以敬為話題的高中作文6篇

作文寫的好能夠培養我們的獨立思考和判斷能力的方式，貼合主題可以使作文更加有說服力，避免內容的模糊和含糊不清，以下是本站小編精心為您推薦的以敬為話題的高中作文6篇，供大家參考。

以敬為話題的高中作文篇1

赤子之心，至誠之道。保留一份真誠與樂觀，人間便能時時是春天——題記

寒風凜冽，大雪紛飛。雪，一簇一簇，配合著風的呼嘯，似乎把我的心也打溼了。百無聊賴中瞥見書架上不成套的“金磚”——《史記》，我猛然想起：今天是第三天——周叔叔約定還書的日子。

爸爸的朋友周叔叔，身材矮小，體態卻比較肥碩，走路東搖西晃，不倒翁似的。眼睛眯成一條縫，總是透著笑。但最惹人注意的還是他的嘴，總是向上翹成“快樂水果”——香蕉的形狀。他是我們的開心果，“赤子之心，至誠之道”總是掛在嘴邊。

三天前，我新買的《史記》到貨了，我如獲至寶般地撫摸它，好像收藏家撫摸價值不菲的珍寶。剛剛幫我修好電腦的周叔叔看到了《史記》，驚喜之情溢於言表。“子涵，我先借兩本，三天後還你。”他絲毫沒有顧及到我“苦瓜臉”上的為難，拍拍我的肩膀就走了。而我的心裡卻五味雜陳：感激的是周叔叔忙裡偷閒幫我修電腦，但更擔心的是，周叔叔會不會把書弄髒弄壞？近七百頁的書三天看不完啊，他怎麼能還？

“嗚——”大風的嚎叫聲把我的視線拉到窗外。雪，依然在下。唉，這個鬼天氣，周叔叔怎麼可能來還書？更何況，他只是隨口一說。我煩躁地望向雪幕，一個藍色的身影驀然衝進了我的視線！

是周叔叔！他一手拎著書，一手提著一個保溫袋，步履踉蹌，好在體重幫他維持了平衡，一股暖流衝破寒冷從我心頭湧起。我三步並作兩步飛奔出去，向周叔叔跑去。

“三五里的路，怎麼就過來了？”我盯著周叔叔兩肩上的雪花，關切地問。

“說好了三天還，就必須說到做到！還是那句話，赤子之心，至誠之道！”說完，周叔叔便大笑起來，是那麼爽朗，那麼暢快，風雪絲毫沒有影響到他樂觀的生活態度。但周叔叔的笑容掩蓋不了他的“熊貓眼”，這兩本書一定是他熬夜看完的。周叔叔口中的“赤子之心，至誠之道”瞬間讓我肅然起敬。

“我不著急看，這麼大的雪，不用這麼辛苦地送過來的。”之前擔心周叔叔可能不來還書的想法已經蕩然無存，心中有的，只有我對他的無限敬佩。

“沒事兒，你看呀，這風的歌是唱得越來越好聽了，這雪的舞是跳得越來越好看了，俗話說得好，瑞雪兆豐年！明年會是大豐收呀！”周叔叔把書遞給我，用手指了指保溫袋，“喏，熬個牛腩湯，提前慶祝一下！

我目送他笨重的身影，踩著來時的腳印漸漸遠去。周叔叔漸行漸遠的身影在我心裡驟然高大、清晰起來！

潔白無暇的雪景映入我的眼簾，到處銀裝素裹，分外妖嬈。此時，內心深處，春意盎然。瑞雪的希冀，不只是農民的，也是我的。

以敬為話題的高中作文篇2

專注可謂是我們生活中的一部分，學習中有專注，思考時需要專注，寫字時需要專注，專注無處不在，但即使是這樣一個經常出現在我們活中的一個做事態度，卻有很多人都做不到。

在《學弈》一課中就有這麼一個鮮明的例子，學習時心中只顧天上飛過鴻鵠的後一個學生，在他心中，象棋根本沒有那隻鳥重要，他連學習態度都沒有擺正，又有什麼理由提專注?而後文中也用設問形式表現了後者在學習中的失敗之處，就是缺乏專注。

很多學生在學習中也是同樣三心二意，一會兒看看這兒，一會兒摸摸那兒，一點專注的樣子都沒有，而這不專注的後果，便是心放不在學習上，心情浮躁，最後同樣聽了一節課，卻是竹籃打水一場空，由此可見專注是如此的重要。

而不專注幹一樣是的是感覺也與專注時不同，沉不下心，強制自己幹下去，那種悠哉悠哉的感覺，實在讓人坐立不安，久久平靜不下來自己的心情。

說實話，專注這感覺很奇妙，當你專注於某種事物時，那感覺像是沉入海中，不論是什麼聲音，什麼動靜，都會被大腦排除掉，耳中有消音系統似的，隨後可以連續幾個小時都將目光放在這個事物上。例如，寫作時你夠專注，筆頭便有了自己的想法一樣，自由在紙上行走，思緒也跟隨著筆頭一起快速的飛起來，效率快了好幾倍，在那種無我的狀態下，就算是手腳麻木了，也不會有任何感覺，寫作如在向自己的同伴訴說一個故事。

