基層黨建經驗發言稿

　　基層黨建經驗發言稿

牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，築牢戰鬥堡壘。一是嚴格支部建設。通過優化整合、換屆選舉配齊建強基層黨支部委員會，定期開展基層黨組織書記述職評議和“紅旗黨支部”培樹活動。下面是本站小編為大家整理的基層黨建經驗講話稿資料，歡迎參閱。

篇一

近年來，市X局以加強黨的政治建設為統領，牢牢把握“不忘初心、牢記使命”主題教育總要求，全力打造“六建六化”工作法，深入推進“五強創示範”，全面提升機關黨建高質量。

一、建好陣地，實現基層活動場所標準化

以“六室一堂”為重點，全面推進基層場所標準化建設。一是加強基礎建設。突出學習特色，分樓層設定黨建、廉政、業務、藝術等文化長廊;統一場所標識，設定黨務政務公開欄、承諾踐諾公示欄、學習交流宣傳欄，夯實硬體基礎。二是加強規範管理。制定堂室管理制度，將黨內重要法規制度和應知應會上牆;嚴格使用計劃報批，促進基層黨組織活動經常化、制度化。三是加強功能實效。組織室內宣教活動，定期開展“三會一課”等，發揮“一室多用”功能，確保黨員幹部學習有場所、活動有陣地、作用發揮有舞臺。

二、建強支部，實現組織生活流程規範化

牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，築牢戰鬥堡壘。一是嚴格支部建設。通過優化整合、換屆選舉配齊建強基層黨支部委員會，定期開展基層黨組織書記述職評議和“紅旗黨支部”培樹活動，總結提煉X個特色支部工作法，紮實開展“每月一星”評選，營造爭先創優氛圍。二是嚴肅政治生活。細化支部主題黨日活動、談心談話流程，認真開展民主評議黨員活動，紮實召開政治巡察專題民主生活會、“擔當有為、爭先創優”專題組織生活會，黨組班子成員認真過好雙重組織生活，常態化開展批評與自我批評。三是嚴明責任機制。採取“評估自查”“交叉互查”“督辦檢查”等方式，完善黨建日常檢查、季度通報、年終考核機制，建立“四個專項整治”活動X類X項問題清單，開展“回頭看”行動，倒逼基層黨組織種好黨建“責任田”，推進全面從嚴治黨向基層延伸。

三、建硬平臺，實現黨員教育管理資訊化

順應數字化發展趨勢，運用資訊化手段推進黨員教育管理。一是建立資訊平臺。嚴格落實意識形態工作責任制，清理整合“兩微一端”，建立黨建紀檢創文群團工作QQ群，注重發揮輿論引導作用，及時釋出黨的政策法規、重要資訊和工作通知，更新支部活動動態。二是建立黨員資料庫。以全國黨員管理資訊系統為載體，建立健全黨員資訊庫，通過現場登記、電話聯絡、社保查詢、公安檢索等方法，採集登記X名流動黨員資料資訊，納入組織管理。三是建立“網上黨校”。依託學習強國、漢江創客等網路學xxx臺，利用碎片化時間構建新型學習模式，引導黨員深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，暢通理論學習和思想交流新渠道。

四、建活載體，實現主題黨日活動多樣化

打造“黨建+文化+群團”模式，提升活動實效。一是與主題教育相結合。通過抓實組織領導責任、理論學習成效、問題調研整改、支部工作重點和宣傳氛圍營造，採取舉辦專題讀書班、組織瞻仰革命烈士紀念館、參觀主題教育檔案文獻展、聆聽張富清事蹟報告會、觀看《不忘初心鳴警鐘》警示片等方式，深入開展“四項”教育。二是與“雙報到”工作相結合。選派黨建指導員到檀溪社群參加黨建工作聯席會議，開展聯合支部主題黨日活動，幫助行動不便離退休人員、留守兒童實現“微心願”，紮實開展“X惠民政策進萬家”活動，組織黨員志願服務X人次，籌集近X千元資金協助社群開展創文工作。三是與專項活動相結合。認真開展黨風廉政宣教月“十個一”活動，組織慶祝“七一”黨建知識競賽暨視窗工作人員技能比武、歌唱祖國快閃行動，積極參加慶祝新中國成立70週年歌詠比賽、市直機關運動會，分別取得第X和第X名的好成績。

