成語大賽活動方案

〖摘要〗第一板塊記憶大比拼（各組學生選手）。不知道如何寫比賽活動方案？這篇《成語大賽活動方案》或許對大家有所啟發，你不妨看看。

成語大賽活動方案
一、指導思想
助學生複習整理已認識的成語，引導孩子自覺主動地學習、積累、運用成語；體會成語的魅力，以激發他們廣泛閱讀、積累成語的興趣，鍛鍊孩子的思維能力；培養學生積極的競爭意識與合作能力。
活動主題：學習傳統文化，爭做內涵少年
二、參賽物件
XX文化會所的孩子和家長
三、比賽時間和地點
1、時間：5月25日（週日）下午3:00——5:30
2、地點：XX國小
四、比賽內容
會所分享的成語為主要內容
五、活動準備
各環節活動內容ppt課件
六、主持人：
計時員：
評委：
其他工作人員：（電腦操作： 獎勵組： ）
七、活動要求及程式
比賽分為“記憶大比拼、看圖猜成語、你說我猜、成語接龍、看看誰勇敢”五個板塊。
要求：
1、根據孩子的具體情況，按年級比例分為實力均衡的兩組（春曉組和小荷組），以小組為單位進行比賽，累積計分，一比高下。
2、為了減輕孩子們的壓力，每組有三次求助爸爸媽媽的機會。
3、參賽隊員遵守規則，認真傾聽作答，不搶答、不喧譁。如不慎搶答一次扣除本隊獎勵星一顆。
活動程式：
（一）、集體朗誦優美四字文
（二）、成語比賽活動
第一板塊：記憶大比拼（各組學生選手）
1、請說出帶有動物名稱的成語。
2、請說出帶有數字的成語。
3、請說出帶有身體器官名稱的成語。
4、請說出描寫山水風景的成語。
規則：
1、必答題。各隊依題共賽四輪，每輪時間為二分鐘。
2、各組隊員輪次說出題目要求的成語，每名隊員最多不超過3個。
3、二分鐘內說出規定範圍的成語，各組說出成語數量多者為勝（與對方重複或組內重複的均不計數），每輪比賽獲勝隊獎一顆五角星。
第二板塊：看圖猜成語（分4套試題，1——3年級、4——6年級、7——8年級、家長）
規則：
1、搶答題。大螢幕出示圖畫，選手猜出相關的成語。
2、各組各年級段的隊員均有10次答題機會，各組每輪比賽答對次數多者為勝，獎勵一顆五角星。
3、家長搶答10道題，答對一題為孩子所在的隊贏取一顆獎勵星。
第三板塊：你說我猜（分4套試題，1——3年級、4——6年級、7——8年級、家長）
規則：
1、各隊隊員自由組合，每兩人為一組，參賽雙方對應年級的小組輪換答題。
2、一人解說或用肢體語言詮釋成語的意思，一人在20秒鐘內猜出對應的答案。一個成語若一組隊員猜不出可請對方組員繼續猜，兩組都猜不出視為作廢。
3、規定時間內（每組3分鐘），參賽小組答題結果正確的多者為勝，獎勵一顆五角星。
4、家長組共猜10個成語（每組出一名家長上臺解說或用肢體語言詮釋5個成語，解釋內容中不得帶有該成語中的字，否則視為犯規。）各組家長以搶答形式答題，答對一題，給孩子所在隊贏得一顆獎勵星。
第四板塊：成語接龍（分兩套題，1——3年級填空作答，4年及以上口頭接龍10個）
規則：規定時間內（2分鐘）順利完成並準確無誤者為勝，獎勵一顆星。
第五板塊：比比誰勇敢（各組隊員及家長）
規則：
1、根據題目的難易程度，分為不同的試題。
2、各組派代表口頭抽取試題，主持人當場亮題並請各隊10秒鐘後立即作答，本組隊員之間可互相補充，糾正，答對組得相應的獎勵星，回答有誤者在本組所得獎勵中扣除相應的獎勵星。
（三）、比賽結果公佈及獎勵
最終獲得的獎勵星多的組為獲勝組。（獎勵再議）
（四）、合唱《感恩歌》，活動結束。

附：請有意參加本次成語大賽的家長2:40準時到XX國小集合，以免耽誤孩子組隊，3:00活動準時開始，過時不候。