關於國旗下講話的演講稿6篇

一個優秀的演講稿可以幫助演講者增加自信，減輕緊張感，演講稿的品質直接關係到演講的成功與否，以下是本站小編精心為您推薦的關於國旗下講話的演講稿6篇，供大家參考。

關於國旗下講話的演講稿篇1

老師們、同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：學習，從遵守學習秩序做起。

以為專家說：“紅綠燈的設定，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個人一個提醒。”規範的學習秩序也是學習的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀律的開始。

中國是一個有著“禮儀之邦”的大國，而敬師也是中華傳統美德中必不可少的一點。當我們卸下慵懶，響亮地說出：老師好，不僅是對於老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時常會遇到或多或少的問題，先舉手後發言，這不僅種傳統，同樣也是紀律的保證。

我們總說學習緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習課時間，卻成為一些同學活動、聚會的美好時光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學，更讓人心疼的是你所浪費的寶貴時間。學習，自古艱苦，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，數十載寒窗，灑下多少汗水於書間。這一切只求文章起錦繡，不讓歲月成虛榮。也許我們無法否認學習的苦，但甘守學習的苦才能享受學習的甜。

珍惜，是每個人都應學會的事，珍惜父母的叮嚀，珍惜朋友的笑容，珍惜老師的關心。為了在緊張的學習生活中放鬆大家，學校有體育課、音樂課及一系列的`活動讓我們放鬆心情，我們不應該不理不睬，想去就去。要知道，老師為了讓我們開心地上好每節課，準備了多少，付出了多少，這難道還不值得我們認真的上好這每一節課嗎？

?班級日誌》是學校對於每個班級每位同學關心的表現，它可以反應一個班每天每個時間段的面貌，更是我們自我糾正，自我改進的重要材料。只要用心地填寫我們每天的學習生活情況，定能為“十好班級”的建立添上一分。

同學們，規範的學習秩序，良好的學習環境，積極向上的學習精神是取得成績的基礎與保證。我們每個人都是優秀的，所以我們每個人都應遵守學習的秩序。

要知道投入學習於一方純淨的天空下，探尋文化、探索思想、探討社會，讓身

心沐浴於書香，讓靈魂接受知識的洗禮，於苦寂之中生髮領悟，於領悟之中生髮喜悅，於喜悅之中咀嚼脣齒間的甜美芬芳。這正是學習的享受，至善至美的享受！

我的演講完畢，謝謝大家！

關於國旗下講話的演講稿篇2

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！今天，我國旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。

講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但是其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸菸！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什麼？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸來的遊客。”

下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶裡去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

講到文明，有人會問：“文明是什麼？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那麼，“禮儀”是什麼呢？ “禮儀”就是尊敬人的一種行為規範，是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼裡，笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼裡，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼裡，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。

關於國旗下講話的演講稿篇3

老師們、同學們：

早上好。

今天我講話的題目是《教育為了什麼？》。

我常常在想，教育的意義到底是什麼？為什麼我們要上學？為什麼要學這一科，那一科？為什麼要考這個試，那個試？為什麼大家老是在彼此競爭，比較考試成績？到底在這個過程中，所謂“教育”的意義是什麼？

“教育”這件事的意義是很重要的。它不僅對學生來說很重要；對家長、教師等等的人都很重要！為什麼我們要拼命地去尋找渠道接受教育？教育是否等於就是通過考試，以後可以找到一份好的工作嗎？誠然，我們去找到一份工作或一項職業用來謀生是必要的，但是，我們受教育的目的就僅僅為此而已嗎？當然不是，人生不等於職業。人生遠比職業的追求寬廣、高貴得多！人生是一項奇蹟。但是，不管你是什麼人，從一出生開始，就與教育結上了不解之緣——從孩童時期的牙牙學語，到學生時期的上學唸書，甚至在工作崗位的職業培訓，教育無處不在。可以說，教育與人的生存是同在的。

教育的最基本目的是給我們以知識和技能。小時候，通過父母的教育，我們學會了講話，學會了走路，這是人生存的最基本技能。在學校，通過老師的教育，我們認識了文字元號，懂得了加減乘除，甚至通曉了天文地理。

但是，教育的目的並不僅僅是讓我們認得幾個字，算得幾個數。教育的更重要的功能就是讓我們得到智慧與道德。智慧是什麼？智慧是對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。智慧讓你能發覺到什麼是“真實”的，什麼是“正確”的。道德是什麼？從目前所承認的`人性來說，道德就是對事物負責，不傷害他人的一種準則。如果沒有智慧與道德，那麼最尖端的科技往往就成了最厲害的殺人武器，最嫻熟的技能也可能變成塗炭生靈的最可怕的手段。因此，通過教育，我們不僅僅是得到知識與技能，而且還要獲得讓我們生存的更美好的智慧與道德。

然而，教育最高層次的目的，是讓人具有精神與思想。人只有肉體是沒有任何意義的。人必須要有思想。人沒有思想，就是行屍走肉。教育的主要任務就是要在人的肉體上賦予思想。例如，我們學習語文，不僅僅是掌握字詞句，更重要的是要領略其中的人文精神。又例如我們學習數學，就應當品味數學的魅力，那就是一種融會貫通的思想。我們學習物理、化學、生物，並不僅僅是為了掌握幾個公式、方程、定律，更重要的是讓我們認識和了解客觀世界。我們學習政治、歷史、地理，並不僅僅是為了知道幾處風土人情和幾個重大事件，還要從中領略到人的精神和思想。

國學大師陳寅恪在紀念王國維的文章中寫道：“惟此獨立之精神，自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。”這個“獨立之精神，自由之思想”雖然是因為紀念王國維而發，但已成為中國知識分子共同追求的學術精神與價值取向，同時也是教育界公認的培養人才的終極目標

