履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建工作會議上的主持講話

履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建工作會議上的主持講話

今天這次會議，是局黨組研究決定並報XXX 工委同意召開的。會議的主要任務是，聽取並評議各基層黨組織書記履行全面從嚴治黨責任和抓基層黨建工作情況，督促引導教體系統各級黨組織特別是黨組織書記真正落實管黨治黨責任，牢固樹立大抓基層鮮明導向，推動全面從嚴治黨向縱深發展、向基層延伸。

參加這次會議的有：局領導班子成員、科級領導幹部;各科室主要負責人;各鎮街學區(聯區)黨委(總支)書記，市直及民辦學校黨委(總支、支部)書記;基層黨員代表、人大代表、政協委員等。

根據會議安排，述職採取“一述一評”的方式進行，每位同志述職後，由我進行點評。點評不點成績、只點問題，不評亮點、只評不足。需要說明的是，為控制會議時間、確保會議質量，每名書記述職時間嚴格控制在8分鐘以內。

(述職後)

由於時間關係，以上對大家述職的點評，有些存在的問題沒有全部點到位。希望大家提高思想認識，堅持問題導向，進一步認真梳理分析，找準工作中的問題短板和薄弱環節，完善思路措施，切實抓好問題整改。

下面，進行書面評議。

測評票已經發給大家，這裡我就填寫測評票的注意事項作一下說明。大家手裡的測評票共2類各XX張，分別是黨委(總支、支部)書記履行全面從嚴治黨責任情況測評表和抓基層黨建工作情況測評表，每名黨委(總支、支部)書記2張。測評票分A、B、C三種，局領導班子成員、科級領導幹部填寫A票;各科室主要負責同志填寫B票;各鎮街學區(聯區)黨委(總支)書記，市直及民辦學校黨組織書記填寫C票。兩類測評票都是分三個方面：一是總體評價，請大家根據述職和平時掌握的情況，在每名同志相應的欄內打“√”;二是分項評價，共各5個小項，請大家在相應的欄內打“√”;三是意見建議，寫不下的可以另附紙張填寫。請大家實事求是，認真填寫，不要漏頁，不要缺項。現在，請大家填寫測評票。

(評議後)

下面，我們繼續開會。

習近平總書記反覆強調，“辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在堅持黨要管黨、全面從嚴治黨”。去年以來，在市委的堅強領導下，局黨組緊緊圍繞辦好人民滿意的教育，把全面從嚴治黨作為首要職責和重大任務納入教育改革發展全域性，堅持抓基層、強堡壘，抓隊伍、提素質，抓融入、促發展，為促進全市教育事業持續高質量發展提供了強力保障。同時，我們也要清醒的看到工作中存在著重業務、輕黨建的問題，責任壓得不實、壓力傳導不夠的問題，個別學校黨組織軟弱無力的問題，基層黨建與教育業務融合深度不夠的問題，黨建特色品牌偏少的問題等等。

大家作為黨組織書記，務必要把抓好黨建作為最大政績，把管黨治黨作為最根本的政治擔當，持之以恆地抓班子、帶隊伍，抓基層、強基礎，抓紀律、正風氣，推動管黨治黨各項工作取得新進展。

一要堅定“兩個維護”，牢牢把握正確政治方向。

習近平總書記強調，“加強黨對教育工作的全面領導，是辦好教育的根本保證。”學校黨組織是黨在教育戰線上的基本“細胞”。教育系統各級黨組織一定要正確把握形勢，提高政治站位，始終把落實“兩個維護”作為最高政治原則，把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為長期重大政治任務，引導全體黨員幹部教師持續強化理論武裝，

樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要把政治紀律和政治規矩挺在前面，牢記“五個必須”，杜絕“七個有之”，做到有令必行、有禁必止。要把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設的永恆課題，作為全體黨員幹部的終身課題，引導廣大黨員幹部教師不忘為黨育人初心，牢記為民育才使命，始終保持初心不改、本色不變。要堅持學思用貫通、知信行統一，切實把理論學習成果轉化為謀劃專業發展、推動教育改革的思路舉措，確保中央決策部署和省市委工作要求在全市教育系統落地落實。

