我的夥伴國小生作文6篇

作文能夠提升我們的寫作水平和語言表達能力，優秀的作文能夠引導我們思考自己的行為，以下是本站小編精心為您推薦的我的夥伴國小生作文6篇，供大家參考。

我的夥伴國小生作文篇1

我有一個小夥伴叫樑敏儀，別看我們平時在一起玩的很好，是一對形影不離的好朋友，可在學習上，我們常常爭得面紅耳赤。

記得是一節英語課，馮老師正在給我們講著一般過去時的構成，我突然想到一種方法能快速記住一般過去時的構成，我心急如焚，希望老師趕快嘮叨完，我有新發現按要告訴大家。

“還有那位同學有質疑？”老師終於嘮叨完了。我迫不及待的舉起了手。

“你……。有什麼問題要提嗎？”老是驚訝的望著我，我那位“對手”也驚訝極了。

“不是，老師，我是有方法能快速的記住構成！”我尷尬地說。

“那你就說吧！”馮老師說。我以最快的速度走上講臺，寫了三個例詞。

“每一個例詞就是每一種形式，只要記住這三個例詞，便可以快速記住構成了。”說完，我瞄了一眼“對手”，她正仔細地聽我剛說的話，哪怕我說錯一個單詞，她都會與我爭半天的。

“老師，他的第一個你吃都還沒說呢！”“對手得意地說道。

“我都還沒講呢！am，are的過去時是were因為……”說完我瞟了她一眼心想：和我鬥，你還嫩了點！

這時樑敏儀又舉起了手，糾正了我的一個錯誤，我馬上反駁，她又和我一起說構成，我和她你一言我一語的爭了半天，最後還是老師打了圓場。

“你們說的都對，要是把它們合起來，就是一種完美的方法了！好了，下課！“

“耶！”我和樑敏儀互相擊了一下手掌，手挽著手出去玩了。

我和樑敏儀就是這樣學習針鋒相對，課後形影不離的好朋友。

我的夥伴國小生作文篇2

星期天不讀書的時候，我常常自己在家裡一個人孤孤單單的悶在家裡。因為我這人不喜歡常跟別人打交道，所以我爸爸買了一隻小狗跟我玩。從此後，這隻小狗便成了我的小夥伴。

它非常喜歡和我玩，整天活潑亂跳個不停。它的整個身子是黑色，有兩隻翹翹的耳朵。要是一有人來我家，它的小耳朵就馬上豎起來，像一隻小兔子。它有一條不長不短的尾巴，這條尾巴只會和它的主人搖擺。它有四隻小小的腳，特別可愛。我常常撫摸著它的小腳。更有趣的是，它可以為我作畫，它的腳粘了泥水之後，就會在我家的地上畫出一朵一朵的梅花。此外，它有一種習慣，讓我更感興趣。它經常在房子周圍鑽來鑽去。開始，我認為它在閒聊呢?直到它抓來了一隻老鼠，我才知道它並不是這樣的。它跑累了的時候，常常趴在地上睡覺。這時，我就常常逗它開心，讓它不得安寧。每天，我上學時，它都跟在我後面，走到一半路時，它又戀戀不捨地離開我回家去了。

有一次，我放學回來時，它蹲在地上垂頭喪氣地看著我，原來，它被爸爸打了。這時，它好像特別希望我安慰它，一見我就晃著尾巴跑了過來，跟我打招呼。

自從有了它，我每天都過得很開心，我開始變得活潑了，愛交朋友了。

我的夥伴國小生作文篇3

我有一個特別友好的小夥伴，她就是我的好鄰居黃心怡。她烏黑髮亮的頭髮在陽光下顯得閃閃發亮，她水靈靈的眼睛像兩顆黑色的珍珠，小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛。

黃心怡與我是同齡人，又是我的鄰居，從小我們就一起上學放學，我們可好了。雖然我們也吵鬧過，但最終我們的友誼還是牢固的，因為她是一個勇敢並且有正義感的小女孩。

有一次，我在上學的路上看見一位老奶奶跌倒了，但是，我又要遲到了，我心想：反正有人會扶她的，我要趕快了，要遲到了。後來，我看黃心怡走過去，扶起老奶奶，用溫柔的聲音問道：“老奶奶，疼嗎？”老奶奶說：“不疼，謝謝你，小朋友。”黃心怡聽後連忙說：“不用謝！”然後飛快地跑回教室，她回到教室門口的時候，老師已近回到教室了，老師罰她不許進教室。但她得到了老奶奶的表揚，她的心裡樂滋滋的。

這就是我的好夥伴，她讓我懂得了一個道理：如果你幫助了別人，別人開心，你會更加開心。她是一個有愛心，而且助人為樂的好學生，我一定要向她學習，做一名有愛心、助人為樂的好孩子。

