教師技能大賽活動方案3篇 教育大賽行動計劃：全方位磨鍊教師技能

本次教師技能大賽活動旨在激發教師教學創新能力，提高教育教學質量，進一步推動教育現代化。活動內容包括多項賽事和主題論壇等，旨在向全國教育界展示優秀的教師團隊和教學資源。

第1篇

為進一步提高我縣幼兒教師的專業技能和綜合素質，更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《省人民政府關於加快發展學前教育的實施意見》（黔府發【20xx】5號）精神，促進我縣幼兒教育的發展，結合我縣實際，特制定以下“幼兒教師專業技能大賽”實施方案：

依據《幼兒園工作規程》和《綱要》精神，結合我縣幼兒教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發展創新”為思路，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的規範化、專業化、特色化建設。力爭通過活動，加強全體教師專業技能培訓，努力提高教師的專業技能，促進教師個性特長的發展，建設一支素質過硬的.幼兒教師隊伍。

以鄉（鎮）、縣直園為單位成立培訓組，鄉（鎮）教育室主任任組長，幼教幹部和中心園園長任副組長，保教主任、教研組長任成員；縣直幼兒園園長任組長，保教主任、副園長任副組長，教研組長為成員。

各鄉（鎮）、各幼兒園要高度重視此項工作，要加強對“幼兒教師專業技能大賽”工作的領導，落實領導責任和工作責任。組長要切實履行第一責任人的職責。幼兒園要為此項工作提供經費保障。此次培訓工作將記入單位和教師個人績效考核成績，幼兒園要建立健全資料檔案。

此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓，以實現全縣教師專業技能提高為目標，紮紮實實地做好各項工作，確保目標實現。主要分為三個階段的工作。

（一）技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在本鄉（鎮）、本幼兒園內掀起“教師專業技能大賽”的熱潮。

1、彈唱：a、練習內容：《適應性發展課程》裡的《畢業歌》、《我和星星打電話》、《四季書信》、《春天在哪裡》、《憫農》、《山谷迴音真好聽》、《布衣娃娃唱山歌》、《小樹葉》、《恭喜恭喜恭喜你》、《種太陽》、《常回家看看》、《國旗國旗紅紅滴哩》；b、比賽內容：由學校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。

2、舞蹈：a、練習內容：聽音樂即興創編舞蹈或表演教材內舞蹈；b、比賽內容：由學校選擇音樂，參賽教師即興創編舞蹈或抽籤表演教材內舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽籤表演教材內舞蹈1首，聽音樂即興創編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽籤表演教材內舞蹈2首。

3、講故事：a、練習內容：教師自選幼兒故事1個，要求內容健康，有教育意義，有創新點，時間在5分鐘以內；b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個；c、參賽人員及要求：全體教師參加。

4、繪畫： a、練習內容：以訓練兒童畫為主；b、比賽內容：由學校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進行自由組合，並新增適當的背景，在1個半小時內創作出1幅新的美術作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加培訓。

5、手工製作：a、練習內容：教師自選領域製作幼兒教玩具；b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場製作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。

6、書法：a、以“三筆”字為訓練內容；b、比賽內容：自選“三筆”中的一項現場書寫，20分鐘完成作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。

（二）參賽選拔階段：即按以上要求定點定時定內容在園內選拔，最終按教師總數的1/3參加全縣“幼兒教師專業技能大賽”。

6月份：繪畫與手工製作比賽、舞蹈比賽、書法比賽。

2、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進行。

3、選拔賽的相關要求：各鄉（鎮）、各幼兒園每一項比賽都要認真組織評委進行評分，最後根據教師們在各單項中的表現和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業技能大賽”的全能人選。

（三）參賽培訓階段：即每個幼兒園選拔出來的參賽人員利用課餘時間進行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專業技能”大賽的準備。

2、參加培訓人員：在鄉（鎮）園教師選拔賽中脫穎而出的人選。

3、參加培訓的相關要求：培訓前作好相關準備。包括：教材、剪刀、繪畫筆、vcd、磁帶等；集中培訓地點：各幼兒園。

（一）全能獎：一等獎二名；二等獎四名；三等獎八名。

（二）單項獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎四名。

第2篇

持續貫徹落實全國全省高校思想政治工作會議精神，落實中央加強高校思想政治理論課建設有關檔案精神，致力於推動教材體系轉化為教學體系、教學體系內化為學生價值體系，充分調動廣大教師教學主動性和積極性，充分發揮教學比賽在提高教師綜合素質中的帶動作用，切實提高教育教學水平和質量，提升學生對思政課的獲得感，真正把高校思想政治理論課建設成為大學生真心喜愛、終生受益的優秀課程。