所以，這麼算下來是快速、舒坦又高質量的解決問題好，還是彆扭又難受，最後又一無所獲的好?比較下來，專注做情明顯好很多，所以無論做任何事情，都要以專注為前提，因為專注做事才是最好的選擇。

以敬為話題的高中作文篇3

近日，一群不願長大的年輕人走入人們的視野，引起公眾的熱烈討論。這群年輕人對童話世界的嚮往，其實也是對善良和純真的呼喚，值得肯定認同。

年輕人“不想長大”體現了其對童年時無慮優越環境的依戀，是人之常情。孩子有著家庭環境的經濟支援，不必步入社會爭名奪利；孩子有周圍環境的關懷，享受著社會輿論價值取向的偏袒。從古語“童言無忌”，到法律中《未成年人保護法》對兒童權利的捍衛，無不體現社會對孩子、未成年這個特殊群體的關懷。因此，年輕人不想離開溫室，拒絕長大投入社會，情有可原。

“拒絕成長”表現了現代年輕人對殘酷社會環境的抗爭，對純真赤子之心的捍衛。當今社會競爭使年輕人不得不迅速學會與人交往處事圓滑，學會虛偽與你欺我詐。一句“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往”將孩童時的純真打得粉碎。對責任的承擔也並非要以消耗人本性中的善作為代價。“小悅悅事件”中一位母親阻止孩子上前施救的一拉令人心寒，國小生為環衛工人送水被指作秀令人心酸——在社會的催化下，兒時的善良被利用，兒時的純真被指責。這群年輕人拒絕成長，是對“生命純真地開始，庸俗地結束”的有力反抗；是拒絕生命成為一個個罐頭，拒絕變得勢利自私的表現；也是對社會善良之心甦醒的呼喚。

然而，“拒絕成長”呼喚善良只是美好的幻想，完善社會體制，給予人們社會關懷人文關懷才是萬全之策。如果每個人都不成長，滿足於眼前的舒適，誰去關懷我們的下一代？如果政治家厭倦外交辭令，企業巨頭厭倦利益往來，“不成長”辭職不幹——誰去維護我們的利益與社會國家安全？在“拒絕成長”之下呼喚的是成熟的善良純真：既能看到社會黑白，也能承擔起責任，維護內心善良，看到弱者會幫扶，看到不公會反抗，這才是真正的公民，真正的赤子之心。而這又需要社會保障人們的權益，不讓任何人被社會拋棄，才能使人不畏懼成長，不拒絕成長。

“不想成長”可以看到社會的殘忍過去，也可看到呼之欲出的真善未來。

以敬為話題的高中作文篇4

有一個人，她佔據了我心中很大一片愛的草地。她就是我的外婆。

外婆最愛我了，家裡有什麼零食都會拿給我。如果我做錯事，她都說如果下次再做錯，就不會原諒我，可是當我做錯了她還是原諒我，並對我說以後不能再犯錯了。外婆的寬容使我很幸福。

我曾聽媽媽說在我四歲的時候，她和爸爸的工作很忙，便把我送到了外婆家住。記得在外婆家住時外婆總是笑呵呵的，笑起來就像一朵快要枯萎的花朵。那時候我很淘氣，經常叫外婆給錢我去買零食，以向平時欺負我的孩子炫耀。

記得有一次，我一下子吃了很多零食，又去小溪那裡捉小魚。第二天，我覺得頭很疼，便一直睡覺，外婆叫我吃早餐，卻一直不見我起來吃早餐。走進房間，見我躺在床上一動不動，便走上去摸摸我額頭：“啊！好燙啊！是不是發燒了？”再看到我通紅的臉，就急忙揹我出門看病。她揹著我往山上走，因為有一位醫生是在山腰那裡住的。

在我迷迷糊糊的睜開眼睛時，我看見外婆正在難走的草地上走，卻不走大路，我輕聲問：“外婆，您怎麼走草地呀？那邊不是有一條大路嗎？”外婆一邊喘著氣一邊說：“我從草地走是因為能快點到達山腰，讓醫生能夠快點為你治病。”哦，原來是這樣！可我最擔心外婆的腳被草割傷。突然，外婆輕輕地叫了一聲“哎喲！”她的腳真的被草割出了血。我想外婆已經很累了，現在腳又被割出血，還要揹著我走上山的路，那就是難上加難了。

看到外婆一邊疼得咬著牙，一邊累得直喘氣，我的心就像被刀絞一般，便對外婆說：“外婆，先坐下來休息一下吧，我還能堅持。”外婆毅然決然的對我說：“不行，我一定要揹你上山，讓你快點得到醫治。”

到了醫生那，醫生說要打針，不然病情會越來越重。我點點頭。醫生幫我打針的時候，疼得我用力咬了外婆的手一口，但外婆並沒有責怪我，反而對我笑呵呵的。

回到家，外婆的腳依然在流血，手上也被我咬出了一片淤黑。我就先去廚房拿出一點花生油，塗在外婆的手上，又跑出去摘了一些草藥，洗乾淨放進嘴裡嚼了幾下，便放在外婆出血的地方，外婆便誇我是個懂事的乖孩子。