五、建優行風，實現執紀監督問責常態化

壓實黨風廉政建設主體責任，推進行風建設專項整治行動，不斷深化作風建設。一是落實巡察意見整改。細化X個具體問題，明確責任、制定措施，定期研究推進情況，整改完成率X%，整改工作排名市直前列。二是落實風險點防控。修訂、新建制度X個，開展“扶貧領域專項資金”“惠民惠農一卡通”等X個專項整治行動，參加“黨風政風熱線”X期，加強就業資金、人事考試、事業單位招聘等工作監督X餘次，制發廉政提醒簡訊X千餘人次，編印《一週一案一警示》X期，堅決遏制“四風”、鞏固反腐敗鬥爭成果。三是落實執紀監督問責。紮實開展作風建設“擔當年”活動和“不擔當不作為”專項整治，先後X次明察暗訪職能科室和視窗單位履職盡責情況，並對相應責任人依紀依規嚴肅問責，全年共組織處理X人次，真正起到問責一人、教育一片的震懾作用，黨員幹部講規矩守紀律意識明顯增強。

六、建亮品牌，實現黨建業務融合一體化

堅持黨建引領，推動黨建和業務深度融合。一是聚焦黨員隊伍強素質。舉辦全市X系統黨員幹部履職能力提升培訓班，邀請專家和業務權威講授輿情防控、黨務實操、紀檢保密、依法行政等內容，促進黨員幹部理論學習有收穫、融合工作有樣板。二是聚焦X工作出亮點。舉辦“我選湖北·智匯襄陽”“崗位安業”專場招聘會X餘場，“三抓三促保三安”經驗做法在全市交流;紮實開展“春風行動”“就業援助月”以及就業扶貧“大篷車”進村“三聯三送”活動;成功舉辦漢江流域技能大賽，率先在全省開展社保基金安全評估，公務員“四級聯考”實現“零差錯”。三是聚焦服務群眾惠民生。開展“百日解千難、攻堅礪初心”活動，持續推進“四減一提”“四個一”X“放管服”改革工作，X公共服務水平明顯提升;組織農民工工資治欠保支專項行動，截至11月，共處理欠薪違法線索X起，追討工資X萬元，全力確保勞動關係領域社會和諧穩定，切實讓每個“黨員先鋒崗”成為組織放心、群眾滿意的“金字招牌”。

下一步，市X局將堅持圍繞中心、建設隊伍、服務群眾，努力建設成讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的模範機關。

篇二

在全面從嚴治黨推進會暨思想作風紀律整頓工作動員會上的講話稿最新

同志們：

本次會議是學校黨委召開的一次重要會議。會議的主題是：高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，深入貫徹黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，按照省委、市委安排，紮實開展思想作風紀律整頓，深入學習中共中央辦公廳印發的《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》(以下簡稱《規定》)，推動全面從嚴治黨主體責任在學校落地生根。黨要管黨、從嚴治黨,是我們黨的一貫方針，是我們黨從革命、建設和改革實踐中得出的重要認識和結論，彰顯了我們黨永葆先進性、純潔性的制度優勢。

xx87年，黨的十三大報告首次提出“必須從嚴治黨，嚴肅執行黨的紀律”。xx92年，黨的十四大將“從嚴治黨”寫入黨章，成為管黨治黨的根本原則。xx97年，黨的十五大提出了從嚴治黨五個方面的具體要求。2002年，黨的十六大報告首次把“堅持黨要管黨、從嚴治黨”寫入黨章總綱。2007年，黨的十七大將從嚴治黨貫穿於黨的建設各個方面。

黨的十八大以來,習近平總書記在堅持黨要管黨、從嚴治黨方針的基礎上,創造性地提出了全面從嚴治黨的戰略構想。2014年10月,習近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上,第一次描繪了全面從嚴治黨的基本輪廓,概括了全面從嚴治黨的主要內容。同年12月,習近平總書記在江蘇考察時強調，全面從嚴治黨是推進黨的建設新的偉大工程的必然要求,要“協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨,推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階”。首次提出“四個全面”戰略佈局，體現了十八屆中共中央對管黨治黨認識的進一步深化。

2015年1月，習近平總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第五次全體會議上的講話強調，黨風廉政建設責任能不能擔當起來，關鍵在主體責任這個“牛鼻子”抓沒抓住。各級黨委不能當“甩手掌櫃”，黨委書記作為第一責任人，既要掛帥又要出征，對重要工作親自部署、重大問題親自過問、重要環節親自協調、重要案件親自督辦。要進一步健全制度、細化責任、以上率下，層層傳導壓力，級級落實責任。同年10月，中央政治局會議審議新修訂的《中國共產黨黨員廉潔自律準則》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》，明確提出“各級黨委要擔當和落實好全面從嚴治黨的主體責任”。

