禮儀教育活動方案
文明的你我是育才最美的風景
——花都區育才學校20XX年禮儀教育活動方案
一、禮儀教育的意義
禮的含義——尊重 禮的精神——謙卑
“做人先學禮。”禮儀教育是我們人生的第一課。
禮儀是指禮節和儀表,是做人做事最基本的行為規範。中國素以“禮儀之邦”聞名於世。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”
禮儀無處不在,無處不有。我們每一個人都應該尊禮、學禮、知禮、守禮、行禮,以“禮”走天下。
二、禮儀教育的基本要求
育才學生的三個禮儀基本要求:安安靜靜 乾乾淨淨 彬彬有禮 |
三個輕輕:說話輕輕 走路輕輕 動作輕輕
三不準:不亂丟、不亂吐、不亂畫
六個儀表規範:頭髮整齊 面部乾淨 口腔清潔 穿著校服 佩戴校卡 不穿拖鞋
八個禮貌動作: 友好的目光 微笑的面容 親切的問候 靜心地聽講
熱情地應答 主動地幫助 真心地鼓掌 有序地排隊
十字禮貌用語:請、您好、謝謝、對不起、再見
二、禮儀教育的活動安排
周次 | 內容 | 要求 | 負責人 |
2 | 尊師禮儀教育 | 國旗下講話(校長和學生代表) | 危校 |
3 | 禮儀教育動員 | 1、國旗下講話;2、教師會議工作佈置 | 王素茹 |
4 | 週一“學禮”主題班會 | 各班圍繞“乾乾淨淨、安安靜靜、彬彬有禮”的禮儀基本要求召開主題班會。 | 班主任 |
週四“最美教室”評比 | 1、 班級大環境清潔整齊,分值佔50%; 2、 牆報以禮儀教育為主題,分值佔50%。 | 班教組 師生評委 | |
週五“中秋月·育才情”班級詩歌朗誦會 | 1、國小第七節、中學第八節舉行“一起吃月餅,一起過中秋”的慶祝活動,要求每個學生或每個小組表演一個節目,每個學生帶一個月餅回來,每個分成八份,師生一起品嚐不同味道的月餅,營造溫馨氛圍,建立深情厚誼。 | 班教組 | |
5 國慶 放假 期間 | 製作燈籠 | 1、全校學生參加,在燈籠上寫一首詩歌或一個燈謎,要求有外形美和內涵美。評出優秀作品,懸掛在教學樓中廳展示。 | 葉選琳 黃澤青 陳紅霞 |
中秋節手抄報 | 2、四到八年級學生參加,可以手抄,也可以做電子小報,目的是瞭解中國的傳統節日文化(中秋節是我國僅次於春節的第二大傳統節日),網上有非常多的參考資料。 | 畢敏麗 葛其梅 徐麗賢 | |
6 | 評選百名禮儀師範生 | 每班評選5名禮儀示範生,週三前上報教導處。學校頒發獎章,召開會議要求其禮儀言行成為全校、全班的表率示範作用,監督糾正校內的不文明行為。 | 王素茹 徐斯傑 班主任 |
7 | 徵集文明禮儀標語 | 陳燕芳 王素茹 班主任 | |
8 | 禮儀教育總結交流會 | 班主任撰寫並彙報班級開展禮儀教育的做法和經驗,提出做好下一年的禮儀教育的建議。 | 陳燕芳 王素茹 班主任 |
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