我的夥伴國小生作文篇4

我有一個“小夥伴”它叫小花。

小花一身白色的毛，右眼周邊是黑色的，看著好像被人打淤青了。看到我就會笑，它還很開心地搖著尾巴，衝我跑來和我玩。小花身上香香的，像噴了香水，它身上的毛摸起來軟綿綿的，舒服極了！

你不要看它這麼可愛，它可是“男孩子”，而且還是頭“大懶豬”呢！它呀吃了睡，睡了吃，而且你要把東西放在它面前它才吃，它換位置，你也得換，它就像一位“千金大小姐”，得捧在手心才行。

說完了它的缺點，我來說一下它的優點吧！小花的優點就是溫順、聰明、粘人。就算和它隔30米的距離，它都會把你記住。你靠近它，它就又蹭又撒嬌。

它還很聰明，好像能讀懂時間。每次我放學回到套房，它便立刻跑到大門，笑著迎接我回來。而且他還有個超級大優點，它會巧妙取勝，當有大狗要和它單挑時，它就會先裝死，讓大狗放下警惕，然後，它就一爪子撲下去，來個猛虎下山，大狗也只好夾著尾巴，灰溜溜地跑了。

這就是小花，我的“小夥伴。”

我的夥伴國小生作文篇5

湛藍的天空中，飄著幾朵悠悠的白雲，下面是連綿的山脈，其間，有兩個少年正在水潭裡嬉戲玩耍。這其中一個是我，另一個則是我的好朋友——“小（曉）何”。

我認識他時，也不過11歲，他的真名叫何曉陽。那時，我得知他要來我家小住一段時間，年紀又和我相仿，又是個打彈弓高手時，便十分高興。於是，我便日日盼望他的到來。

那天他終於來了。他穿著白色的t恤，藍色的牛仔褲，烏黑的頭髮在陽光的照射下閃閃發亮，紅色的瘦臉，明亮的眼睛，給人一種開朗的感覺。

我們不到一日便相識了，他很幽默，他用這種風格，解決了許多問題。一次我倆去村裡玩兒，我不小心踩了路人一腳。說了聲對不起，可那人卻得理不饒人，舉起手來就要打我，這時，何曉陽見勢不妙急忙站出來說“：既然什麼事都用手，何必長嘴呢？我代表朋友對天發誓，他真不是故意的啊！”這句話使大叔明悟了，說了聲對不起，便急忙匆匆走了。

何曉陽不僅幽默，還是個動手能力極強的人。一次，他提議院子裡的木頭做“兵器”我也很贊同。說著我倆便開工了，他動作靈活，手又巧，做起來得心應手。可對於從來不鍛鍊的我很難，當我做出一把像樣的“劍”時，他已經做好“劍”“盾”“槍”了。

這就是一個開朗、幽默，動手能力極強，叫我不得不喜歡的小夥伴。

我的夥伴國小生作文篇6

從一年級開始，我便交到了一個與我形影不離的小夥伴—酈瑋。

她有著一張修長的臉龐，雪白的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石—眼睛。她的兩隻眼睛水汪汪的，像靜靜的湖水一樣，清澈見底;又好像夜空中所有的星星都墜入了她的眼睛裡，散發出耀眼的光芒。她長著一個小巧玲瓏的鼻子，有一張能說會道的櫻桃小嘴。

酈瑋不僅長得水靈靈的，而且樂於助人。

一次，我忘記帶鋼筆了，酈瑋見了，二話不說，把自己好的鋼筆給了我，她卻用那隻不好的鋼筆。

還有一次，是大掃除。有一個同學肚子痛，酈瑋先扶他到醫務室，幫他打電話找家長。還代替他打掃了一下午。

你們一定覺得酈瑋很文靜，受了欺負忍氣吞聲。可你們慢慢沒想到，她可是有著“雙重性格”。

一天，我們班的“小霸王”口渴了，便一把奪下旁邊同學的飲料，喝了個精光。那位同學見了，敢怒不敢言。因為“小霸王”爸爸可是我們學校鼎鼎大名的一位優秀教師，別人都不敢和他對著幹。但酈瑋偏要和他對著幹。於是她便拿起班幹部的架子，雙手插在腰間，眼睛瞪著他，用班幹部的語氣對“小霸王”大聲吼道：“你怎麼能這樣呢？快把飲料還給他，你口渴自己掏錢去買 ！”可他不聽，把頭一扭，用更大的聲音叫道：“要你管！你又不是我媽!”酈瑋氣的火冒三丈，但她表面上很平靜，靜靜的坐到了位置上。（這可是她的一大計策哦：按兵不動。）“小霸王”像一位打了勝仗的將軍一樣，驕傲的從酈瑋面前走過。酈瑋找準時機，把腳一伸，只聽“砰”地一聲， “小霸王”被絆倒在地，躺在地上呻吟著。酈瑋露出了勝利的微笑。

我的小夥伴就這樣一個長得水靈靈，但同時又是有著“雙重性格”的好班幹部。