20xx年1月，習近平總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全會上進一步指出“各級黨組織要擔負起全面從嚴治黨主體責任”“管黨治黨必須全面從嚴，各級黨組織及其負責人都是責任主體。黨委書記作為第一責任人，要擔負起全面從嚴治黨的政治責任”。同年10月，黨的十八屆六中全會以全面從嚴治黨為中心議題，通過的《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》明確規定：“落實黨委主體責任和紀委監督責任，強化責任追究”，指明瞭全面從嚴治黨要從黨內政治生活抓起。

20xx年，黨的十九大首次將“全面從嚴治黨”寫入黨章，強調“堅持黨要管黨、全面從嚴治黨”，並對全面從嚴治黨做出規定：“堅持從嚴管黨治黨。全面從嚴治黨永遠在路上。……要把嚴的標準、嚴的措施貫穿於管黨治黨全過程和各方面。堅持依規治黨、標本兼治，堅持把紀律挺在前面，加強組織性紀律性，在黨的紀律面前人人平等。強化管黨治黨主體責任和監督責任，加強對黨的領導機關和黨員領導幹部特別是主要領導幹部的監督，不斷完善黨內監督體系。深入推進黨風廉政建設和反腐敗鬥爭，以零容忍態度懲治腐敗，構建不敢腐、不能腐、不想腐的有效機制”。

20xx年，習近平總書記在十九屆中央紀律檢查委員會第二次全體會議上指出“要全面貫徹黨的十九大精神，重整行裝再出發，以永遠在路上的執著把全面從嚴治黨引向深入，開創全面從嚴治黨新局面”。

20xx年，黨的十九屆四中全會報告中指出，要立足當前、著眼長遠，從堅持和加強黨的領導、推進黨的自我革命、永葆黨的先進性純潔性的戰略高度，進一步強調堅持黨要管黨、全面從嚴治黨，並就完善全面從嚴治黨制度提出了一系列具體要求。

2020年3月，中共中央辦公廳印發了《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》(以下簡稱《規定》)，進一步健全全面從嚴治黨責任制度，增強“兩個維護”的政治自覺，扭住責任制這個“牛鼻子”，抓住黨委(黨組)這個關鍵主體。6月29日，在中央政治局第二十一次集體學習時，總書記再次強調“要完善黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任的制度，並嚴格抓好執行，不斷提高黨的組織建設的制度化、規範化、科學化水平”。

黨中央對管黨治黨的一系列決策部署，特別是習近平總書記關於全面從嚴治黨的重要論述，體現了黨要管黨、從嚴治黨的理論不斷豐富、制度不斷深化、責任不斷明確、監督不斷嚴格。學習好、貫徹好《規定》不僅是推進全面從嚴治黨的政治要求，也是全面落實黨的教育方針、持續推動思想作風紀律整頓的政治動員。因此，只有從根本上解決黨員幹部政治不純、思想不純、組織不純、作風不純等問題，不斷提高履職盡責本領，才能以全面從嚴治黨新成效不斷提升治理體系和治理能力現代化水平。下面我講五點意見：

一、強化思想引領，彰顯社會主義大學政治屬性

《規定》第六條第3項、第七條指出，黨組(黨委)要“把黨的思想建設作為基礎性建設來抓，堅定理想信念，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，落實意識形態工作責任制”。“在本單位(本系統)發揮把方向、管大局、保落實的領導作用，推動黨的主張和重大決策轉化為法律法規、政策政令和社會共識，確保黨的理論和路線方針政策在本單位(本系統)貫徹落實”。

黨的政治建設是黨的根本性建設，決定黨的建設方向和效果。我國高校是黨領導下的高校，必須堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以加強黨的政治建設為統領，堅持辦學正確政治方向，著力培養愛黨愛國愛社會主義、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。

一是堅持把黨的政治建設擺在首位。政治屬性是政黨的第一屬性，講政治是我們黨的突出特點和優勢。黨的政治建設的首要任務，就是旗幟鮮明講政治，對黨絕對忠誠，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。帶頭錘鍊對黨絕對忠誠的政治品格，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。學校各級黨組織要嚴格貫徹落實《規定》要求，把黨的政治建設擺在首位，堅定政治信仰，強化政治領導，提高政治能力，淨化政治生態，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。

二是堅持黨對高校工作的全面領導。習近平總書記指出“辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地”。要充分發揮黨委的領導核心作用，履行管黨治黨、辦學治校的主體責任，堅持黨管辦學方向、黨管意識形態、黨管改革發展、黨管幹部、黨管人才;要充分發揮基層黨組織的政治功能，強化黨建引領，推動黨建工作和業務工作“兩促進、兩提高”;要緊緊抓住思想政治工作這一學校各項工作的生命線，構建貫穿學科體系、教學體系、教材體系、管理體系的高質量思想政治工作體系，推動思想政治理論課改革創新，讓馬克思主義在意識形態領域的指導地位更加鞏固;要嚴明政治紀律，整頓思想作風，在事關辦學方向的問題上站穩立場，把黨的領導貫穿辦學治校全過程、教育教學各環節、人才培養各方面。

