技能大賽活動方案8篇

優秀的活動方案應該包含適當的食品和飲料的供應，無論是商務會議、社交聚會還是大型體育賽事，我們都能提供全面的活動方案，下面是本站小編為您分享的技能大賽活動方案8篇，感謝您的參閱。

技能大賽活動方案篇1

1.參賽物件：二至六年級各班每個專案選派兩名同學參加

2.參賽地點：

二年級在學校門廳廣場

三年級在學校操場南面

四年級在學校多功能廳

五年級在學校操場北面

六年級在學校籃球場

3.參賽時間：20xx年10月13日

4.參賽專案：

二年級：

1.穿校服襯衫扣上鈕釦、系紅領巾(比賽用品自備)

2.穿鞋帶、穿鞋子、繫鞋帶(比賽用品自備)

3.整理書包、背書包(比賽用品自備)

4.用刨筆機刨鉛筆(刨筆機自備，鉛筆學校提供)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，穿好襯衫，扣上鈕釦並繫好紅領巾。

2、看誰在最短的時間內，將一隻鞋穿上鞋帶，穿於腳上，並繫好鞋帶。

3、看誰在最短的時間內，將5本書、5本作業本、1個鉛筆盒、1個水杯整理好，裝入書包，並背好書包。

4、看誰在最短的時間內，將4支鉛筆刨的又尖又好。

三年級：

1.穿校服襯衫扣上鈕釦、穿校服背心、系紅領巾(比賽用品自備)

2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

3.梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

4.穿針引線(比賽用品學校提供)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，穿好襯衫扣上鈕釦，穿上背心並繫好紅領巾。

2、看誰在最短的時間內，將20個毛豆剝完。

3、看誰在最短的時間內，將馬尾辮梳的又光又好。

4、看誰在最短的時間內，將2根針穿上線。

四年級：

1.梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

2.剝毛豆(比賽用品學校提供)

3.釘鈕釦(比賽用品學校提供)

4.用紙包語文書(比賽用紙學校提供，剪刀和語文書自備)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，將馬尾辮梳的又光又好。

2、看誰在最短的時間內，將20個毛豆剝完。

3、看誰在最短的時間內，先穿針引線，再將兩粒四眼鈕釦整齊地釘於布上。

4、看誰在最短的時間內，用紙將語文書包的整齊美觀。

五年級：

1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

2.縫沙包(比賽用品學校提供)

3.疊襯衫(比賽用品自備)

4.梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，用紙將英語書包的整齊美觀。

2、看誰在最短的.時間內，縫製一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

3、看誰在最短的時間內，將校服襯衫扣上鈕釦，疊成商場賣的形狀。

4、看誰在最短的時間內，將兩個麻花辮，編的又光又好。

六年級：

1.用紙包英語書(比賽用紙學校提供，剪刀和英語書自備)

2.縫沙包(比賽用品學校提供)

3.疊襯衫(比賽用品自備)

4 梳頭髮(長髮女生參加，梳子、皮筋自備)

比賽細則：

1、看誰在最短的時間內，用紙將英語書包的整齊美觀

2、看誰在最短的時間內，縫製一個沙包，針腳勻稱，不漏沙。

3、看誰在最短的時間內，將校服襯衫扣上鈕釦，疊成商場賣的形狀。

4、看誰在最短的時間內，將兩個麻花辮，編的又光又好。

技能大賽活動方案篇2

一、指導思想：

上學期本園針對40歲以下及工作三年內及進行了各種形式的專業技能培訓及考核，青年教師的專業技能有所提高。本學期繼續落實《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發展指南》精神、依據《幼兒園教師專業標準（試行）》，促進幼兒園教師專業培養工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業技能和整體素質，全面提升幼兒園保育教育質量。現決定開展全園教師專業技能大賽活動，特制訂本方案。