如果不是外婆，我可能會被燒壞了腦子，所以我非常感謝外婆，我真希望外婆能長生不老，永遠地愛我。

外婆，我的好外婆，我永遠感謝您！

以敬為話題的高中作文篇5

青春如期而至，我們不再是曾經在浮光掠影裡就匆匆而過的路人，而是槳聲漂渡的執燈人。我們點燃星火前行。遠方是高處，是夢想、拼搏、迷惘，是等待鑄造的大橋。

這樣的一座座橋，必然堅固穩定，這意味著要用最好的材料來堆砌，要挑選最佳的工匠，要創新出最符合自己的橋。這是一道難題，就讓我們走近這道題目，也讓它走向我們。

青春當架幾座橋，架的是堅韌不拔的求學大橋。步入高中，學業繁重，青春的洗禮不單單意味著美好，而是充滿挑戰。我們難免遇到考試失利的挫折，難免被學習競爭壓住雙肩，這時，我們不逃避不退縮。畢淑敏曾言：“人要有一顆堅固的心。”正是這顆堅固的心創造了堅韌不拔的學習之橋，才使得我們在“讀萬卷書，行萬里路”的途中有一個向上的臺階。認真鑽研。刻苦學習就是學習橋的真諦。

青春當架幾座橋，架的是端正挺立的精神大橋。成長與成熟不意味著“觥籌交錯”的放肆，不意味著“醉酒消愁愁更愁”的假意空虛，真正的成長充滿了充實與美好的精神。就像從小崇尚的尊老愛幼，樂於助人，可是否有勇氣有責任去實現？求真務實，細緻入微也是青春的生活態度，可我們是否做到了？新青年的青春不是口頭文字，不是鏡花水月裡的嬉鬧，而是應該腳踏實地，在不懈奮鬥中實現青春理想，在志存高遠的信仰下書寫人生華章。

青春當架幾座橋，架的是增強體魄的活力之橋。青春的我們需要有強健的體魄，這樣才扛得住風吹雨打，熬得住烈日炎炎。馬克思說道：“勞動是最後的自由。”對待班級中的衛生事務，我們不應敷衍了事，而應積極應對。如果連衛生都不願意去打掃，那麼因為學習長坐的我們什麼時候才能脫去機械外殼呢？除此之外，青春就應該充滿活力與朝氣，在奔跑接力中傳遞生命的火炬，因此，每日的慢跑也是必不可少的。這些便是鑄造活力大橋的材料。

青春的橋走不到盡頭，青春也從未有過停止，因為青春一直在延續，而不是原地踏步。當今時代，需要新青年去書寫。青年興則國家興，青年強則國家強。青春就該有理想，有夢想，有擔當，有一座座堅固有力的橋。不妨就讓我們自己去做那座大橋，在璀璨的歲月裡承載心跳的負荷，接受風雨的撞擊，看遍萬世千秋，卻仍充滿生機，樂此不疲。

編輯推薦

寫好一篇作文對於學生是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。由於思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。那麼一篇優秀的作文究竟該怎麼寫呢？工作總結之家小編特地為大家精心收集和整理了“以“我的同桌”為主題的作文800字”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

從入學到現在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

二年級的時候，我和你曾經是同桌，但當時我並不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但後面的兩個同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

這個學期我和你又成為同桌，而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之餘，我反覆“搜尋”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之後決定向像你借筆。於是我帶著既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多餘的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂於助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風吹過，樹葉就會“沙沙”作響，彷彿在為我有這個好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

我的同桌叫徐潤鋒，外號“二寶”。他的頭圓圓的，眼睛像一顆黑珍珠，臉紅紅的，活像個大紅蘋果。徐潤鋒不僅長相有趣，還是一個憨厚善良、幽默搞笑的可愛男孩。

一次，老師叫我盯著他背課文。徐潤鋒可憐巴巴地望著我，像在說：“求求你了，就別背了好不？”我轉過身，說：“不可以的，快給我背！”話剛說完，徐潤鋒的“眼淚”就像斷了線的珍珠直向下掉。我又心軟了！還是不要讓他背了吧？。正想開口，卻察覺出有點不對勁。他怎麼一邊“哭”還一邊笑呢？於是，我一把抓住他的衣服“給我說，怎麼會事？”徐潤鋒用力掙開，邊跑邊說：“我向唐蘊之借了眼藥水……”這就是他搞笑的一面。

還有一次，我和他來到學校“著名”的小花園，發現一隻蛾子在掙扎。徐潤鋒同情地說：“你能想個辦法讓它康復嗎？”我說：“它只是太累了，把它放在樹上就行了。”徐潤鋒彎下腰，小心翼翼地撿起蛾子，輕輕把它放到樹杈上。守著它，直到它飛走。這就是他友善的一面。

我喜歡我的同桌，你呢？

我和她已經是相識多年的老同學了，卻從未深入的瞭解過她。國小分別後，竟然再一次相遇，並且和她成為了同桌。

朋友之間的友誼是通過深入的瞭解才會變得堅固。經過幾個月的瞭解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個衝動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的“外包裝”。