三是堅持辦學正確政治方向。政治方向是黨的政治建設的首要任務和前提條件，黨的政治方向指引高校的辦學方向。高校的政治方向就是以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，紮根中國大地辦有中國特色的社會主義大學。習近平總書記指出“古今中外，每個國家都是按照自己的政治要求來培養人的，世界一流大學都是在服務自己國家發展中成長起來的。我國社會主義教育就是要培養社會主義建設者和接班人”。

教育歷來具有鮮明政治功能和意識形態屬性。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，培養一代又一代擁護中國共產黨和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮鬥終身的有用人才。應該清醒地認識到，不管高校職能如何拓展，人才培養始終是根本任務。解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題，是高校最大的政治，也是高校辦學育人堅持正確政治方向的根本要求。要深入學習習近平總書記關於教育的重要論述，進一步提高政治站位，不斷強化教育的政治功能，始終堅持社會主義辦學方向，始終堅持為黨育人、為國育才，始終把立德樹人作為根本任務。要抓實意識形態責任制,進一步完善校、院兩級意識形態工作責任制和意識形態領域分析研判聯席會制度，建立完善師生思想動態調研和預警機制，切實把牢意識形態工作領導權、主導權，落實好意識形態工作主體責任，切實形成校黨委統一領導，黨政齊抓共管，宣傳部組織協調，有關部門分工負責的工作格局。

        對苗頭性、傾向性問題，保持高度警惕，及時研判處置，確保意識形態陣地安全。要嚴格執行校黨委關於落實《教育部等八部門關於加快構建高校思想政治工作體系的意見》的重點任務臺賬，通過紮實有效的工作，彰顯社會主義大學的政治屬性，不斷優化立德樹人、以文化人的校園生態。

二、強化立德樹人，突出黨的教育方針的政治引領

我校深入貫徹黨的教育方針，契合黨和國家重大戰略需求，牢牢把握服務人民奉獻祖國的育人方向，引導學生將自己的人生理想與國家命運、人民需求有機結合，百餘名畢業生紮根邊疆、教書育人，到西部建功立業，培樹了西部支教重大時代典型。習近平總書記讚譽他們“同人民一道拼搏，同祖國一道前進，服務人民，奉獻祖國，是當代中國青年的正確方向”。近年來，學校黨委以深入踐行總書記回信精神為新的歷史起點，以培養具有堅定理想信念和奉獻精神的紮根基層優秀人才為目標，將黨的教育方針融入人才培養全過程，堅持先進性站位、體系化創新，實施“七大育人工程”，創設了“三位一體、以文化人”的育人模式，推出了“七個一”標誌性成果，打造了“一軸兩翼三維五館”德育設施，並持續推進，形成了迴圈向上、文化育人的長效機制和豐碩成果。今年，我們又拍攝了“西部支教二十年，澆灌民族團結花”微視訊，學習強國全國平臺連續推送。4月，省委授予X學院西部支教群體“燕趙楷模”稱號，並向中宣部推薦參評“時代楷模”。這是X學院為黨育人、為國育才的思想結晶，是X學院堅持典型化引領、全面貫徹黨的教育方針的生動實踐。

去年以來，教育部黨組相繼印發《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》《關於加快構建高校思想政治工作體系的意見》等一系列檔案，貫徹落實好檔案精神，對於我們在實踐中全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題提供了具體抓手，也對進一步堅持立德樹人、強化政治引領，更好培養擔當民族復興大任的時代新人、培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，提出了更高要求。

一是發揮政治引領作用，牢記立德樹人職責使命。我們要在落實立德樹人根本任務程序中強化政治引領，幫助學生扣好人生的第一粒釦子，堅持“五育”並舉、德育為先，引導學生立德成人、立志成才。要切實提升學生政治素養，增強使命擔當，牢記總書記給復旦大學《共產黨宣言》展示館黨員志願服務隊回信時的囑託，加強黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史四史教育，開展理想信念和政治認同教育，引導學生矢志不渝聽黨話、跟黨走，衷心擁護黨的領導和我國社會主義制度。