二、大賽領導小組：

組長：xx

組員：xx

三、參賽物件：

全體教師

四、大賽時間：

本學期內分時間段進行。

五、比賽內容：

講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。

六、比賽專案具體要求：

1.講述故事：

要求：自選幼兒故事1個，內容健康，有教育意義，有創新點，聲情並茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內故事講述完成。（3月下旬進行）

2.鋼琴演奏：

要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內完成。）

曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進行）

3.自彈自唱：

要求：根據提前發放的幼兒歌曲練習進行現場抽籤自彈自唱曲目。伴奏和絃配置規範、科學、合理，符合歌曲風格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出範唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術情感豐富，表現力強。（7月初進行）

4.舞蹈：

要求：根據本學期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術感染力。（6月中旬進行）

5.繪畫：

要求：以命題畫的形式進行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內完成。作品主題突出，體現時代性和藝術性；佈局合理，畫面豐滿、優美；構圖新穎，有創意；色彩協調，色調統一、豐富。（4月下旬進行）

6.手工：

要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工製作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，製作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學實用性強，形象逼真，線條流暢，空間想像力強，細緻準確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進行）

7.寫字：

要求：根據統一文字內容進行鋼筆字書寫（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內現場書寫完成，有良好的書寫習慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字型不作要求。（4月下旬進行）

七、活動程式：

（一）準備階段：

1．大賽領導小組邀請美術、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首影印後發給教師練習彈唱。

2．教師根據比賽專案的具體要求，積極利用業餘時間進行技能練習的準備。

（二）比賽階段：

1．大賽領導小組準備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔任評委。

2．參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。

3．按區級要求推薦園內大賽中獲得優異成績的教師參加區級幼兒教師技能大賽。

八、獎項設定：

園內設全能獎1名，單項獎共計7名。

備註：本次活動最終解釋權為業務園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請並經園長室討論後決定，無故不參加比賽者按規章制度執行。

技能大賽活動方案篇3

一、指導思想和目的：

依據《新綱要》和教育局（20xx）68號檔案精神，結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發展創新”為思路，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的規範化、專業化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業技能培訓，努力提高教師的專業技能，塑造一幼教師新形象。

二、內容和步驟：

此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓，以實現全園教師專業技能提高為目標，紮紮實實地做好各項工作，確保目標實現。重點抓好三個階段的工作。

1、技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在園掀起“教師專業技能大賽”的熱潮。

彈唱：

a、練習內容：以國家教委“九五”實驗教材中大班上下冊音樂內容為主；

b、比賽內容：由學校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的`3首曲目作為比賽內容；

c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。

舞蹈：

a、練習內容：聽音樂即興創編舞蹈或表演教材內舞蹈；

b、比賽內容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創編舞蹈或抽籤表演教材內舞蹈；

c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽籤表演教材內舞蹈1首，聽音樂即興創編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽籤表演教材內舞蹈2首。

講故事：

a、練習內容：教師自選幼兒故事1個，要求內容健康，有教育意義，有創新點，時間在5分鐘以內；

b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個；

c、參賽人員及要求：全體教師參加。

繪畫：

a、練習內容：製作“字寶寶”圖片5幅；

b、比賽內容：由學校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進行自由組合，並新增適當的背景，在1個半小時內創作出1幅新的美術作品（水粉畫）；

c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術教師。

手工製作：

a、練習內容：教師自選內容製作10套貼絨教具（每套10個，共計100個）；

b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場製作1幅手工作品；

c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。

2、參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內容在園內選拔最終參加全縣“幼兒教師專業技能大賽”的選手。

a、選拔賽時間安排：

4月份：繪畫與手工製作比賽。

5月份：舞蹈比賽。

6月份：彈唱比賽。

9月份：幼兒故事演講比賽。

b、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進行。

c、選拔賽的相關要求：每一項比賽都要認真組織評委進行評分，最後根據教師們在各單項中的表現和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業技能大賽”的全能人選和單項人選。