她也有細心的一面。科學考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細地檢查，考好這張科學試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“宕機”了。這張試卷考得一塌糊塗，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分數，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我開啟那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來，原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進了我的心裡。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實，這並不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結果不怎麼樣，但還是要謝謝她的義氣相助。

她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這麼簡單。她是你在人生的冬天，為你鑽木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘願為你做影子的人。

她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。

她，一雙水汪汪的大眼睛，頭髮烏黑髮亮，嘴巴和鼻子小巧，頭方正。知道她是誰嗎？她就是我的同桌—張莉。

張莉是一個天真、可愛又文靜，整天笑嘻嘻的小姑娘。她非常喜歡學習。她上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都不會放過。到了下課時間，別人都出去玩了，只有她還在教室裡看書。每次寫課堂作業時她都一絲不苟，安安靜靜的認真寫作業。同桌的她是多麼喜歡學習呀！

張莉還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。每當我不開心的時候，她總是想辦法把我逗樂，我一看到她那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

她還熱愛勞動，只要座位底下有紙，她就撿起來扔到垃圾筐子裡，我每次都看見只有她的座位底下乾乾淨淨、毫無一絲紙片。有時不該她掃地，她也拿起笤帚幫助別人掃地。我的新同桌真勤快。

她的優點可不止這些。關心和幫助別人時，她從來都表現的那麼積極。有一次我遇到一道關於數軸的數學題，四個選項中我認為有兩個是對的，左思右想之後，我還是拿不定注意，於是去向她求助。她熱情地幫我分析了一番，我還是不太懂，她又去請教老師，回來後她又耐心地給我講解，直到我懂了為止。

這就是我的同桌，我學習的榜樣。

在五年級的成長曆程中，我遇到了一個同桌，他是我有生以來最討厭的同桌。現在終於讀六年級了，一定也解脫了吧！換個新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的藉口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產生一些矛盾。

就拿前天來說吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說，讀七年級不想和柳旭一班，柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”。”。於是我做了這個實驗，結果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實在太有才了。

近期，柳旭和他們學的越來越壞，我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。

根據學校的要求，學生需要懂得寫優秀作文，寫作文可以鍛鍊文筆，提高寫作能力。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文練習是非常重要的，怎麼寫出一片優秀的作文呢？為滿足您的需求，工作總結之家小編特地編輯了“以青春為主題的高中作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀並收藏。

流年已逝，浮夢生華，迷繞在之間的淡淡氣息恍若間湧進鼻腔，與我的意識纏繞在一起，那氣息越來越濃直至把我淹沒在整個雲海上，輕柔飄渺又帶有一絲虛幻，然後又重重的摔向了人間。眼角的淚滑落下來潤溼了眼角，希望是天使，但是顯然我折斷了雙翼。原來幸福到痛苦只需要一個簡單的歷程而已，巨大的疼痛是我來不及呻吟就麻木，我終於知道我不是天使，因為痛，所以叫青春。

你說：“這些美好是夏天臨別時留給人們的，預示著秋天的到來”我說：“這是夏天的味道，簡單而又清新，散發著芳香，好極了”那天，陽光明朗，我們站在了起跑線上，一起微笑著。望著那鬱鬱蔥蔥的金合歡。心裡既有一絲溫暖，又有一些惶恐。誰曾在你耳邊低語？誰曾嘆若指尖撫過你稚嫩的雙頰？誰曾留下滿地哀愁伴你一世年華？

是誰？這感覺似人間的四月天，似陰雨過後的又一次朝陽，又是誰在角落裡掩面哭泣？有多疼？無休止的淚水靜靜地撫摸著臉頰，我們還在尋找什麼呢？

錯過的依舊錯過了，割捨的終究割捨了，那麼不要等到做過了再後悔，那麼就學會接受，接受一切，才會出現一個新的自己。在這條路上奔跑，卻終敵不過風的速度，被落在後面，但是在風中感受花朵的香味，在風中盡情的奔跑，一次次摔倒，一次次哭泣，不斷的在蛻變中變得堅強，從幼稚懵懂到現在，有著太多的痛，最後直至喘不過氣來依舊在堅持，可惜這樣的結局有誰擔負的起？一曲離歌縈繞在我耳邊寥寂的唱著，悲哀婉轉，抵擋不住侵蝕。青春的歌輕快，但是卻帶有沉重，只有痛的青春，我們才會成長，因為痛，所以叫青春，因為叫青春，所以才會痛。不要哭泣，

不要悲傷，因為明朗的春天在等待著我們，等著我們去探尋。

我們很久以後，再回顧這段美好的時光，我們也會笑著、哭著、打鬧著去談論當年的你我他。現在的我們天真單純、敢說敢做。放飛我們的青春，釋放內心的熱情，再回首才會無悔於青春。

綠草如茵的操場上，長長的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節拍，那緊抿的脣線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。當最後衝入終點線時，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因為他代表我們班級跑過那跑道。但我們清楚屬於自己的人生長跑只能自己堅持跑過，在這過程中我們會哭會笑會累，但我們享受著並堅持著。因為在最後一定會有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內心，才是對得起這美好的年華。

