教師教育教學技能競賽活動方案
根據敘永縣教育局“關於印發《教師教育教學技能競賽活動方案(試行)》的通知”(敘教局發[20XX]14號)精神,競賽活動辦公室 “今年全縣教師教育教學技能競賽重點開展‘理論學習、教材培訓、創新教學設計競賽、教師教學成績考核與展示和教材教法考試’等項活動”通知精神,結合我校實際情況制定本方案。
一、 指導思想
1、以鄧小平理論和科學發展觀為指導,激勵教師樹立終身學習的思想,促進教師隊伍整體素質的提升,不斷適應教育改革和發展的要求。
2、以教師專業化發展為指導,以提高教師教學水平和教學質量為宗旨,立足崗位,注重實踐,開展教師教育技能競賽活動,改進教師教學行為,促進教師專業發展。
3、以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20XX~2020)》為依據,以提高教師教學技能和專業化水平、樹立科學的教學質量觀為重點,堅持“以人為本”的原則,促進教師全面發展。
二、領導組織
學校成立教師教學教育技能競賽活動領導組,負責活動的領導和管理,領導組人員如下:
組 長:王茂蘭 支部書記、校長
副組長:王振烈 副校長
陳遠禮 教導主任
成員:劉永君 姜 華 葛政才 林萬山 黃國慶 胡青龍
李 濤 楊光元 李騰勇
領導組下設辦公室,負責競賽安排和資料準備、收集和日常事務。辦公室人員如下:
主任:王振烈
成員:陳遠禮 劉永君 姜華 葛政才
三、 實施細則與方案
(一)教育理論學習
以教研組為單位,結合教師全員培訓內容組織教師開展讀書活動。
1、各教研組每學月組織一次集體讀書活動,期末組織一次小組讀書交流會,學年學校組織一次全校讀書交流、報告會,每組推選2名教師參加,優勝者推薦參加縣教育局組織的交流、報告會。
2、教師個人制定讀書計劃,每次學習做好讀書筆記,全期不少於3000字,由教研組長負責檢查,教研組長交領導組檢查,每期交一篇1500字以上的質量較高的讀書心得或教育敘事。由領導組進行評選推薦參加敘永教育網“師訓教研”欄目進行網上交流。
(二)全員業務培訓
根據縣培訓機構的工作安排,按時、足額安排相關人員參加培訓,保證培訓經費及參加培訓人員旅差的及時報銷。
(三)創新教學設計競賽
1、每學月由教導處牽頭,教研組長負責對教研組成員進行一次教學“六認真”檢查,注意檢查備課環節,對檢查結果進行登記、評價和檢查情況反饋,督促教師對備課環節的重視,並納入年度考評的重要依據。
2、每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽籤確定課題的教學創新案例設計競賽,由領導組組織進行現場評選,優秀者推薦參加上級部門組織的相關活動,並將優秀教案在敘永教育網“師訓教研”上進行交流。
(四)、教師教學成績考核與展示
結合我校每期的教學成績統計與分析,從學生參加檢測的學科的平均分、及格率、優生率、鞏固率和發展性目標完成情況等五個指標進行分析評價、考核、展示,展示方式為張榜展示和學校公共郵箱展示相結合。
(五)教材教法考試
組織教師結合任教學科自學學科課程標準、教育教學策略、課堂改革綱要等,提高自身專業素養,根據縣上統一安排參加學科知識競賽考試。
(六)其他
1、結合縣教師教育教學技能競賽活動領導組安排的相關活動,調整學校競賽方案,做到與縣上統一安排相一致,保證我校教師全員參與,人人達標。
2、將競賽活動與學校校本教研、教學管理相結合,促進教研組的管理和發展,充分發揮教研組的教學研究作用,以教研組為載體開展競賽活動。
3、辦公室做好對競賽活動的資訊報送工作,及時收集整理我校活動開展情況向教育局、活動辦公室、敘永師訓教研等相關機構上報。
4、學校對活動情況進行小結、評比、推薦、表彰,在時間安排、經費投入等方面給予保障,並按照教育局活動辦公室的相關要求執行。
20XX年春
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