3、參賽培訓階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課餘時間進行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專業技能”大賽的準備。

a、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。

b、參加培訓人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

c、參加培訓的相關要求：培訓前作好相關準備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、vcd、磁帶等；集中培訓地點：小三班教室；培訓時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓時，請自行安排分散培訓。

三、領導機構：

園長任組長，教導主任任副組長，教研組長任組員，負責本方案的制定與實施。

學校要加強對“幼兒教師專業技能大賽”工作的領導，落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責，投入足夠精力、人力和物力抓此項工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業技能水平的基礎上，在全縣“幼兒教師專業技能大賽”中取得優異的成績！

技能大賽活動方案篇4

一、活動目的

為進一步提高各院系宣傳骨幹的宣傳技能，增強宣傳意識，讓更多的同學瞭解海報、板報的製作方法及技巧，校學生會宣傳部特擬定於12月11日開展此次“楓葉”杯宣傳技能大賽。希望通過本次比賽為大家提供一個溝通、交流、學習的平臺，促進院系之間交流合作，展現當代大學生積極向上的精神風貌和藝術創作水平。

二、活動事項

（一）活動時間12月11日13：30~16：30

（二）活動地點校電影場，各小組場地劃分：板報組電影場觀眾席中部及西部海報組/宣傳單製作組電影場演出臺

（三）活動主題為了增強同學們的創新意識，我們採用“桌面”“植物”“運動”“愛心”“生命”“教師”“宣傳技能”“宣傳部”這8個給人無限想象空間的詞語，選手可根據該詞確定一個與之有關的主題進行製作。

（四）活動要求

1、所有作品要求思想健康，積極向上。

2、必須由參賽者本人親自制作，不得由他人代替，一經發現，取消其參賽資格。

3、參賽人數：板報組：以院系為單位，每單位不得超過4人；宣傳單製作組：以院系為單位，每單位不得超過2人；海報組：以個人為單位，由每個院系選送1~3人蔘賽，每人作品海報1幅。

4、所需用具由各參賽院系自備，板報組可以先用紙將板子糊好，但紙上不能有任何字跡。

5、宣傳單製作要求a4紙，正反面均可用，手繪，圖文並茂，製作過程中必須運用繪畫、美工、書法等宣傳技能。

6、參賽人員只能在作品背面屬院系名稱和製作人姓名，不得在作品中出現“xx院宣”等字眼，板報組我們會派專人在各個作品背面標上該小組編號，違者取消評比資格。

（五）獎項設定板報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名；海報組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名；宣傳單製作組：一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最具創意獎一名。

（六）主辦單位校學生會宣傳部

（七）承辦單位生科院宣傳新聞中心

（八）協辦單位教育學院宣傳部、信技系宣傳部

（九）參賽單位及個人所有院系宣傳部及各院系選送的參賽人員

三、活動流程

1、在院系部長例會上將書面通知發給各院系宣傳部長及宣傳部qq群共享欄裡

2、活動主題抽籤(例會後進行)前期準備校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心信技系宣傳部

1、佈置場地：在活動開始前1個小時佈置賽場，現場板報製作大賽需按參賽小組編號順序劃分場地；

2、攝影：在活動進行過程中從賽場的各個角度拍攝，要求能夠充分展示活動的氣氛和內容，由信技系負責；

3、參賽院系代表隊到場準備；

4、介紹到場嘉賓；

5、宣佈評分辦法及比賽注意事項。

活動前期宣傳

1、海報10張，分三天張貼，由教育學院負責；3、廣播臺提前兩天廣播及在校各大網站釋出通知，由教育學院負責；

1、板報組：2小時內現場製作一塊板報；

2、海報組/宣傳單製作組：從抽籤後開始製作，於12月11日13：00將作品交到電影場，逾期按棄權處理。評分校學生會宣傳部生科院宣傳新聞中心將作品按編號順序依次排列，評委根據評分表的要求對其評分，按照作品得分高低評出一、二、三等獎，按照創意欄得分高低評出最具創意獎。