樹葉間的蟬鳴聲不絕於耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的塗鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特徵，他讓我們不計後果，豐富了人生經歷，此後我們會語重心長地勸告後輩，不要上課傳紙條。

當我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來到學校，大多進入複習階段，我們漸漸有了自己的目標，會有一張貼在牆後的紙條，上面寫著“某人是我的目標，下次我會超過他”的豪言壯志，於是也有了幹什麼都要超過他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最後打成平手，擁有傲氣的我們一定會咬牙切齒地說“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺中得到了成長。

凜冽的風將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅走睏意——儘管他並不困。這時她會放出狠話，一下課將對方追得滿教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，並肆無忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。

一年又一年，我們不斷成長，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進，在這成長過程中，我們經歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學生時的種種，再次回憶，才會覺得青春無悔。

青春就是那直上青天的一行白鷺，青春就是那沉舟側畔的萬點白帆，青春就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草，青春就是化作春泥更護花的點點落紅。

每個人都會經歷青春，都會經歷明媚的憂傷和歡樂。但是，你是否可以毫不猶豫地說：“我不會辜負青春。我會把握青春的每一分每一秒。我想這並不是簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那麼，處在這黃金時代的我們，該怎麼辦呢?是隨波逐流?得過且過?還是爭分奪秒，發奮圖強，力爭上游呢?我想誰都會想要選擇後者。

保爾·柯察金曾經說過：“一個人的生命應該是這樣過的；當他回首往事的時候不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。然而，在這關鍵的時刻，還有人整天遊手好閒，無所事事，一點都不在乎自己的學業。或許他們在想：人無再少年，此生難得有這個好機會，何不無牽掛地快樂一陣子，來個；紙醉金迷”但是，你們可知道“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”這個道理。《鋼鐵是怎麼煉成的》這部名著中有這麼一句話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和鬥爭的志向，充滿著希望和信心的青春。每個人都要把握青春，因為，青春逝去就不再回來了，等你後悔的時候，已經無法挽回了。

迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。如今，我們處在優勝劣汰的高中時代，前有師長掌舵，後有父母加油，可謂“天時地利人和”我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢?讓我們好好把握住青春，學那穿雲破霧的海燕去搏擊八方的風雨，學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在自己的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。

人的青春，短暫而珍貴，請愛惜吧！別讓青春過早流逝，為青春自豪吧！讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧！以無悔的青春去譜寫美好的將來。讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧！

青春是在你身上，你有人生最可寶貴的東西。——德萊塞

枯黃的樹葉悄然落下，輕柔的風掃過這一個美麗的季節。如同青春在時間的流逝中消失，季節也在柔風的清掃中結束。但是，只要回憶起那光輝的季節，就忍不住讚歎它的美麗，再想起那繁華的青春，就難免心情澎湃……

當太陽灑下點點的光芒，我看見了一幅美麗的畫卷。眼前的小孩在林蔭下開心的奔跑，窗邊的小鳥在樹梢上歡快的歌唱。雖然，我不在是這幅畫面的主角，卻也想要為它的美麗而發出讚美的笑語。時間的齒輪從來不會為了某一個人而停下它無情的轉動，不過，那鑲嵌在我心房上的細小的齒輪，卻會選擇停留。還記得曾經那木質的簡陋課桌，還記得以前那永遠用不完的橡皮，還記得當年絕不會忘記的友誼，還記得……

還記得的一切，都是那麼的美麗，那麼的誘人。如同那夜幕之際，佈滿了繁星的天空，讓人嚮往。別林斯基說過：“青春在人的一生中只有一次，而青春時期比任何時期都更強盛美好。因此，千萬不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永遠。“只可惜，能夠做到的人卻是少之又少。時間會使人慢慢的老去，磨平人心上的稜角。有多少人能夠在時間的面前，保持自己的青春呢？人世間，比青春再可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。最可貴的東西卻不甚為人們所愛惜，最易消逝的東西卻在促使它的消逝。當我們擁有著青春的時候，我們揮霍它，還美其名曰：“盡享青春！”卻在老去之時，為了自己的青春而嘆息。如同培根的話語中一樣：“世上有許多美人，他們有過放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。“因此，我們應該用正確的方法去享受青春，去珍惜青春。青春彷彿初生的嫩葉一樣，散發著沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵護她。

如今，我一個人漫步在陽光下，看著正享受的青春的人們，嘴角不由得向上彎起。彷彿，我正要再一次融入到這美麗的畫卷之中一樣。看著眼前的嫩葉，我一步又一步的向著前方走去……當我的雙手又一次捧住那枯黃又嬌嫩的樹葉的時候，又一次觸控到了那多年前的美麗。原來就是這樣，再見青春……

青春，一個美妙的詞語，是人生旅途中一道美麗的風景；青春是美麗的，它充滿著力量，充滿著期盼，充滿著求知的渴望。處於花季的我們，正是一生的關鍵點，學會保護自己，是很重要的。在這裡，我要講一個故事：

