職業教育技能大賽個人總結
按:20XX年太原市職業教育技能大賽之“平面設計比賽”昨天剛剛結束,上午便意外地收到了我校教師王麗萍寫的個人總結。這是一篇直面自己存在不足的總結,可貴之處就在於直面自己的問題,這樣的教師,一定能成長為一名優秀的教師,這樣的教師,既是學校的希望,也是中國教育的希望。
20XX技能大賽個人總結
王麗萍
20XX年的技能大賽PS比賽昨天下午在八中舉行的,比賽成績是今天早上出來的。我想就本次比賽結果和個人的一些得失做如下總結:
一、成績方面
本次我培訓的共有37人,其中11級的有29人,10級的有8人。榮獲一等獎的有2人,三等獎的有8人。(說實話,雖然整個培訓過程我很努力,很用心。但是比賽結果還是很出乎我意料的。首先從考試的題型來看,我認為我的複習思路有所偏遲,而且教學生用的軟體太單一了,否則的話我認為效果會比現在更好。當然是選拔就會有失誤,也有一些我認為比較好的苗子這次沒有凸現出來。這也和我平時給他們的培訓思路和練習思路有很大的關係。如果是明年的培訓我會在軟體上、平面設計的廣度上及技巧上再下功夫。)
二、個人得失
經過這一個多月的培訓,我個人在PS的專業和技巧上面也有了很大的提高。因為我不是學習美術出身,所以我在平面設計的構圖和色彩的搭配上是我致命的弱點,因此在學生作業的點評上我總是顯得力不從心。所以平時只要我一有時間就上一些好的設計類網站,如紅動中國等學習人家的佈局和色彩。當然從這次的比賽和培訓中我也將我個人的一些問題總結如下,以便在以後的教學過程予以參考學習:
1、在平面設計的構圖和色彩上我必須注重平時的學習和提高。
2、把握好考試方向,確定正確的複習思路。
3、平面設計的軟體上,應該多學習,多教學生軟體應用的廣泛性。
4、在培訓過程中的教學也應該增強趣味性,避免因為培訓時間長、培訓過程辛苦,讓學生產生皮實的情緒。
李老師,我真的發現我還有很多的不足,我還有很多需要在教學上改進的地方。
我的感受:聽了你坦誠的、直面自己存在問題的話語,我被你感染了。我不懂你的教學專業,但我感覺你的反思肯定是合理的,非常有利於工作改進的。
你把自己很多的不足坦誠地告訴我,非常感謝你對我的信任。看了你的反思,讓我意識到不斷地反思自己的不足併力求改正,正是一名教師最重要的素質。雖然我較你年齡大了一些,但我們都是成長中的人,你的這篇文章不僅能激勵我,也讓我感到我並不孤獨。
讀你的文章,我生髮了許多感慨,如人的成長根本上取決於我要成長,而不是管理者不斷地把要求強加在教師身上,逼迫教師成長。
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