活動後期宣傳

1、將所有獲獎作品以板報展形式在東西區各展出3天；

2、以喜報的形式向全校同學公佈獲獎單位及個人，共3份，由教育學院負責；

3、以展板的形式藉助照片向全校同學總結本次活動，由生科院負責。

四、報名方式：

1、以院系為單位進行報名，由各院宣傳部長將參賽人員及評委名單傳送到fengye226688@sina

2、名單註明參賽院系、評委姓名、各小組參賽人員姓名

3、名單不要以附件傳送，直接寫在郵件正文傳送。

技能大賽活動方案篇5

男：祖國壯美的山河，印證我們求索的腳步。

女：四季輪迴的風景，洗刷我們浮躁的心靈。

合：尊敬的各位領導，老師，親愛同學們大家晚上好!

男：歡迎大家來到廣西職業技術學院管理系主辦的廣西職業技術學院第二屆導遊技能大賽決賽現場!

女：在上下五千年，縱橫八萬裡的中華大地上，遍佈著歷經滄桑依存的文物古蹟和眾多鬼斧神工的自然景觀。它們無一不顯示著華夏文明的綿延，昌盛，神祕，富饒。

男：它們或是充滿歷史厚重感的人文遺蹟，或是洋溢自然氣息的桃園溪澤，或是散發雄渾氣魄的高山大川，或是......

女：相信今晚會給大家留下不一樣的旅遊新體驗。將旅遊拉近生活，拉近你我。

下面請允許我介紹出席本次大賽的各位領導。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

本次比賽規則如下：

比賽內容包括導遊講解、即興演講和才藝展示三部分。其中，導遊講解佔60分;即興演講佔20分;才藝展示佔20分,滿分100分。計分時去掉最高分和最低分，取平均分為選手最後得分

導遊講解環節規則：

每位限時4分鐘，導遊講解環節計時員會在3分30秒按下提醒器，並提醒選手時間。講解不到3分半或超過4分鐘扣2分。

即興演講環節：

選手無準備時間，演講時間為1分鐘。即興講解環節計時員會在1分鐘時按下提醒器，提醒選手時間。超5秒扣1分，超10秒扣2分。

才藝展示環節：

選手根據範圍選擇才藝形式，獨立完成表演，不允許助演。限時3分鐘。如有助演，一律視為0分。在2分30秒提醒選手時間。時間不足或超時扣2分。

獎項設定：

一等獎:2名

二等獎:3名

三等獎:5名

優秀獎:5名

下面有請一號選手上臺展示

……

……

有請最後一位選手上臺展示

頒獎環節

男：今晚，我們在渤海之濱，龍山之下，聆聽名勝古蹟的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月。

女：在河之洲，水之湄，山之陽，海之濱，泛起層層漣漪，響起陣陣回聲，今夜我們共同領略了人世間美好風光。

男：感謝各位選手的精彩表演。

女：感謝各位評委老師的認真點評。

廣西職業技術學院第二屆導遊技能大賽到此結束，我們下次再見。

技能大賽活動方案篇6

一、競賽目的

為了配合國家職業資格證書制度的推行，加強實踐教學環節，提高同學們對建築cad的瞭解與實際動手能力，使課程教學與技能競賽結合起來，增強同學們對建築cad的`認識，豐富同學們的校園生活，提高同學們靈活運用cad軟體的水平和技術，給學生提供一個展示才華的平臺。檢驗和展示參賽選手對建築製圖的理解以及運用計算機技術繪製圖形的能力。