在一個美麗的大花園裡，花兒競相開放，，雪似的白，天似的藍，火似的紅，以及淺紫、鵝黃，顏色十分絢麗。繁複新巧，纖薄秀弱。各色各式的嬌嫩的花兒在園中，如地毯似的鋪展開一片錦繡。

花兒們是閒不住的。白天，陽光照耀，小蜜蜂，小蝴蝶圍繞著她們上下飛舞；晚上，花兒們把頭聚在一起聊聊天兒，說說話兒，談談心事兒。

一天夜晚，明月初上，月光清幽，緩緩流進花叢深處。站的最高的玉蘭花好像有什麼心事，望著繁星點點的星空發呆。薔薇花問：“玉蘭姐姐，你怎麼了？”玉蘭花說道：”今天上午，我看到花園另一頭跑進來一個小男孩，他在花叢中捉蝴蝶，不經意間踩倒了許多花兒姐妹，還把幾朵花兒摘了下來。花兒連反抗的機會都沒有，就這樣被蹂躪了。我想，假如有一天，我們將死，該怎麼辦?”玉蘭的一席話讓所有正喧鬧的花兒靜了下來，都在思考著這個問題。急性子的榆葉梅說：“是啊，我們身邊每天都有新生命綻放，卻唯獨忘記了已經逝去的生命，到了花期，總會凋謝的。”一向沉穩的杏花說：“不僅僅自然凋零，幾天前我還聽到小蝴蝶說山上的一片草地不知怎麼著火了，花兒草兒的身上到處都是火焰，最後沒有一棵倖存的花兒，特別可怕。”清雅的睡蓮說話了：“我們倒是不怕火，但總有一些人把我們的同伴還沒有開放便採去插在一個大花瓶裡，自以為高雅，竟不知道莖杆中進水會影響藕的成長。”

正當花兒們你一言我一語地討論時，花王牡丹矜持地開口了：“雖然我們的花期並不長，而且隨時都會有危險發生，但我們仍可以高昂著頭，向世界展現自己最美的一面，不是嗎？”“所以，我們要珍惜活著的每一天，不管明天有多少危險，只要我們靜下心來，用心感受，仔細聆聽，會發現這世間的愛與善，使自己的每一天都活的有意義。”清純的茉莉說道。花兒們沒有再開始談話，都仰著頭，凝視著夜空。只有月光輕輕撒下的聲音。

世界就是一個大花園，我們都是大花園中的花兒。在我們身邊有許多安全隱患，我們無法預知，防不勝防。我們要做的，就是增強自我保護意識，提高自我保護能力。當遇到危險時，應隨機應變，更要珍惜生命。

同學們，屬於我們的青春已經迎面走來，讓我們張開雙臂，熱烈擁抱青春吧！

青春這個該放肆、該奮鬥的年紀。如若不去奮鬥，豈不是浪費了著大好的青春。我們的青春，過得開心還是痛苦，往往全在我們的一念之間。我相信，只要我們努力過、奮鬥過，就算失敗了，我們也曾經努力爭取過。失敗還可以再來，如果連失敗都不敢去嘗試，那麼這一生便不會再成功了。所謂，失敗乃是成功之母，不經歷風雨又怎能見彩虹呢？這樣的青春才是美麗的、多彩的。有成功、有失敗；有歡、有喜；有笑聲、有哭聲……我們早該離開童年的懷抱，利用這麼大好的青春去奮鬥一把了！

當夢想遇到現實時，有志者勝。

十八歲時，王曉菲因為家境一般，家裡還有兩個正在讀大學的哥哥，經過反覆考慮，輟學進入山東德棉細紗車間擔任一名普通女工，以此補貼家用。初入車間工作，機器隆隆的噪聲、細紗割手留下的血泡讓王曉菲夢想的“豐滿”遭遇現實的“骨幹”。山東的姑娘自有骨子裡的一種倔強。“幹一行就要愛一行。我就不信自做不好這行。”回顧自己最初的日子，王曉菲向中國青年網記者這樣講述當時的心聲。恰逢當時帶自己的人就是上一屆的全國紡紗冠軍任英，王曉菲鞭策自己努力前行。調整心態後的王曉菲僅僅用一年的時間就成為了自己車間的“種子選手”。又過了一年王曉菲已經開始帶徒弟，幫助新來的學員一起前進。她算不上天資聰慧，操作技術也不是最好，甚至在操作種子隊里長期處於“替補”的角色，但不服輸的她卻從沒放鬆過對自己的要求，一直告誡自己一定要堅持，只要老師給指出來的不規範的動作一定要改正。她就這樣執著著、堅持著、努力著……雖然取得了驕人的腳步，想的更多的是對企業的回報和感恩。面對鮮花、榮譽和掌聲，她總是很淡定，決心把自己取得的成績作為新的起點，作為激勵自己的動力和源泉，腳踏實地地走好每一步，以更加優異的成績來回報德棉，讓自己的青春年華在三尺車弄上譜寫出更加輝煌的樂章。