二是增強德育實效，推動立德樹人工作落細落實。積極探索立德樹人的實踐路徑和落實工作機制。要深化課程育人，健全課程體系，在課程中融入家國情懷、社會責任、誠通道德、法治底線等要素，提升課程育人實效;要推動文化育人，不斷創新方式方法，彰顯特色，提升內涵;要推動實踐育人，在社會實踐中深思篤行，實現知、情、意、行的有機統一;要推動勞動育人，把準勞動價值育人取向，引導學生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動、增強對勞動人民的感情，增強本領、服務社會。要把師德師風作為評價教師隊伍的第一標準，嚴格把好政治關、師德關，著力建設一支政治素養過硬、道德品質高尚、理論素養紮實、業務能力精湛的教師隊伍，發揮教師的人格示範作用，做到以德立身、以德立學、以德施教。此外，還需創新協同育人機制，統籌校內校外、課內課外、線上線下，構建學校、家庭、社會的協同育人機制，形成思想政治教育的強大合力。

三是實施“三全育人”，構建立德樹人長效機制。要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，以“立德”為根本，以“樹人”為核心，在堅定理想信念上下功夫、在厚植愛國主義情懷上下功夫、在加強品德修養上下功夫、在增長知識見識上下功夫、在培養奮鬥精神上下功夫、在增強素質能力上下功夫，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。要樹立全域性意識，秉持戰略思維，把立德樹人內化到學生的教育、教學、管理等各個領域、各個方面和各個環節，形成全員育人、全過程育人、全方位育人格局。

三、強化組織建設，夯實全面從嚴治黨的政治基礎

6月29日，習近平總書記在中央政治局第二十一次集體學習時指出“組織建設是黨的建設的重要基礎。黨的組織路線是為黨的政治路線服務的。我們黨要長期執政、永葆活力，團結帶領全國各族人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興，最重要的是把黨建設得更加堅強有力。新時代黨的組織路線為加強黨的組織建設提供了科學遵循，為增強黨的創造力、凝聚力、戰鬥力提供了重要保證。我們要毫不動搖堅持和完善黨的領導、繼續推進黨的建設新的偉大工程，貫徹落實好新時代黨的組織路線，不斷把黨建設得更加堅強有力。”

《規定》第七條第5項指出“堅持民主集中制，貫徹黨管幹部、黨管人才原則，加強忠誠乾淨擔當的高素質專業化幹部隊伍建設，加強黨的基層組織和黨員隊伍建設，著力提高黨內活動和黨的組織生活質量，做好人才工作”。

黨的力量來自組織。黨的全面領導、黨的全部工作要靠黨的堅強組織體系去實現。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，推進思想紀律作風整頓，提振精神狀態，基礎的基礎是組織，關鍵的關鍵是幹部。要切實發揮各級黨組織的組織領導和協調推進作用。

一是校黨委堅持組織路線服務政治路線，增強黨組織的領導力、組織力、執行力，把黨的政治優勢和組織優勢轉化為制勝優勢。切實加強黨委集中統一領導，做到科學決策、民主決策、依法決策，不斷提升黨的辦學治校能力和領導水平。

二是充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。以提升組織力為重點，以建立全省高校黨建示範校為抓手，切實強化二級學院黨總支政治把關和黨政聯席會議決策作用，切實加強黨支部標準化建設，創新黨支部活動方式，嚴肅黨內政治生活，選好配強黨支部書記，實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，夯實組織基礎，保證黨的路線方針政策和黨委各項決定的貫徹落實。

三是加強幹部隊伍建設。充分發揮領導幹部的表率作用，堅持黨管幹部原則，貫徹新時代黨的組織路線，突出政治標準，樹立正確用人導向，加強幹部管理、教育、監督，著力培養忠誠乾淨擔當的高素質幹部隊伍。

四是加強黨員隊伍建設。著力發揮黨員的先鋒模範作用，要把政治標準放在首位，嚴格黨員發展質量、程式，進一步增強黨員教育管理的針對性和黨性鍛鍊的實效性，及時妥善、有效有序地處置不合格黨員，確保黨員隊伍的純潔性。

四、強化作風建設，錘鍊管黨治黨幹事創業的政治擔當

《規定》第七條第6項指出，要“加強和改進作風，落實中央八項規定精神，持續整治‘四風’特別是形式主義、官僚主義”。習近平總書記指出：“作風建設是攻堅戰，也是持久戰。這麼多年，作風問題我們一直在抓，但很多問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈，一些不良作風像割韭菜一樣，割了一茬長一茬。癥結就在於對作風問題的頑固性和反覆性估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴抓的耐心，缺乏管長遠、固根本的制度。”抓好作風建設要堅持“四個至上”。

一是人民至上。我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力，因此加強作風建設，保持黨同人民群眾的血肉聯絡，就需要我們持續推動、鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，建立完善長效機制，提升人民至上的政治站位，堅守為民服務的政治忠誠;就需要我們在服務師生上用心用力，把解決師生關切放在首要位置，下大力氣解決好師生反映強烈的突出問題，切實做到化解民憂、為民謀利，匯聚學校發展的強大力量。

