國小優秀教師的評選素材策劃方案精選四篇2021

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　　國小十佳教師評比方案一

　　學院自20xx年召開了第一次教學表彰大會總結表彰我院廣大教職員工在教學、教學管理、服務教學等方面所作出的努力和貢獻，較好的促進了學院的教學工作。為繼續發揚，並形成學院的優良傳統，學院決定，於20xx年9月10日開展慶祝第xx個教師節暨第四次教學表彰活動，為做好活動各項組織工作，特通知如下。

　　一、指導思想

　　進一步形成我院尊師重教、尊重人才的校園風尚，促進教師隊伍建設,樹立全體員工服務於教學的理念。

　　二、工作組織機構

　　1、成立表彰活動工作小組，組成如下：

　　組長：周志巨集

　　副組長：馬宗豔

　　2、活動籌備辦公室

　　活動籌備辦公室設教務處

　　辦公室主任：xx

　　成員：xx

　　3、各部門、單位負責本單位教學表彰的申報工作，學院宣傳部門負責本次活動的宣傳工作。

　　三、具體工作要求及安排

　　1、教學表彰的內容：集體或個人在教學、教學改革研究、各類學科競賽方面所獲得的由教育行政主管部門、北方國際大學聯盟、中南林業科技大學或行業協會認可的成績與榮譽；推薦評選我院在教學、教學管理和服務教學等方面突出的先進集體與個人（具體名額見分配表）。

　　2、教學表彰的時間範圍：20xx年9月1日至20xx年8月31日期間。

　　3、工作程式與具體安排

　　（1）工作佈置及申報階段：8月25日—8月30日。釋出通知，召開院系及相關部門工作會議，認真貫徹落實本次通知精神，按要求組織申報工作。

　　（2）材料提交：9月2日之前。各單位提交申報材料與獲獎材料。

　　（3）複審彙總及定稿：9月3日—6日教務處進行申報材料稽核，分類彙總後，報學院領導審批，確定表彰名單。

　　（4）表彰資料印刷、活動現場佈置安排。

　　4、申報材料要求

　　申報單位和申報人按要求據實填寫有關申報表。學院各部門、單位應認真組織評審，將申報材料彙總，於9月2日前提交申報表+榮譽證書影印件至活動籌備辦公室（教務處402），申報材料的電子文件發至xx。

　　國小十佳教師評比方案二

　　一、指導思想

　　為了進一步推進校園文化建設，努力營造良好的教風、學風和校風，引導師生髮現感動、傳遞感動、共享感動，我校在廣大教師中開展“感動校園”十佳團隊（教師）評選活動，激勵先進，表彰優秀，特制定此方案。

　　二、領導小組

　　組長：奚一琴王婭

　　副組長：方勇王聿軒朱向群

　　成員：劉紅美王泳王海峰顧敏

　　三、評選細則

　　（一）參評物件：

　　①全體教職工

　　②教研組、課題組、學科組、備課組、年級組、辦公室、班級任課教師組等不同形式的團隊。

　　（二）評選細則：

　　1.個人：

　　①熱愛集體，服從學校分工，正確處理好個體與集體的關係。

　　②自覺自願接受學校佈置的各項工作，教育教學工作出色。

　　③顧全大局，有較強的團結協作和配合意識，樂意資源共享、智慧共享。

　　④經常主動協助學校完成教育教學工作，不計較個人得失，在學生、家長、同事中有良好的口碑。

　　2.團隊：

　　①師德同遵：共同遵守師德，無違背師德師風的現象。

　　②資源同用：注重團隊交流，資源共同分享的意識濃厚，每位成員都能體會到團隊資源對自身的幫助。

　　③責任同擔：面對學校佈置的各項任務，團隊成員能齊心協力共同承擔責任，充滿關愛與幫助。

　　④和諧同進：團隊成員能和諧共處，人人積極要求上進，在原有基礎上體現出共同發展與進步。

　　⑤成績同創：面對學校重大活動，通過團隊合作，創造出優異的成績。

　　三、評選辦法：

　　①各團隊或個人填寫好《揚中市實驗國小“感動校園”十佳團隊（教師）評選表》，自主申報，1月10日16:30前將申報表和500字左右的文字介紹交黨政辦。

　　②團隊負責人或個人在1月13日的全體教職工大會上進行3分鐘事蹟介紹（可配合相應的ppt或其他方式），全體教職工無記名投票。

　　③由評選小組成員進行選票匯總。

　　④綜合得票和實際工作情況，由領導小組確定“感動校園”十佳團隊（教師）名單，予以公示。

　　四、獎勵辦法

　　授予榮譽稱號及相應的物質獎勵。

　　五、重要說明

　　1.“感動校園”十佳團隊（教師）申報表於1月10日16:30之前上交到黨政辦，1月13在全體教職工大會上集中展示，進行民意測評。

　　2. 未盡事宜，經學校領導小組討論研究決定。

　　國小十佳教師評比方案三

　　一、指導思想：為充分調動廣大教師的工作積極性，弘揚“愛崗敬業，實幹爭先”的學校精神，鼓勵教師積極投身教學工作，探索教學改革之路，樹立先進典型，增強正能量，促進我校教師隊伍整體素質和教學質量的提高，特制定本辦法。