一場暴風雨過後，我抬頭望向天空，空中撐起一座彩虹橋，儘管橋頭、橋尾的距離很短，但橋這頭是童年，橋那頭卻是青春，而我們早已踏上這座美麗的小橋。即使途中困難重重，但我堅信，只要奮鬥，結局總是美的……

立夏是春季與夏季的交替節日，炎炎夏日即將到來，不可否認，夏天是一年四季中最燥熱卻又是最舒適的一個季節！那麼，立夏作文是怎麼樣才可以寫好的呢？以下是工作總結之家小編為大家精心整理的“2024年以立夏為主題的作文800字”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

上完星期三的課，老師佈置了項特殊的作業，那就是明天每人帶一個蛋到學校。原來不知不覺中立夏到了，我們學校組織了一場有趣的碰蛋活動。

星期四早上，一來到教室，我就迫不及待地拿出自己事先準備好的鵝蛋，看到同學們陸陸續續拿出好多蛋，有個子小小的鵪鶉蛋，有中等身材的雞蛋，還有偏胖的鴨蛋和巨無霸鵝蛋。接著大家在自己的蛋上畫各種圖案，有畫西瓜的，有畫笑臉的……真好看！

畫完蛋後我們進行了碰蛋比賽，比賽規則是：雞蛋和雞蛋比，鴨蛋和鴨蛋比，鵝蛋和鵝蛋比，最後選出最牛的和三（3）班進行決賽。經過一輪輪的比賽，我們班的朱可涵、姚舜和王奕衡三位同學參加了總決賽，我們全班同學在旁邊為他們加油，我感覺自己緊張得小心臟都要跳出來了。可遺憾的是，我們的雞蛋和鴨蛋都被三（3）班的碰碎了，不過鵝蛋比賽卻是我們班贏了，大家高興得跳了起來！

今年，我精心準備的`鵝蛋雖然沒能代表全班去比賽，不過我看著自己的畫畫作品還是很開心！

至於來由我們孩子可不管，都說那天也叫娃娃節，是孩子的一天。這不：

立夏前一天，老師宣佈第二天早自習進行鬥蛋比賽，每個同學都高興的一蹦三尺高。

第二天早上，同學們都在家細心挑選出最堅硬的蛋，有雞蛋、鴨蛋和鵝蛋，最有趣的還帶了小塊頭鵪鶉蛋，我想：幸好我們此地沒有鴕鳥蛋、恐龍蛋，否則肯定不會少了他們。

到了學校，老師還沒來，但是同學們早已把蛋拿了出來，興高采烈的樣子，好像冠軍非他莫屬。

老師來了，宣佈鬥蛋開始，全班一陣歡呼，甭提有多高興了！老師從每組選出一個自信滿滿的選手擔當本組的擂主，然後每一個同學都向擂主挑戰，分別選出“雞蛋將軍”、“鴨蛋將軍”、“鵝蛋將軍”。我們組的擂主是我，當時我非常緊張，在鬥蛋的時候，場面非常激烈。我沒有想到，竟然有八名同學的鵝蛋被我的鵝蛋撞得粉身碎骨，決出各路“將軍”後，大家一致要求看看誰是蛋中的王中王，當王洋的“鴨蛋將軍”吃了“雞蛋將軍”後，班裡只剩下王洋的“鴨蛋將軍”和我的“鵝蛋將軍”是健康的健全的了。王洋雖然個子不高，但是他的蛋看起來非常結實，我的心裡不由的心跳加快，緊張異常了，於是我硬著頭皮，鎮定情緒，用出全身的力氣，狠狠地將我的“鵝蛋將軍”向“鴨蛋將軍”撞去，只聽“啪”的一聲，我擔心的移開我的蛋，哈哈，鴨蛋將軍也是和別的同學的蛋一樣粉身碎骨。我得了冠軍，不，我的鵝蛋得了“蛋之王中王”的美稱。

我們的蛋雖然最後都下了我們的肚皮，但這次鬥蛋的激烈場面我們會銘記在心，這份難言的快樂體驗我們將永遠難忘。

說起立夏，好像也算不得是個什麼節日，只是個節氣罷了。印象裡是節日就得放假，可立夏似乎沒能享受到這“特殊待遇”。

不過，立夏的風俗還是有的：但凡立夏，家家戶戶都將雞鴨鵝蛋之類，用網兜盛了，掛在小孩子的胸前。小孩子拿到蛋，總是吵吵嚷嚷鬥個不休，直到胸前的蛋鬥得“片甲不留”，雙方才美滋滋地把蛋吃了，也別有一番趣味呢。

記憶最深的是立夏稱人。外婆說了，這個風俗跟阿斗有關，就是扶不上牆的那個。過程也挺複雜，外婆嘮嘮叨叨講了半天，好像就是什麼國仇家恨朝代變換，最後激勵我要勤奮學習，避免重蹈阿斗的悲劇。據說，當年就是一個叫孟獲的人拿秤來稱阿斗來著，故事講完就該輪到稱我了。這時候，外婆總是笑眯眯地在一旁看著我：“呵，這小子，可結實咧！”