二是責任至上。各黨總支、支部書記要切實擔負起作風建設第一責任人職責，以身作則、以上率下，在經風雨、見世面中長才幹、壯筋骨，練就擔當作為的硬脊樑、鐵肩膀、真本事，敢字為先，幹字當頭，勇於擔當、善作善為，發揮示範表率作用，衝鋒在前、建功立業。

三是制度至上。民主集中制是我們的根本組織原則和領導制度。黨委領導下的校長負責制是堅持社會主義辦學方向的重要保障，是高校辦學治校的基本制度。堅持黨對高校的全面領導，必須嚴格落實民主集中制，特別是要嚴格執行依據中組部和教育部黨組示範文字新修訂的黨委常委會、校長辦公會議事規則，提高議大事、謀大事能力。支援校長依法開展工作。凡涉及師生切身利益及“三重一大”事項，都要通過黨委充分調研、科學論證、集體決策，真正做到尊重製度、敬畏制度、執行制度。

四是落實至上。《規定》第八條指出“黨委(黨組)領導班子成員應當強化責任擔當，狠抓責任落實，增強落實全面從嚴治黨責任的自覺和能力。黨委(黨組)書記應當履行本地區本單位全面從嚴治黨第一責任人職責，做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦;管好班子、帶好隊伍、抓好落實，支援、指導和督促領導班子其他成員、下級黨委(黨組)書記履行全面從嚴治黨責任，發現問題及時提醒糾正。黨委(黨組)領導班子其他成員根據工作分工對職責範圍內的全面從嚴治黨工作負重要領導責任，按照‘一崗雙責’要求，領導、檢查、督促分管部門和單位全面從嚴治黨工作，對分管部門和單位黨員幹部從嚴進行教育管理監督”。

“天下之事，不難於立法，而難於法之必行。”要以制度落實常態化推動作風建設常態化，要嚴格按照《關於開展思想作風紀律整頓工作方案》，持續整頓有令不行、有禁不止、不擔當、不作為、敷衍塞責、推諉扯皮甚至是撥弄是非、破壞團結、捕風捉影、造謠生事，只當“評論員”、不做“戰鬥員”等不良現象，這些問題看似個人品行，實質是黨性不純、政治不純、作風不純的具體表現。要堅決糾正落實管黨治黨責任不實不力，“四風”禁而不絕、隱形變異，違法違規、利益輸送等方面問題，徹底整頓師生身邊腐敗和工作作風問題，保障師生合法權益，營造實事求是、幹事創業、擔當進取的良好氛圍。

五、強化監督問責，嚴明落實從嚴治黨主體責任的政治紀律

監督問責是黨委履行全面從嚴治黨主體責任的重要內容，是黨委書記履行全面從嚴治黨第一責任人的重要職責。

一是學校黨委要自覺接受上級黨組織的監督。《規定》第二十條指出“上級黨組織應當加強對黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任情況的監督檢查和巡視巡察，著力發現和解決責任不明確、不全面、不落實等問題。上級黨委在監督檢查和巡視巡察中，將注重發揮黨員、幹部、基層黨組織和群眾、新聞媒體等的作用，推動形成監督合力”。

《規定》第二十二條指出“黨委(黨組)及其領導班子成員落實全面從嚴治黨責任，出現以下五種情形之一的，依規依紀追究責任：貫徹執行黨中央關於全面從嚴治黨重大決策部署以及上級黨組織有關決定不認真、不得力的;履行全面從嚴治黨第一責任人職責、重要領導責任不擔當、不作為的;本地區本單位政治意識淡化、黨的領導弱化、黨建工作虛化、責任落實軟化，管黨治黨寬鬆軟的;本地區本單位在管黨治黨方面出現重大問題或者造成嚴重後果的;其他應當追究責任的情形”。

二是學校黨委、紀委自我監督。《規定》第九條明確了黨的建設工作領導小組、黨的紀律檢查機關、黨委辦公廳(室)等部門的職責，強調黨的紀律檢查機關在履行全面從嚴治黨監督責任同時，應當通過重大事項請示報告、提出意見建議、監督推動黨委決策落實等方式，協助黨委落實全面從嚴治黨主體責任。學校黨委也要扛起黨的紀律建設和黨風廉政建設主體責任，支援紀檢監察機關履行監督責任，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。

《規定》第十五條指出“黨委(黨組)及其領導班子成員應當將落實全面從嚴治黨責任情況作為年度民主生活會對照檢查內容，深入查擺存在的問題，開展嚴肅認真的批評和自我批評，提出務實管用的整改措施。本地區本單位發生重大違紀違法案件、嚴重‘四風’問題，黨委(黨組)應當及時召開專題民主生活會，認真對照檢查，深刻剖析反思，明確整改責任”。

