“文明禮儀我先行”活動方案

一、指導思想：

以遵守《中小隊員日常行為規範》、《中小隊員守則》文明禮儀養成教育為突破口；著眼於全面提高隊員的思想道德素質和文明禮儀素養，開展“文明禮儀我先行”系列活動，將文明禮儀教育實踐活動與行為規範教育、民族精神教育、傳統美德教育及學校其他教學活動緊密結合，構建和諧校園。

二、活動目標

結合隊員的年齡特點和實際情況，開展生動豐富、具有教育意義的活動，使隊員從被動到主動參與活動，從不自覺到自覺學習文明禮儀，從“要我做”到“我要做”展示文明風采，努力實現“人人講文明，個個懂禮儀”。

三、活動主題

“文明禮儀我先行”紅領巾行動

四、活動時間

20XX年2月―20XX年5月

五、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各中隊一定要以本次活動為契機，使隊員的文明意識更上一個新臺階。

2、各中隊積極行動，大力營造文明氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄，及時上交資料。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍崇德國小校園。

六、活動內容及方法步驟：

1、宣傳發動

①、各中隊召開主題隊會，學習教育，制定各項落實措施。

②、各班出一期專題黑板報。

③、利用校園廣播站、電視臺、櫥窗、國旗下講話等形式做好宣傳教育工作。

2、檢查落實

①、各中隊查詢“本中隊十大不文明行為”，上交大隊部。

②、大隊部比對“中隊十大不文明行為”，查詢“校園十大不文明行為”。

③、大隊部公佈“校園十大不文明行為”排行榜。

④、組織大隊委與勸導隊員對校園十大不文明行為進行監督、糾正。《中國少年報》小記者對不文明行為及時進行追蹤報道。

⑤學校七彩童音廣播站對在糾正不文明行為中表現突出的同學進行及時宣傳報道。

3、活動延伸

三到六年級綜合實踐老師組織隊員深入社群調查不文明現象，收集資料資訊，製作調查問卷，隨機巡訪家長，再統計後向社群居民、家庭成員送上親手製作的“禮儀卡”讓文明禮儀走進社群。

4、總結通報

①、評選 “校園十大文明形象大使”，大隊部張榜公佈。

②、結合“崇德之星”的評選，評選出各中隊的“文明之星”並進行演講。