又到立夏，像往年一樣我的脖子上又用網兜套了幾個蛋，可幼時鬥蛋的好友早已因為入學而各奔東西。看著縣城裡比比皆是的高樓大廈，幼時鬥蛋的百般憂樂又浮上心頭，耳邊又浮想起鬥蛋時歡快的笑聲！

五月六日是立夏，寧波有個習慣――撞蛋。班隊課上，周老師宣佈撞蛋開始，我們全班都歡呼起來。

我帶了三個鴨蛋，我挑了一個看起來很堅硬的蛋，跟我同桌撞，她拿了三個大雞蛋，看起來個頭比我大。我想：鴨蛋總比雞蛋結實吧，這下我應該能贏。我雙手緊緊地握住蛋，跟她的蛋碰在一起，我們都目不轉睛地盯著對方的蛋，用力地擠，可是兩個蛋都勢均力敵，我不耐煩了，猛地撞了過去，“咔嚓”一聲，我本以為同桌的蛋碎了。可是一看，我的蛋居然碎了。她拍著手，得意極了。我很不服氣，拿出第二個蛋，又跟同桌比，這回我吸取了教訓，不主動進攻。兩個蛋碰在一起，僵持了一會兒，只聽“咔嚓”一聲，我的心裡一驚，馬上低頭一看，哈哈，她的蛋碎了。我高興得手舞足蹈。

這時，我看見許浩浩正在和邱韓寒講話，我趁他不注意把他的蛋給撞碎了。他發現了之後，急得直抓頭皮，大叫著：“誰把我蛋撞碎了！”我裝作一無所知，心裡卻偷著樂。

我摸著我的“常勝將軍”自言自語地說：“我的寶貝啊，你可要為你的主人爭氣哦！”正好，宣樂樂向我挑戰，我爽快地應戰。兩個蛋碰到一起，好久也不分勝負。宣樂樂急了，使出吃奶的力氣，全身發抖地向我撞來，“咔嚓”一聲，他的蛋粉身碎骨，連蛋白也露出來了。他滿臉不服氣地走了。

這時，教室裡飄滿了蛋的香味，我實在饞得受不了了，就三下五除二地把一個蛋吃完了。我依然還想吃，可是我已經沒有撞碎的蛋了，只好狠狠心，敲了一個完好無損的蛋吃了。

我們把精彩而快樂的瞬間留在了教室裡，教師裡到處充滿了歡笑聲，叫聲，熱鬧極了。

以敬為話題的高中作文篇6

翻開《愛國》，我與綿長秋雨交織，穿越光年，落在曾經的世界—珍珠港。

1941年，珍珠港。誰也不會料到幾月後，這與世無爭的小島會成為世人關注的焦點。那兩個將被永遠載入史冊的飛行員正在夕陽下嬉鬧，那微笑與夕陽融為一體，如詩如畫。沒人知道，小島在幾個月後會成為人間煉獄，而他們則將成為英雄。

當第一枚魚雷投入清晨安祥的海洋後，事實告訴人們，那事不關已，驕傲自負的態度給他們帶來多麼慘痛的代價。瀰漫的硝煙、呻吟的士兵、絕望的眼神……日本成功偷襲了珍珠港，毫無防備的太平洋艦隊幾乎全軍覆沒。

美國總統說：日本用鐵錘猛擊了我們，我們就要用鋼針深深刺入他們的心臟。兩個年輕的飛行員，受命參加復仇行動，這卻也是自殺任務。其實他們不但不用去，而且因為他們在日本偷襲時的英勇反擊，每人都能衣錦還鄉。而教官說有願意去的人請向前一步時，那一群人帶著滿腔的愛國熱血，邁出的那一步，那樣整齊，那樣堅定。

他們的任務是跨越太平洋轟炸東京，當圓滿完成任務的他們飛往中國迫降的時候，油表的指標也如他們的生命倒計時，點點流逝。他們明白這前所未有，幾乎無法完成的任務，從航母起飛那刻開始，這次定將有人，有去無回。遠方出現的海岸線讓希望再度點燃，可飛近時希望變成了絕望。他們墜機在中國被日本佔領的區域，只能放手一搏。今天唯有殺出一條血路。

槍林彈雨中，不斷有人倒下，臉上的不知是汗水還是血水。致命的那枚子彈向雷夫飛來，卻沒有穿透自己的胸膛，而是嵌入了身前飛撲過來擋子彈的兄弟體內，炸開了一朵血花。為什麼？你為什麼要這樣做？你的妻兒怎麼辦？我們都在執行任務，完成使命。若捨身成仁，我在所不辭，哪怕血染沙場。

幾十年花開花落，早已抹去了那點點殘血；幾十年潮起潮落，早已蓋過了那聲聲怒吼。丹尼，你聽到了嗎？那穿透幾十年的掌聲，那樣熱烈，那樣綿延。

雨還在下，但不再那般懶散。雨中我似乎看到總統滿懷讚許地為你佩上徽章。丹尼，在戰爭的殘酷面前，以錚錚鐵骨，刻下永恆印記。用歲月華麗加冕；用熱血迎來掌聲；用赤子之心成為英雄。