二、競賽方式

1.由組委會提供競賽圖紙，賽前隨機抽取題簽作為競賽內容。

2.每人獨立一臺計算機及其滑鼠、鍵盤，作業系統為windowsxp，自己安裝計算機輔助繪圖軟體為autocad（簡體中文版）。

三、競賽內容

根據給定的條件和要求，在規定的時間內（150分鐘），根據建築圖紙的繪圖規則，熟練應用autocad進行建築圖樣的繪製並出圖。

四、注意事項

1.參賽人員憑相關證件（學生證）參加比賽。不得冒名頂替，如有發現則即取消該學生該專案的比賽資格或比賽成績。

2.參賽選手提前30分鐘檢錄進入計算機房，並按指定機號入座。不得擅自變更、調整。遲到15分鐘者，取消比賽資格。

3.不得攜帶各種儲存裝置、通訊工具進入賽場，不得使用自帶軟體。比賽期間請保持安靜，並聽從工作人員安排。如有電腦故障問題請舉手，由工作人員處理。

4.選手在比賽過程中不得擅自離開賽場，如遇特殊情況（去洗手間等），需經評委老師同意，但耗用時間一律計算在操作時間內。

5.比賽到規定的結束時間時，參賽選手應立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽時間。提前完成所有競賽內容者將酌情加分。

6.上機操作時，選手必須按參賽試卷上的要求儲存全部資料。不按要求儲存資料，導致資料丟失者按無成績處理。如果確實是因為計算機故障導致選手中斷或終止比賽，由賽場評委老師視具體情況作出決定。

7.參賽人員應遵守賽場紀律、服從指揮、尊重評委，不得干擾賽場秩序。

8.本競賽規則的解釋權歸競賽組委會。

五、比賽時間地點

比賽時間：待定

比賽地點：xxxx

六、比賽地點學院

5樓機房陝西經貿學院

技能大賽（cad製圖）評分表

班級參賽者：序號專案標準說明分值得分1引數設定設定繪圖引數符合要求單位設定不合理扣2分，圖層設定不合理扣2分，其他錯扣1分；5尺寸錯誤一處扣5分，位置擺2按要求繪製圖形按要求繪製圖形放錯誤或不合理扣5分，線型不合理一處錯扣3分，線寬不合理一處扣3分，其餘錯一處扣2分標註位置合理，文字大小符合3標註尺寸規範，箭頭、尺寸線位置、大小合理；456文字說明畫圖框字型設定、大小符合製圖標準圖框應符合製圖標準錯一處扣0.5分；圖框錯誤扣2分，標題欄錯誤或缺少一處扣0.5分；很美觀：15分；一般：10分；其它：5分10515錯一處扣2分；漏標註一處扣4分；2540圖形美觀美觀合計評委簽名：xxxx

技能大賽活動方案篇7

一、活動主題 學生可通過多種途徑瞭解並思考職業生涯發展，結合自身特點和人生感悟，展望 自身的職業未來；立足學院生活實際，端正學習態度，樹立正確的人生觀和價值 觀，相信“我是職校生，同樣能成才。

二、活動目的 1、通過這次技能節的演講活動，對學生進行一次職業發展的就業教育，引導全 體學生儘早規劃職業生涯。

2、提高學生的口語表達能力和表現力。

三、活動組織：

承辦部門：公共教學部 參加人員：學院在校學生 四、活動進展 第一階段：各班組織學生進行演講初賽。

第二階段：各班推薦 1 名學生參加技能節的演講決賽。

第三階段：組織現場演講決賽 五、活動要求 1、演講題目自定，體裁和內容適合演講； 2、演講時間為 5 到 8 分鐘，演講時要求脫稿； 3、具體內容看比賽細則（附表） 六、決賽時間（待定） 七、決賽地點 學術報告廳 比賽細則（附表） 演講比賽規則 一、參賽須知 1、各參賽選手必須遵守組委會的規定，按時參加開會、抽籤、比賽。

2、參賽選手必須在賽前 10 分鐘入場。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀 律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予 掌聲鼓勵。