　　二、評選範圍與比例

　　1、評選範圍：積極承擔並認真完成我校各級各類教學任務，且表現突出、成績優異的教師。

　　2、評選比例：評選出4名教師為西苑路實驗國小優秀教師，從中根據澗西區教育局優秀教師檔案規定的比例，按名次向上推薦區、市級優秀教師。

　　三、評選條件

　　1、熱愛教育事業，遵紀守法，愛崗敬業，實幹爭先。能嚴格遵守學校的各項規章制度，教書育人，愛護學生，為人師表，師德高尚，事蹟突出。

　　2、對學校工作認真負責，能認真遵照執行《教師職業道德規範》，有較高的業務水平。

　　3、刻苦鑽研教學業務，在教育思想、教學內容、教學方法等方面的改革有明顯成效；做到以人為本、因材施教，課堂教學效果良好，受到學校、家長、學生好評。

　　4、積極承擔教學任務，工作量飽滿，積極參加學校組織的各項活動。5、教學質量評價結果為優秀。

　　6、凡在本學年工作中出現下述情況之一者，取消該年度優秀教師評選申報資格。

　　（1）不服從領導，不服從管理，消極怠工，不能完成學校安排的各項工作；

　　（2）發生過重大安全事故；

　　（3）違反《教師職業道德規範》及各級相關法規條例規定；

　　（4）無故不參加學校組織的活動；

　　（5）有遲到、早退等違反學校考勤制度。

　　第四條評選程式

　　（1）小組推薦。根據學校優秀教師評選條件，組長召開教研組全體教師會，民主推薦1名候選人，並上交述職報告。（10分）

　　（2）候選人述職（20分）。召開全體教師會，各組推薦的候選人進行述職。

　　（3）民主測評（40分）。教師為候選人打分。

　　（4）業績加分（20分）。根據學校規定進行業績加分。

　　（5）班子考評（10分）。

　　（6）特殊加分。據學校校情，為老教師（年齡在45歲以上含45歲）加10分。為特殊貢獻的教師加10分。

　　（7）公示備案。

　　學校將在教師節前夕對校級優秀教師進行表彰。

　　國小十佳教師評比方案四

　　一、指導思想：

　　國小近半個世紀的風雨歷程鑄就了校園優美、校風優良、教育優質、服務優秀；教學紮實、管理落實、科研求實、發展真實的四有四實的優質教育形象。特別近年在學校銳意改革、跨越發展中，湧現出了一大批敬業愛生、勤奮求實、改革創新、銳意進取、師德高尚、業務精湛的優秀教師。為了弘揚泡小優良傳統，鼓勵先進，在教師中樹榜樣，樹正氣，讓教師找到追趕的目標，奮鬥的方向，我們將評選表彰優秀教師。

　　二、表彰時間：

　　每年教師節

　　三、表彰內容：

　　1、省、市、區學科帶頭人、優秀教師、優秀青年教師、師德先進個人。

　　2、泡桐樹國小師德標兵、優秀班主任、教學能手。

　　四、學校優秀評選辦法：

　　1、以學科組為單位，採取自願申報與民主評議相結合的辦法評選出優秀班主任或師德標兵、教學能手各一名。（語文組評選優秀班主任，數學組和科任組評選師德標兵）

　　2、凡申報的教師介紹自己的工作業績，採用無記名投票的方式評選。

　　3、評選結果上報學校進行公示。

　　4、每學年期末評選一次，與教師年度考核相結合，教師節進行表彰。

　　五、評比細則：

　　1、師德標兵（優秀班主任）

　　為人師表。用教師職業道德標準規範自己的言行，處處作學生的表率，深受家長信任、學生喜愛。

　　管理一流。班級管理有序，班風好，受到任課教師的好評，班級財產管理好，學年中被評為學校文明班級的次數在年級中名列前茅。學科教師主動、積極參與班級教育活動和班級管理。

　　關愛孩子。公正、公平地對待每一個孩子，重視對孩子的安全教育，無安全事故發生。

　　尊重家長。瞭解、滿足、超越、引領家長的需要，家長零投訴，滿意度達100%。

　　廉潔從教。不進行有償家教，不接受家長的宴請、禮物、禮金。

　　2、教學能手

　　嚴謹治學。以學習為生存方式，以研究為職業方式。認真學習《新課程標準》理論功底紮實，具有開拓創新精神，形成了自己的教學風格。積極爭取校級及以上的研究課、示範課、競賽課。

　　團隊協作。積極主動與學科教師共同進行教學行動研究，毫無保留地將自己的經驗與智慧與大家分享，推動學科組的教學研究向前發展。

　　成績顯著。所教班級學風濃，學生基本功紮實，思維活躍，富有創新意識。學生學業成績名列年級或學科前茅，教師個人論文在各級各類刊物發表或獲獎。

　　六、表彰形式：

　　1、舉行優秀教師表彰大會。

　　2、利用學校宣傳陣地，貼出優秀教師照片及先進事蹟。

　　3、開展優秀教師經驗交流活動和教學能手技能展示活動。