我的新夥伴作文6篇

各位對於寫作文肯定不陌生吧，為了不斷提升我們的思維能力，一定要將作文寫好，以下是本站小編精心為您推薦的我的新夥伴作文6篇，供大家參考。

我的新夥伴作文篇1

放寒假了，我來到了外婆家，發現外婆家養了一隻小鴨子，我給它取名“丫丫”。

丫丫長得十分可愛，脖子長長的，雙眼烏黑髮亮，像晶瑩透亮的小玻璃球。盯著我看時，好似渴望我去抱抱它，給它溫暖。它的嘴巴扁扁小小，上面還長著兩顆沙粒般大小的鼻孔。肚子的下面藏著一雙橘紅色的小腳丫，身上的羽毛毛茸茸的，摸上去柔軟柔軟的，舒服極了。

丫丫吃飯的時候可真好玩！因為脖子太長，所以吃飯的時候，只好叨起一片菜葉子，仰起頭來才能將食物嚥進肚子，雖然吃起來很費勁，但它依然吃吃津津有味，吃飽了，只見它肚子貼著地面，一擺一擺的走了。

丫丫游泳時可真靈活！當我用手舀水向它潑去時，它早已逃得無影無蹤；我用手抓它，剛抓到，就又從我手中逃脫了。

可是丫丫卻很膽小。有一天，我把一片菜葉拿到它的籠子上面，左右搖來搖去逗它，丫丫看見了就趕忙躲在角落裡，過了一會，也許是它覺得安全了，又特別想吃菜葉，就慢慢伸出頭來向菜葉挪去，我探出頭來看它，它嚇得東逃西竄，一會兒又縮著頭瑟瑟發抖，一會兒又趴在地下“裝死”，好玩極了！

這就是我的小夥伴，它給我的生活增添了快樂；讓我家變得更加熱鬧了。我十分喜愛它！

我的新夥伴作文篇2

暑假裡，因為快上三年級了，媽媽給我買了一支新鋼筆，我又結識了一個新夥伴——鋼筆。

我的新夥伴鋼筆，身材很“苗條”，身上穿著黑色的鎧甲，腰板挺得非常直，精神十足。它上半身戴著一頂銀白色的帽子，可別小看這頂帽子，它可是筆尖的“保護神”。因為我的新夥伴喜歡打滾，萬一跌落到地上，若沒有筆帽的保護，筆尖就可能會“殘疾”，嚴重的時候就“下崗”了。摘掉筆帽，又細又尖的筆尖出現在眼前，你別看它貌不驚人，可寫字的時候，它就會大顯身手，功不可沒。鋼筆的下半身穿著長長的外套，它盡職盡責地保護著鋼筆的“肚子”——吸水管。

我的新朋友很淘氣。經常流口水，弄得我手上、身上、甚至本子上，藍一塊，黑一塊。它還常常耍脾氣，突然來“罷工”，讓我怎麼都寫不出字來。我給它脫下外套一看，原來“它肚子餓了”。我連忙給它端來美味佳餚——墨水，讓它大飽口福。看著它狼吞虎嚥的樣子，我頓時覺得它有趣極了，每次“喝墨水”它都會弄一身，害的我每次都得給它擦洗。

我的新夥伴很任性，原來的夥伴鉛筆知錯就改，而它一旦“犯錯”很難讓它改正。記得第一次用它，我很想把字寫好，可它很不聽話，儘管我寫字的時候小心翼翼，但寫出的字——東倒西歪，可是想改掉，必須重寫。因此，它最喜歡與認真細心的同學交朋友。

現在，我的新夥伴還沒有用武之地，它經常躺在文具盒裡休息，因為我對鋼筆還不太熟悉，我希望不久的將來，我的新夥伴能在我的學習上大顯神威。

我的新夥伴作文篇3

今天上午，最後一節課下課後，我就開始做立不安了。因為馬上要發①號本子了（注：①號本子是語文書上生字組詞專用）。作業中，有一部分是用媽媽的手機上網從百度中查的，這些組詞他們肯定查不到，在改作業時一定會打“×”的；要是我同他們理論，他們一定會說“《新華字典》上沒有！”唉，現在越發坐不住了……

等拿到作業本，我料想的事情真的發生了，我從手機百度上查的所有的組詞，全部被打“×”了。我一出校門，就想著應該換一本新詞典。媽媽大概看出了我的不開心，便問我怎麼了？我就把這事一五一十地全告訴了媽媽，便問媽媽能不能用自己的零花錢買一本大詞典，和老師用的那本一模一樣的。沒有想到，媽媽毫不猶豫就同意了我的想法。於是，我們說做就做，立刻就去新華書店裡去買了一本。看那詞典，紅色的封面，厚厚的，一看我就喜歡上了它！

這本詞典太厚了，我查了好半天才找到我今天的生字“咆”，發現的確沒有在手機百度上查的“雷咆”“咆號”，只有“咆哮”、“黃河咆哮”和“咆哮如雷”……

這本詞典也明顯比《新華字典》裡的組詞多。如“小”字，《新華字典》上有十幾個組詞，而這本詞典裡的組詞是《新華字典》的幾十倍；還有“嬋”字，《新華字典》上只有一個組詞“嬋娟”，而詞典上還有一個組詞“嬋媛”。上面有一個小方格里還說明了這個詞是動詞。它真是我學習上的好助手！

