國中學生優秀評選表彰方案

一、目的：
通過評優表彰，對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發展。
二、理念：“賞識、激勵、關注”
賞識使人自信，激勵使人進步。以賞識教育的態度來關注與重視每一名學生。

三、設想：
改革傳統“三好學生”的評優辦法。以評選優秀學生、優秀學生幹部、優秀團員、優秀學生會幹部、特長標兵的方法，全面評價學生，引導學生積極向上、健康成長。
四、參評物件及名額分配
1、參評物件：在籍學生均有資格參加評選。
2、評選名額分配：見附表。
五、 評選程式：
1、各年級按照學校統一部署和要求，組織各班級開展評選活動。
2、由班主任主持召開班級評優活動，根據基本條件由學生自己推薦，班主任組織評議，徵求同學們意見，學生民主表決選舉候選人。
3、選出候選人後，認真填寫《馮家鎮 國中學生評優選先表彰推薦表》；班主任老師簽署意見；各年級組織任課教師評定並簽署意見，學期末按年級裝訂並交政教處。由政教處稽核考察，經校委會研究通過後公佈結果。
4、每學期評選一次，並於學期末總結大會上進行表彰獎勵。
5、兩學期均獲得“優秀學生”“優秀學生幹部”的學生，可作為“校園之星”評選候選人，經校委會研究通過，授予“校園之星”榮譽稱號，政教處組織宣傳專欄介紹該生優秀事蹟。
六、表彰與獎勵：
各類評優選先名單經校委會研究通過後，將在全校予以公示，並在學期末總結大會上給予物質和精神表彰鼓勵。表彰結果同時記入學生檔案，作為學生畢業鑑定的依據，也作為市級“三好”、“優幹”的評選推薦條件之一。

馮家鎮初級中學
20XX年1月3日
附件：各類評選標準：
（一）優秀班集體評選條件
班風好：有一個團結、高效、奮發向上的班級領導核心，班級風氣正，班委會等學生組織健全，工作有效，能夠充分領導學生自治，班委、團員在班級能夠發揮先鋒模範帶頭作用，師生關係、班科任教師、家校關係和諧。學生能夠模範遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》以及《馮家鎮國中學生在校一日常規》，操行合格率達到100%，無劣跡生、輟學生，學生積極參加各項文體、藝術活動，表現突出，受到廣泛認可。
學風濃：全班學生學習目的明確，態度端正，風氣濃厚，具有勤學好問、互幫互學的良好風氣，能夠較好地掌握各科基礎知識和基本技能，積極參加綜合

實踐報告活動，班級優秀率、及格率等指標在年級中均屬前列。
身體好：班級經常開展健康有益的體育與健康、藝術活動，全班同學能自覺地鍛鍊身體，具有良好的衛生習慣，95%以上的學生《學生體質健康鍛鍊標準》測試成績達到合格以上標準。
（二）優秀學生評選條件
思想品德好：具有愛國主義、集體主義精神，具有高度的民族責任感和使命感，努力繼承和發揚中華傳統和革命傳統，有社會主義法制意識，遵守國家法律法規，講求社會公德，模範遵守《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》以及《馮家鎮國中學生在校一日常規》，孝敬父母，尊敬師長，具有良好的思想道德品質和文明行為習慣，具有高度的社會責任感和使命感，在同學中能起到模範帶頭作用。
學習好：學習目的明確，態度端正，善於獨立思考，具有創新精神和樂於助人的優秀品質，能夠講求科學的學習方法，積極參加綜合實踐活動，具有在實踐中學習、創新發展的學習特點，能較好地掌握各門功課的基礎知識和基本技能，注意科學和人文素養以及環境意識的養成，學習成績優秀。
身體好：積極參加文體活動，堅持身體鍛鍊，具有良好的衛生習慣，掌握體育運動的基礎知識、技能和方法，《學生體質健康標準》測試成績達到良好以上。
（三）優秀學生幹部評選條件［班（團）委會、學生會幹部］
熱愛祖國，關心集體，具有較強的自主服務意識，能夠組織和帶領同學遵守《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》以及《馮家鎮國中學生在校一日常規》。能夠認真履行工作職責，具有較強的組織能力和工作責任心，能夠出色地完成本職工作，得到大多數同學的擁護和信任，學習成績優良。
（四）優秀團員：遵守共青團的章程，執行團的決議，模範履行團員的義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，在團員中起模範帶頭作用。
（五）各類特長之星的評選條件
1、單科狀元：在年級中獲得單學科成績第一名的學生；
2、學習進步之星：一學期中在學習上勤奮、刻苦（側重於學習態度），成績在班內處於中等及以上，且學習成績進步幅度最大者；
3、德育之星：思想品德優秀，文明守紀，有良好的衛生和行為習慣，尊敬師長，關愛同學，有較強的社會責任感和使命感，敢於同壞人壞事做鬥爭，經常做好人好事，得到師生的一致認可；
4、體育之星：在體育方面有特長併為班級或學校的體育工作做出突出貢獻者；
　　5、文藝之星：在文藝方面有一定的特長併為班級或學校做出了一定的貢獻；
　　6、美術之星：熱愛美術，書法、繪畫等具有一定的特長；
7、勤勞之星：熱愛勞動，不怕髒不怕累，熱心於班級或學校的公益工作，並做出了一定的貢獻。