複賽承辦：全省高校思想政治理論課教學指導委員會、各門課程教學指導委員會主任委員所在單位

(一)“馬克思主義基本原理概論”課程複賽

(二)“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課程複賽

(四)“思想道德修養與法律基礎”課程複賽

(六)“研究生思想政治理論課”課程複賽

3、報到地點：xx中醫藥大學龍子湖校區(金水東路與明理路交叉口)校內專家公寓一樓大廳(總檯電話0371-61733911)。

2、參賽人員：經各門課程複賽後推選出的決賽選手。

1、各高校要高度重視，提高認識，要將此次大賽作為貫徹全國教育大會精神、持續落實全國全省高校思想政治工作會議精神的重要舉措，作為提高高校思想政治理論課教學質量和水平的重要手段，作為加強思想政治理論課教師隊伍建設、提高思想政治理論課教師綜合素質的.重要方式，精心組織、周密安排，充分發揮以賽代訓、以賽代練的作用，以此為契機不斷改善教育教學狀況，切實提高思想政治理論課的實效性和親和力。

2、各高校要積極支援教師參加比賽，併為教師參賽在課程調整、後勤保障等方面提供必要的協助和支援，確保參賽教師能夠全身心參加比賽。未按規定時間報到者，視為放棄。

3、此次比賽各環節為開放式比賽，鼓勵各高校思想政治理論課相關負責人帶隊參加比賽，鼓勵支援相關課程教師現場觀摩。

4、參賽人員及帶隊、觀摩人員往返交通費、食宿費，由所在單位按財務規定核銷。

第3篇

以深化xx區高職教師“三關”（命題關、資訊科技關、教學活動設計設計關）基本功和能力訓練為著力點，充分發揮教學技能大賽在把脈高職教師現狀、展示校本研修和學科教學研究成果、提升高職教師隊伍素質中的重要作用，努力造就一支師德高尚、業務精湛、各具風采，能在區域發揮示範引領作用的特色（專長）教師、骨幹教師隊伍，推動我區中國小教育事業的優質發展。

堅持公平、公正、公開；堅持全員參與和全過程性；堅持注重教學基本功和實際應用能力；堅持程式嚴謹、規範。

（二）參賽物件：xx區具有高職教師資格證的全體初高中、國小在職教師。

風韻組：45週歲以上（1969年12月31日及以前出生）的`全體高職教師；

風範組：45週歲以下（1970年1月1日及以後出生）的全體高職教師。

比賽專案涵蓋3個分賽項，分別為命題、“學習活動”設計與實施、微視訊製作。

具體包括：試卷（題）、命題意圖、參考答案和評分標準、預估得分率等。

1．依據《課程標準》、教材、學情。把握好終極目標和階段目標。

3．整卷結構合理、難度、區分度適中，必須含有30%的原創或改編試題。

1．按照給定題目設計一個課堂上學生學習活動。設題範圍是初高中學段教材所有的章節，題目針對一個知識重點或難點設計學生學習活動。

1．賽前微課程製作。自選題目製作一個針對一個知識點的微視訊，時長3-5分鐘。

2．現場製作。參賽教師在30分鐘內，用自帶素材，現場製作微課程，生成視訊，再現賽前提交的微課程。可以攜帶素材：圖片、文字(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 簡報)、音訊。

1．11月9日以前，以學校為單位上交微視訊成品彙總光碟（一）和微視訊製作素材包彙總光碟（二），按學校—學科—教師編制三級資料夾。素材包內容包括：圖片、文字(word97-xx文稿)、ppt(97-xx 簡報)、音訊。

2．11月9-27日，進行微視訊現場製作（時間地點另行通知）。

1．聚焦：微課的時間控制在5分鐘以內，只講述一個教學知識點。這個知識點是針對學生學習時的重點、難點考點或易錯點，並具有較大的教育教學價值。

2．規範：用規範學術用語，表述清晰、有條理，畫面合理佈局成像清晰，無質量缺陷。拍攝錄影時需採用錄屏軟體，並對拍攝到的視訊進行編輯，具體要求如下：

3）文字：微視訊中的文字要簡單、明瞭，每屏文字不要太多，字號適中；有片頭片尾，主要教學環節有文字提示；

4）聲音：聲音清晰，聲音與畫面保持良好的同步。無雜音、噪音；

全區初高中、國小高職教師全員參與三項過關賽。教師完成比賽，達到各項基本過關要求，獲得各項的過關證書。過關證書將作為教師今後參與其他考核、評價的基礎專案之一。

團體成績分數為各校全體參賽教師的個人總分的平均分。個人總分為參賽教師每個賽項成績的標準分之和。團體成績按初高中、國小分別排序，對前三名進行表彰。

1）各分項賽：根據參賽教師每個賽項的標準分，按學科分組選拔。獲獎比例：一等獎為學科參賽總人數的20%，二等獎為學科參賽總人數的30%。

2）個人全能：根據參賽教師個人總分，按學科分組選拔。一等獎為學科參賽總人數20%，二等獎為學科參賽總人數30%。

第一階段：組織與報名。9月，各校對本方案進行學習與解讀，上報參賽教師的基本資訊（報名表見附件）。

第二階段：分項過“三關”。10-11月，參賽教師參加分賽項，具體詳見比賽專案中各項競賽時間安排。

第三階段：彙總與統計。12月，全部競賽結束後，在xx教育網上公佈團體和個人獲獎情況。區中學教師教育中心將分學科開展總結展示活動。

本次競賽活動後，召開“風采杯”競賽總結表獎會。在表獎會上，教師代表做教育教學展示，總結表獎成績突出的學校和教師個人，對本次活動做全面的活動總結。