我的新夥伴作文篇4

今天學校召開表彰會，我榮獲“優秀學生獎”和“優秀小記者獎”，心裡甭提有多高興了。

放學回到家裡，剛想對爸爸媽媽宣佈這一重大事情，卻被爸爸的動作打住。他矇住我的眼睛說：“小慧，猜一猜，我給你買了什麼禮物。”“這個時候給我買的哪門子禮物？又不是我過生日。”我心裡想。但我還是非常高興的猜了好幾種，但都沒猜對。爸爸把我領到我的臥室，一臺嶄新的電腦擺在我的面前，我高興的一蹦三尺高。這可是我夢寐以求的禮物。爸爸對我說：“小慧，爸爸過年的時候答應過你，只要拿到獎，年後給你買電腦，今天爸爸就實現對你的承諾。”

我隨即開啟電腦，熟練的打了幾個字。爸爸為了我的學習，在買電腦的同時安裝了很多學習方面的軟體。我隨便開啟幾個，全部是我現在學習的內容，真是太好了！簡直就是給我請了一位家庭教師。

在以後的時間裡，我遇到不會的問題總是上網去查閱資料、觀看一些課外書籍、練習英語對話、找一部分數學練習題，在老師的幫助下，現在我正學習怎樣在網上進行線上交流，隨時提問一些學習方面感到困惑的問題。

有了電腦這個夥伴，使我對學習產生了更濃厚的興趣，讓我感到了學習是一件快樂的事情。

但我也要勸告我的同學：現在用電腦是為了幫助我們學習的，不是天天用來打遊戲的，正確使用電腦，對我們有利，反之，則會使我們的學習成績越來越後退。

我的新夥伴作文篇5

一天我到外婆家玩，突然發現她家的水池裡多了一群小魚。它們有的金黃金黃的，像一枚枚金幣；有的全身烏黑，遠遠望去就像一個個“小黑洞”；有的滿身雪白，就像長年不化的積雪堆積在水上，飛快地移動。我一見到這些可愛的“小客人”，便來了興致，和它們玩了起來。我剛把手放進水裡，魚兒們就馬上湧過來，紛紛用嘴巴“舔”我的手，癢得我忍不住“咯咯”直笑，好不容易才擺脫了它們的“包圍”。這時我突然發現有一條金魚的肚子特別大，就把它從水裡撈了出來，用小指頭撓撓它圓鼓鼓的肚皮。小魚在我掌心不停地扭動著身體，一付不安份的樣子。

我怕它缺氧，等不及研究個明白，就不得不重新把它放了回去。只見它一碰到水面，就搖頭擺尾地栽進了水池的最底部，那一刻我終於真正懂得了“如魚得水”這個成語的意思。快到中午了，我想小金魚也該餓了吧，就拿了些生面條來餵它們。沒想到小魚們的飯量還真不小，我餵了好久，它們總算飽了。

可沒過多久，它們就消化完了，居然比吃得還快！正當我津津有味地給它們“加餐”時，外公也過來湊熱鬧，可魚兒們好像只喜歡吃我仍下的食物，氣得外公哇哇大叫，樂得我我好不得意……真希望週末快點到，這樣我就可以住在外婆家，整天和小金魚一起玩了！

我的新夥伴作文篇6

“今天你又來看貓啦，紫月姐姐。”“是啊，我今天給喵喵帶了些牛奶，你要不要一起來看呀。”這位如此愛貓的女孩是誰呢？沒錯，她就是我的新朋友——紫月姐姐。想知道我們是怎麼認識的嗎？那就聽我說吧。

在一個烈日當空的上午，我下來倒垃圾，忽然看到一隻小野貓蹲坐在一塊硬紙板上，眨巴著眼睛盯著我。我跑過去看它——兩隻三角耳豎的高高的，眼睛像兩顆明亮的玻璃球。真可愛。這時一個調皮的聲音在我耳邊響起：“你也喜歡貓嗎？”我被嚇了一跳：“呃、呃——喜歡。”那女孩噗嗤一笑：“你好，我叫胡紫月，就住在一號樓，你可以叫我紫月姐。”“哦——你好，我叫悠悠就住在二號樓。”“原來如此。”紫月姐從口帶裡掏出一袋餅乾，撒在了小貓面前，告訴我：“其實四天之前這隻小貓就被遺棄在這兒了，我每天這個時候都給它餵食。”“哦”，我點了點頭，“別傻站著了，來跟我採些竹葉給小貓做個涼蓆吧。”她早已衝向了竹叢，我應聲也趕忙跑了過去。在採完許多竹後，我問：“這要怎麼做啊？”“跟我做……”她先把兩個竹葉、兩個竹葉地打個結，再把一對竹葉的一角插另一對竹葉中間……。我也照做了起來。不一會兒一塊有三個手掌大的竹葉涼蓆就做好了，我們迫不及待的把竹蓆放在小貓旁邊，看著小貓歡快的在上面跳來跳去，我們也開心極了。

就這樣我們每天上午都去看貓，也是這樣，由一隻貓構起了一段友誼。