二要突出從嚴從實，縱深推進全面從嚴治黨。

要從嚴抓思想政治建設。以貫徹落實黨的十九屆四中全會精神為契機，完善各層級黨委(黨組)理論學習中心組和支部(總支)學習制度，推動理論武裝深入開展。加強校園意識形態領域綜合分析研判，抓好網路安全和宗教領域問題整治，廣泛深入開展中國小“教師信仰初心鍛造、學生核心價值觀培育、社會育人力量凝聚”德育工作“三大行動”，加強敏感輿情管理和熱點問題輿論引導，把牢意識形態領導權話語權。

要從嚴抓幹部隊伍建設。實施黨員“淬火提質”行動，樹立更加鮮明的實幹實績導向，注重選用政治強、業務精、善管理、敢擔當、作風正的幹部，強化選人用人正導向、正激勵、正能量，健全完善正向激勵、容錯糾錯等機制，鍛造過硬黨員幹部教職員工隊伍。不斷鞏固深化主題教育成果，利用“學習強國”“燈塔—黨建線上”等平臺開展學習培訓，舉辦好基層黨組織書記、黨務工作者示範培訓班。要從嚴抓黨風廉政建設。

嚴格實行黨風廉政建設責任制，明確責任清單;嚴格落實“三重一大”決策制度;嚴格落實中央八項規定及其實施細則精神，深入推進幹部作風突出問題集中整治行動，紮實開展有償家教、推銷教輔、財務管理等熱點難點問題專項督查治理，常態化開展警示教育、案例教育，使鐵的紀律轉化為黨員幹部的日常習慣和自覺遵循。深化運用監督執紀“四種形態”，特別用好“第一、第二種形態”，把監督融入日常、抓在經常、嚴於平常，始終保持高壓態勢，持續鞏固教育系統風清氣正的良好政治生態。

三要建強基層堡壘，始終聚焦提升組織力。

要強化基層基礎。深入推進基層黨建基礎工作大提升行動，優化組織設定，規範隸屬關係，嚴格按期換屆，重點推進民辦學校幼兒園組織和工作“兩個覆蓋”，著力加強薄弱學校和社會組織黨建工作。認真落實“三會一課”制度、“28日黨員活動日”、民主評議黨員、專題組織生活會等重點工作，推進基層黨組織建設標準化、規範化、科學化。

要破解重點難點。圍繞落實立德樹人根本任務，把“黨建鑄魂”作為職責使命，實施“雙培雙帶”工程，推動支部建在級部(學科)、黨小組建在備課組，把黨員教師培養成教學骨幹，帶動名師隊伍建設;把優秀教師培養成黨員，帶動教育教學質量提高。實施黨組織書記抓黨建突破專案，聚力破解基層黨建工作難題，以實施“紅燭先鋒”工程為抓手，把黨建工作貫穿到教育教學、隊伍建設、民主管理、依法治校等全過程，實現黨建與業務有機深度融合。

要推進創新創優。做好社群“雙報到”工作，推動黨員服務群眾常態化、制度化。在全市中國小校開展“一校一品”黨建特色品牌建立活動，在思想政治、制度機制、組織隊伍、黨風廉政、統戰群團、引領保障事業發展等方面打造亮點。年內遴選確定20處市級“一校一品”黨建品牌示範學校，推廣典型特色經驗，發揮示範引領作用，真正讓黨旗飄起來、標杆樹起來、堡壘強起來，推動教育系統基層黨建工作全面進步、全面過硬。

四要堅持以上率下，堅決扛牢管黨治黨責任。

壓實管黨治黨責任,貫徹落實《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，完善黨員領導幹部聯絡鎮街學區(聯區)和學校制度。各黨組織書記要堅決扛起主責、抓好主業，自覺履行好管黨治黨“第一責任人”職責，督促班子成員認真履行“一崗雙責”。要定期召開黨建工作專題會議，綜合運用述職評議、督導檢查、“四不兩直”調研等手段，推動黨建工作抓在日常、嚴在經常。

要突出問題導向，對自身查擺、上級點評、群眾評議和考核反饋指出的問題，制定整改方案，建立問題、整改、責任“三張清單”，明確具體措施和時間節點，確保整改落實到位。要圍繞中心抓黨建，把基層黨建工作與教育教學業務工作同謀劃、同部署、同考核，切實讓黨建優勢轉化為發展優勢，以發展成效來檢驗黨建成效，為促進教育事業高質量發展、辦好人民滿意的教育提供堅強保障。