，由學校行政、禮儀監督組對學生的文明情況進行檢查和督促，對不文明行為予以制止，並認真進行登記和考核，檢查情況與德育工作考核掛鉤。

為了更好地開展本次活動，我校少先隊從學生的實際情況和突出問題出發，制定本方案，請各班組織學生認真學習和具體落實。

二、領導小組：

為了更好地落實本方案，我校決定成立“文明禮儀教育領導小組”，名單如下：

組 長：溫秋銀校長

副組長：張記梅校長

組 員：劉主任、謝麗芳、黎愛萍、陳春霞、王娟

三、活動內容：

謝家莊國小學生禮儀規範之對待老師、客人以及上下樓梯的規範。

四、活動內容和實施時段：

序號

禮儀規範內容

實施時段

1

學習禮儀規範的書面內容

第3、5、7周

2

分班練習培訓

第9周

3

過關課（分班進行）

第11周

4

抽查（6個班）

第13周

5

考核評出優秀班級

第15周

注：本方案的實施時段以周為單位，做到每逢單週二的班會課上一個學習內容，每次收到一定的學習效果。通過一個階段的努力，我校學生都能掌握學校禮儀的基本規範，並能對照規範自覺關注自己的一言一行，爭當文明學生。另外各班主任可以根據自己班學生的實際需要作適當的調整。

五、活動結果：

開展一次全校性的“文明禮儀之星”競賽活動，評選出六個先進班級以及22個先進個人，進行頒獎。

五、1、附《國小生禮儀規範》

2、學生禮儀規範過關專案的詳細要求

3、優秀學生禮儀班級評比標準

謝家莊國小少先隊大隊部

20XX年2月