同學們，希望大家能夠熱愛學習，感受學習的快樂，努力掌握知識和技能，不斷提高智慧與道德，讓自己變得越來越強大和有力量，做一個擁有獨立精神與自由思想的人。

關於國旗下講話的演講稿篇4

時間如白駒過隙，我與您度過了一段段完美的時光，這些點滴既充實了我的童年生活，又溫暖了我的心房。奶奶，您還記得嗎

每年夏季，我最喜歡與您一齊去溪邊玩耍。伴著暖暖的陽光，鳥兒停在枝頭鳴叫著。溪水很淺很清澈，帶著斑斑的綠色，水中一灘鵝卵石堆成了一個小島。我們站在溪中潑水，您就像孩子一樣，理理頭髮，整整衣服，溼透了，您也不在乎。

我們光著腳丫在小溪旁的石頭上休憩。我們愉快地聊著天，您對我滿眼笑意地訴說著您家鄉的事。沒及腳踝的水流輕撫我們的腳丫，癢癢的，癢得我們開懷而笑。魚兒在水中左右擺動，有時竟碰著我們的腳，我想它們可能把腳丫當成了釣餌，於是，我調皮地把腳丫在水中猛地一搖，驚到了一股清流，也驚得魚兒們四處逃竄，您敏捷地把手探入水中，竟然把它捉了起來，然後又將魚兒放回了水中，看著魚兒在水中歡快地遊著，我們不禁莞爾。

每年冬季，我最喜歡和您圍在火爐邊取暖。屋外寒風瑟瑟，光禿禿的樹枝被風吹得籟籟直響。而屋內，火爐正燃燒著，紅紅的火苗像音階一樣時而躍起時而降落。層層火焰散出了熱量，把屋裡弄得暖和極了!您與我坐在火爐旁的木板凳上，您開始有聲有色地講起在寒冬時您小時發生的事，我也聽得入迷了。

在烈夏，能在小溪旁玩水，是涼爽歡樂的.，但我覺得，有您陪伴才是更加歡樂的。在寒冬，能在溫暖的家中圍坐在火爐邊取暖是幸福的。其實我明白，那是因為有您的陪伴!

時光在彈指間流逝，我更加珍惜我們在一齊的好時光，奶奶，我想只要有您陪在我左右，好時光好生活就永遠存在。

關於國旗下講話的演講稿篇5

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好

今天我講話的內容是珍愛生命增強安全意識

你們可知道全國中國小生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人數，每天平均有40多人。安全事故已經成為14歲以下少年兒童的第一傷害和死因，時時威脅著青少年的健康成長。

同學們，生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。這安全不僅關係我們個人、更關係到我們身後的家庭、學校、整個社會、和整個國家。珍愛生命，增強安全意識，讓快樂與幸福伴隨我們的童年。為此學校提出以下要求。

一、路途安全：行車走路要左看右看，不闖紅燈；不騎快車，不搭肩並行，拐彎十字路口要小心；不在公路上玩耍、奔跑、戲鬧。要時時處處注意交通安全。

二、校園安全：上下樓梯慢步輕聲靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧、不追逐，不亂跑亂跳；同學之間友愛謙讓，和睦相處、不打架鬥毆；在使用剪刀、鉛筆刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧；

三、家庭安全：不玩火，不接觸有毒及易燃易爆物品。不接觸電源和帶電電器。

四、外出安全：不私自外出，不聽信陌生人話，防止被綁架、拐騙和走失。不到施工場地或危險樓房、地段、橋樑玩耍、逗留。不隨便吃冷飲、不吃過期和黴爛變質的`食品、嚴防食物中毒。不進入遊戲室、網咖。不私自下溪、河、池、水庫中游泳戲水、划船等，以防溺水事故的發生。

同學們，讓我們行動起來，提高安全防範意識，遵守學校安全的要求，時刻為自身和他人的安全著想，為做一名合格的少先隊員而努力吧！

最後，祝願我們的校園中的每個人永遠平安、快樂！謝謝大家，我的演講完畢。

關於國旗下講話的演講稿篇6

今天是3.23，引來了第55個世界氣象日。世界氣象日又稱國際氣象日，是世界氣象組織在1960年決定把3.23定為世界性紀念日，每年確定一個主題。中國是世界氣象組織的創始國之一。今年氣象日的主題是氣候知識服務氣候行動。恰逢今天是xx高中第四周國旗下講話，g1407班童澤軒同學以環保為主題，向大家介紹了世界氣象日的有關資訊。由於天氣原因，國旗下講話改為廣播會議。

童澤軒同學在演講中說到，綠色環境是健康自然的一種象徵，綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的綠色也不就只是一種顏色那麼簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們是及其有益的。一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們精神達到更高更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校園小道上走走，看看周圍的景物，不是有著置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑，所以我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境必然會為我們帶來身心的愉悅和無限的`樂趣。

明月鬆間照，清泉石上流，讓我們感受清幽;大漠孤煙直，長河落日圓，讓我們觸控壯麗;留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，讓我們聆聽喧鬧;春水碧如天，畫船聽雨眠，讓我們親近悠閒;棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻每餐，澆花草甘露;問候晨曦你好，道別月色晚安。綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境李。近年來響應建立文明城市的號召，我們的校園環境也正在發生全面的變化。建立了彩色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使。我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。

同學們，減緩與適應氣候變化已經成為21世紀人類社會面臨的共同挑戰。科學令我們滿懷信心：我們仍然可以改變氣候變化的軌道並將之減緩到可控水平。共同分享並應用氣候知識，支援節約用電，減少二氧化碳排放，愛惜水資源，綠色出行等行動，作為高中生，我們更要一起用氣候知識服務氣候行動!