三是學校黨委加強對下級黨組織的監督。《規定》第十六條強調，黨委書記對領導班子其他成員、下一級書記，領導班子其他成員對分管部門黨組織書記，發現存在政治、思想、工作、生活、作風、紀律等方面苗頭性、傾向性問題的，應當及時進行提醒談話;發現落實全面從嚴治黨責任不到位、管黨治黨問題較多、黨員群眾來信來訪反映問題較多的，應當及時進行約談，嚴肅批評教育，督促落實責任。

《規定》第十七條指出“黨委(黨組)應當通過會議、檔案等形式通報本地區本單位落實全面從嚴治黨主體責任情況，及時通報因責任落實不力被問責的典型問題，採取組織調整或者組織處理、紀律處分方式問責的，應當以適當方式公開”。

結合我校實際，學校黨委要強化政治監督，嚴明政治紀律，把《規定》明確的責任內容、責任落實、責任監督和追究作為鐵規矩、硬槓槓，鍥而不捨抓貫徹、抓落實，構建內容貫通學習、責任層層傳導、工作協同推進的格局。充分發揮學校黨委主責、紀委專責監督作用，不斷完善重點部門、重點崗位廉政風險防控措施，推進《規定》全面組織實施，把全面從嚴治黨的要求落實到位，既抓“落地”，更抓“生根”，切實把制度優勢轉化為治理效能。

同志們，全面加強政治建設，落實黨的教育方針，讓我們在辦好社會主義大學的道路上行穩致遠;貫徹《規定》，讓我們推進全面從嚴治黨、監督執紀問責有法可依;開展思想作風紀律整頓，讓黨的組織力、凝聚力、戰鬥力更加凸顯。讓我們高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，勵精圖治、奮勇向前，培育優良的政治生態，為建設符合時代要求、受人尊重、特色鮮明的應用型大學，凝聚更加強大的力量，以優異成績向中國共產黨百年華誕獻禮!

篇三

習近平總書記在江蘇調研時強調，要“協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨，推動改革開放和社會主義現代化建設邁上新臺階。”將從嚴治黨納入“四個全面”戰略目標，彰顯了從嚴治黨的新高度。深入貫徹習總書記講話精神，嚴格落實“黨要管黨、從嚴治黨”要求，對於我們進一步認識新常態、適應新常態、引領新常態，敢於擔當，勇於實踐，具有重要的指導意義。通過認真學習和深刻領會，我就公司黨委如何嚴格落實“從嚴治黨”要求，全面履行加強黨建工作的主體責任，談以下幾體會。

一、把握“從嚴治黨”內涵

“治國必先治黨，治黨務必從嚴”。將“全面從嚴治黨”納入治國理政戰略部署，體現了黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，體現了執政黨自身建設步入新常態。“全面從嚴治黨”之“全面”表達的是內容，它涵蓋了黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉和制度建設各個領域，不僅繼承和發展了我們黨幾代中央領導集體關於加強黨的建設的基本內容，而且使之更加具有針對性和實效性。在思想建設方面，更加突出解決理想信念問題;

在組織建設方面，更加註重培養和選拔好乾部問題;在作風建設方面，通過制定“八項規定”、開展黨的群眾路線教育實踐活動、整治“四風”、“三嚴三實”等一系列舉措都體現了“踏石留印、抓鐵有痕”的精神風貌。“全面從嚴治黨”之“從嚴”提出的是要求，必須全覆蓋、無死角，實現常態化、制度化，它不僅是對黨的建設長期性、複雜性和艱鉅性的迴應，而且也體現了將“嚴”字始終貫穿黨建工作各個環節的基本經驗。我們黨面臨著新時期的“四個考驗”、“四重危險”，肩負著實現中華民族偉大復興中國夢的神聖使命，必須時刻保持“打鐵還需自身硬”的清醒認識，在“黨要管黨”中不斷自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高，在“從嚴治黨”中實現幹部清正、政府清廉、政治清明。

二、落實“從嚴治黨”要求

從嚴治黨，要求我們不斷提升政治素養。通過組織各種形式學習培訓和主題教育活動，不斷強化黨的宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識和創新意識，確保思想純潔、行為規範、作風優良;不斷強化求真務實理念，時刻要求自己以德為先、與人為善、實實在在、埋頭苦幹，盡職盡責幹好本職工作。從嚴治黨，要求我們牢固堅持群眾路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅持群眾路線就是要堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，解決好職工群眾最關心最直接最現實的利益問題;就是要從實際出發，在生產生活中傾聽職工心聲，在生產生活中破解職工難題。

