我的漫畫作文5篇
在寫作文中我們可以與他人分享自己的思考和感悟,一篇優質的作文需要我們將自己的真實情感融入其中,使其更加真實和有力,下面是本站小編為您分享的我的漫畫作文5篇,感謝您的參閱。
我的漫畫作文篇1
我的班主任姓劉,叫劉卓。她的眼睛塞銅鈴,帶著一副眼鏡。高鼻樑,大嘴巴,濃眉毛,有兩顆牙歪歪扭扭的,像是在扭秧歌。
有一次,同學跟老師告劉啟朔的狀,說他上課吃東西。老師把劉啟朔叫了出來,先嚴厲的“審問”一遍:“劉啟朔,你上課幹什麼了?”老師的眉頭緊鎖在一起,一隻手插著腰,另一隻手扶著桌子。沒等劉啟朔說話,老師就冷冷的說:“拿一張紙,寫下你上課幹什麼了,然後寫以後怎麼做,50遍,回去吧!”接著,老師又和他的家長反映了這個問題。
但是那一次,老師變了。有一天,劉啟朔拿走了王子晨的筆。老師把劉啟朔叫到辦公室,和他談話。我在辦公室幫老師擺書,我偷瞄了老師一眼,老師抓住劉啟朔的手,微微搖晃著,說:“你沒經過王子晨的允許就拿走了他的筆,你覺得這樣做對嗎……?”沒等老師說完,劉啟朔就搶著說:“老師,我知道錯了,我下次再也不這樣了!”
從此以後,劉啟朔再也沒有犯過類似的錯誤。老師的改變讓劉啟朔也改正了錯誤。我真喜歡老師現在的教育方式!
我的漫畫作文篇2
"篤篤篤",腳步聲越來越近了,突然我們的語文老師支老師走了進來,之前吵鬧的教室一下子變得毫無聲響,連一根頭髮絲掉在地上的聲音都能聽得見。
仔細上下打量支老師,會發現她有一雙充滿智慧的眼睛,能聽懂我們心靈的耳朵和一張很會講課的嘴巴。她的身材控制的很好,是一個十分標準的美女,可她的臉上卻藏著一種隱隱的殺氣。
支老師十分嚴格,有次支老師正在講課,有位同學一邊喝水,一邊望著天花板,支老師先批評了他,可他依舊走神。於是支老師十分果斷地罰了他寫200字的檢討書。
支老師不僅嚴格,還很智慧。有次支老師給我們佈置作業,而我卻在看課外書雖然手裡拿著筆可是根本沒記老師在說什麼,我想我坐的位置比較偏,老師肯定不知道。沒想到支老師突然對我說:"繆睿成,請你說說今天的作業好嗎?"我站了起來卻一句話也說不出來,我羞得滿臉通紅,在心裡暗暗佩服支老師的機智。
但是,支老師也很寬容。有次班上有位同學忘了做值日,我們都以為他完了,沒想到支老師卻只是讓他下次要記得,並沒有罰他。
支老師雖然很嚴格,但也是為了我們好,我一定要好好學習,不讓支老師太辛苦了。
我的漫畫作文篇3
我們的數學老師,那簡直叫可怕。
記得有一次,數學課開始,一個熟悉的身影從窗邊閃過,隨後,我們班級的小喇叭花同學踏進了教室,宣佈了這個可怕的訊息:數學老師來了!頓時,全班齊刷刷地定格了。緊接著,老師來了,末日到了。老師的嘴非常能說,數學知識理論一大堆好像一口氣就能講完全部課程。剛講了一半,一陣叮鈴鈴聲打破了講的內容,大家都準備出門時,老師吼道:“我還沒講完呢,下什麼課呀,是你們太想下課了,幻聽了吧。”外面同學們歡聲笑語,可是,老師像靈感爆發一樣,眉飛色舞,講也講不完,這道題這樣做,那道題那樣做。我們的心像一個大狗被關在籠子中,而骨頭就在面前吃也吃不到一樣難受。終於等到下課了,等等,這個鈴聲……這是上課鈴吶,唉,同學們個個愁眉苦臉,傷心至極。但是,數學老師可不一樣,他非常高興,因為他接到了一個通知:“語文老師生病了,不能來上課。所以,嘻嘻,這節課由我來代上語文老師的課,上節課我們講哪了?”“啊!救命吶!”
這就是我們的數學老師——“拖拉機”老師。
我的漫畫作文篇4
我們班的張老師戴著一副大眼鏡,別看張老師性格不張揚,但頭髮可是很張揚,頭髮是剛按平一邊,另一簇就又起來了。張老師雖然其貌不揚,可張老師也是身懷絕技的。讓我們一起看看張老師有什麼絕技吧。
絕技一:變臉。張老師在開始上課時,總是掛著一副笑臉,可假如一看到一個學生不專心聽講,張老師立刻就會板起臉,如果那個學生還沒察覺到,那張老師的臉上必定會雷電交加。最令我驚訝的是,老師教訓完那個學生後,立刻又會變得笑盈盈,繼續給我們上課。
絕技二:火眼金睛。老師的觀察細緻入微,就連上課時有同學開小差或睡覺都能立刻發現。而且假如哪位同學臉色不好,老師會馬上詢問原因。老師養的植物病了,老師也能立馬發覺。
絕技三:神出鬼沒。老師在科任課的時候,可能過一會兒,你不知道張老師會從哪裡進來。第一次的時候,可把後面的同學嚇得夠嗆。從此以後,後面同學再上科任課時,都是膽戰心驚,再也不敢不專心聽講了。有時老師還突然出現在你身後,我就經歷過,把我嚇了一大跳。
你是不是覺得張老師特別厲害呢?這就是我們班身懷絕技的張老師。
我的漫畫作文篇5
常言道:人生得一知己足矣!但我更要說:人生得一良師,幸矣!每當我看見現在的班主任老師時,我就想跟老師衷心地說一句:有你,真好!
為什麼這麼說呢?因為我的班主任是從一年級一直把我們帶到了六年級。整整六年啊,老師把一群什麼都不懂的小毛孩教成了一個個成熟的青少年。而且老師的教育方法令我難忘。
我們的班主任跟其他的班主任不同,在一年級時,其他班的班主任還在管理班級紀律時,我們班的班主任在跟我們聊天、做手工;在二、三年級,其他班的同學在寫作業時,我們正在操場上玩遊戲;在四五年級,其他班同學在刷刷答題時,我們正在開辯論賽、如飢似渴地閱讀課外書。因此我們班變成了全校中最特殊、最優秀的班級。
在我們還什麼都不懂的時候,老師還只是教我們學習的方法,等我們長大了,能分辨是非了,老師又教給了我們一些為人處世的道理。之前的我們一直以為這個世界非常公平,非常美好,可長大後聽老師說完社會上發生的一些事情後,我們才知原來這個社會不僅有好的一面,也有壞的一面、殘忍的一面。
這就是我的老師,我的班主任,她教會了我很多知識以及為人處世的道理,並且幫我清楚地認識到了這個世界的好與壞,在此我向我的班主任衷心的說一句:有你,真好!
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