二、評分標準 （1）內容：本次演講採用百分制進行評判，要求正確的思想內容和 完美的表達形式相統一； （2）要求：評委現場評判打分；演講順序由抽籤決定。

（3）評分標準：

①演講內容：

要求切合主題， 中心突出， 觀點正確， 格調積極向上， 富有啟發性，佔 30 分 ②演講技巧：要求掌握演講內容，語言準確生動，口齒清晰，表達 流暢，語言貼切生動，佔 30 分 ③表情儀態：要求感情充沛，精神飽滿、服飾整潔、儀態端莊、自 然大方，佔 10 分 ④演講效果：要求聽眾反應好，具有感染力，產生良好的影響，佔 30 分。

去掉一個最低分，去掉一個最高分，平均分為選手的最後得分，最低 分為 80 分，保留小數點後兩位數，演講時間為 6－8 分鐘，超過或不 足都要被扣去 4 分。

三、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由 評委會裁定。

一、指導思想

本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中國小生藝術展演活動，培養中國小生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

二、主辦單位：xx市教育??

三、承辦單位：xx市少年宮

四、主題和內容

本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60週年為契機，展現中國小生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特徵、校園特色、學生特點的藝術活動。

五、參加物件和分組

各級教育行政部門批准的國小、國中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

本屆藝術展演分為國小甲組、乙組和中學甲組、乙組。國小甲組為普通國小的學生；國小乙組為以校外教育機構為單位組隊的國小生。

中學甲組為國中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

六、活動專案和要求

本屆藝術展演活動專案分為藝術表演類、藝術作品類。

1、藝術表演類：

（1）聲樂節目

合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（2）器樂節目

管絃樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

管樂或絃樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

小合奏或重奏：樂隊人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

（3）舞蹈節目

群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

獨舞：演出時間不超過5分鐘。

（4）校園劇（課本劇）節目

劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

2、藝術作品類：

（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

（2）書法、篆刻作品：書法字型不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理。

七、推薦申報展演節目和作品的要求

1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的.學生演出。

2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

3、每縣、區可推薦：

（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2-3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3-4件。

5、職高、中專的節目和作品應儘可能突出職業教育特點。

八、活動時間安排及要求

本次藝術展演活動分三個階段進行：

第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知後，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿於12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿傳送至郵箱:chq_。

3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可採取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

第二階段（20xx年2月－6月底）

1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽籤。

4、5月20日，美術作品評選。

5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人蔘加。

一、活動目的

2xxx年3月31日是第十五個全國中國小生安全教育日。為了切實做好我校學生安全教育工作，使廣大的學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學生自救自護的素養和防範能力。

二、活動主題

珍愛生命，安全第??

三、活動時間

本學期第六週至第十週

四、活動內容

營造活動氛圍

1、在校園主席臺、操場護欄懸掛橫幅：“珍愛生命，安全第一”

2、佈置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個全國中國小生安全教育日專題活動宣傳)

3、佈置交通安全教育宣傳漫畫展板

4、操場護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語”；校門前製作安全宣傳標誌牌。

主題活動安排:

1、國旗下講話：“珍愛生命，安全第一”(3月31日)

2、主題班會：“珍愛生命，安全第一”(制定個人、班級安全公約；簽寫安全承諾書)

3、收聽、收看安全教育宣傳錄音及光碟

4、開展製作安全法制教育手抄報比賽

5、各班出一期安全教育專題黑板報

6、安全檢查：地點：各教室、實驗室、操場護欄、

各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.

五、活動總結與反饋

本學期末對在各項活動表現突出的個人及班級(或活動小分隊)給予相應的表彰.

中心學校

2xxx年3月

技能大賽活動方案篇8

一、競賽題目：

1、涵洞的平面、立面圖

2、民用建築平面圖

二、競賽要求：

1、規定繪圖時間

2、圖紙符合製圖規範

3、要求圖紙整潔、美觀、清晰

三、競賽時間：

20xx年5月16日（星期日）下午16：00

四、競賽說明：

本學期開設製圖課程的班級，水工、農水專業分為一組進行涵洞繪製競賽，土木專業進行民用建築繪圖競賽。每班選派15名參加本次競賽。競賽採用auto cad14軟體繪圖，不得使用其他軟體或升級版本。