只有從嚴治黨，使黨員幹部始終秉持遵章守法、無私奉獻的思想作風，健康正直、潔身自好的生活作風，時刻堅持群眾路線，才能把我們黨密切聯絡群眾這個最大優勢發揮好。從嚴治黨，要求我們始終遵守黨的紀律。要將遵守黨的紀律和加強黨性修養結合起來，始終站穩政治立場，切實把黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律和廉政紀律的各項規定轉化為自己的行為規範;自覺爭當遵章守法、嚴明紀律的行為表率。

三、突出“主體責任”關鍵

堅持“全面從嚴治黨”，要求我們必須始終把“管黨”、“治黨”放在黨建工作的核心地位，抓住這個“牛鼻子”，切實擔當起來，嚴格落實好“主體責任”。其中最基本的、也是最為關鍵的是要抓好“二個環節”。

一是從嚴加強班子自身建設。重點是要突出抓好自覺執行民主集中制和請示報告制度，嚴格組織生活制度落實，嚴肅黨內政治生活，嚴守黨的紀律和政治規矩，把黨組織建設成為堅強的“堡壘”，發揮政治核心作用。

二是要從嚴加強黨員隊伍教育管理。“隊伍建設”是黨建根本任務之一，也是開展黨建工作的“著力點”和“落腳點”，重點是要抓好黨員隊伍的教育管理，切實解決思想上理想信念動搖、黨員身份意識和宗旨意識弱化;管理中失之於寬、失之於軟等問題。要緊密聯絡實際，制定具體工作措施，形成實在和堅強的工作支撐。堅持聚焦中心任務，重視制度保障。注重教育管理為先，認真開展學黨章、學黨史、理想信念宗旨教育、黨風廉政教育和黨紀黨規教育，切實落實理論學習、主題教育、黨課教育和黨員培訓等工作內容，嚴明黨的各項紀律，堅決克服組織渙散、紀律鬆弛現象，確保受教育人員全覆蓋，管理物件不遺漏;深入貫徹落實中央八項規定，強化執紀監督，同心協力和堅持不懈糾正“四風”。

四、明確“責任主體”物件

“主體責任”是一個橫向到邊、縱向到底的責任體系，從橫向來看，包括公司兩級黨組織的集體責任、黨組織書記的第一責任和班子成員的領導責任。從縱向上看，是黨支部對公司黨委負責，必須分層抓好、分級落實，傳遞壓力。公司黨委是領導主體，負有加強統一領導、嚴密組織實施和強化監督檢查的職責;各黨支部是工作主體，負有宣傳發動、貫徹執行和監督檢查的職責。

五、發揮“三個作用”

一是高度重視發揮基層黨支部書記的領導作用。各基層黨支部書記是落實“從嚴治黨”的“第一責任人”，必須牢固樹立“不抓黨建是失職、抓不好黨建是瀆職”理念，堅守責任擔當，堅持親自抓、負總責，做到“抓領導、領導抓，抓具體、具體抓”，種好自己的“責任田”，認真履行“一崗雙責”，切實解決“不想抓、不會抓、不敢抓”問題，把黨建工作記在心裡、扛在肩頭、抓在手中，擺在突出位置，納入議事日程，與公司中心工作同步考慮、同步實施、同步考核。通過基層黨支部書記述職評議機制、開展以“撰寫一堂微型黨課教案、設計一次主題黨日活動方案、召開一次民主生活會、進行一次黨員思想分析、組織一次服務群眾”為主要內容的“五個一”活動、定期實施工作講評和通報等形式，變“軟任務”為“硬指標”，引導基層黨支部書記把心思和精力集中到“一手抓中心、一手抓黨建”上來，推動基層黨支部書記聚精會神抓黨建、認認真真履職責。

二是高度重視發揮班子成員的主導作用。班子成員是分管職責範圍內的主要負責人，對黨建工作負有領導責任。班子成員在研究黨建工作時，要主動出主意、想辦法，認真負責地參與決策。對分管職責範圍內的黨建工作情況要經常研究、經常佈置、經常檢查，定期向黨組織報告個人落實和執行決議的情況，做到守土有責，對黨組織負責。

三是高度重視發揮班子成員的表率作用。班子成員要帶頭落實上級和公司黨委關於黨建工作的整體部署，帶頭廉潔自律，帶頭遵守和維護黨的紀律，帶頭說明白話、辦明白事、做明白人，既要以身作則、率先垂範，主動遵守黨紀黨規，又要堅持原則、敢抓敢管，切實擔負起本戰線嚴格執行黨的紀律和規矩的領導責任，使黨的紀律真正成為帶電的“高壓線”。